Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка по истории мировой культуры.doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
17.02.2016
Размер:
177.66 Кб
Скачать

Тема 4. Культура эпохи Ренессанса. Реформация как культурообразующий феномен. Культура России XV-XVII в.

Гуманизм как ценностная основа ренессансной культуры. Люди нового типа - титаны Возрождения. Новая картина мира. Антропоцентризм. Особенности и значение художественной культуры Возрождения. Процесс распространения гуманистической культуры Италии в европейских странах. Реформация как новое представление о человеке. «Трудовой аскетизм». Переломный этап историко-культурного развития русских земель в XIV-XVII вв. Борьба русского народа против татаро-монгольского ига и ее отражение в памятниках и искусстве. Концепция « Москва - Третий Рим» и ее влияние на развитие культуры. Отличительные черты русского зодчества и живописи того периода. Новшества в искусстве. Церковный раскол XVII в. и его влияние на культуру.

Тема 5. Основные черты культуры эпохи Просвещения. Секуляризация культуры России в XVIII в.

Историческая обусловленность эпохи Просвещения. Секуляризация европейской культуры. Идеалы Просвещения. Черты культуры Просвещения. Идея прогресса и ее роль в европейской культуре Нового времени.

Специфика русского Просвещения. Влияние идей Просвещения на развитие культуры. Реформы Петра I , развитие экономических, культурных, политических связей с западными странами. Оформление «русской нации» на базе уже сложившейся русской народности. Новые сферы культуры - развитие общего, высшего и специального образования, развитие книгоиздательского дела. Культура XVIII в. как предтеча «золотого века» русской культуры.

Тема 6. Культура XX в. - культура кризиса. Культурные процессы в современной России.

Проблемы современной культуры России - споры и дискуссии. Кризис культуры. Диалог культур. Поиски новой парадигмы на переломе тысячелетий. Проблемы преемственности и освоения культуры. Культура и проблема национальной идентичности России. Задача восстановления и сохранения национальной русской традиции, самобытности и величия русского народа. Русская культура как неотъемлемая часть сокровищницы мировой культуры.

Вопросы для самоконтроля по курсу

  1. История мировой культуры. Ее предмет.

  2. Понятие «культурная парадигма».

  3. Основные значения термина «культура».

  4. Исторические типы культуры.

  5. Особенности архаичной культуры.

  6. Миф, его функции в жизни древнего человека.

  7. Великие культуры древности.

  8. Концепция «осевого времени» К. Ясперса.

  9. Основные черты культурной парадигмы классической Античности.

  10. Особенности древнейшей римской мифологии и ее влияние на культуру Древнего Рима.

  11. Мораль Ветхого Завета. «Нагорная проповедь». Мораль Нового Завета.

  12. Христианство. Его возникновение и основные идеи.

  13. Основные черты культуры европейского средневековья. Представления о человеке и смысле его жизни в средневековой культуре.

  14. Возникновение ислама. Сходства ислама с иудаизмом и христианством и его отличия от них. Основные обязанности мусульманина. Особенности этики ислама.

  15. Основные черты языческой культуры восточных славян.

  16. Культурные последствия принятия Русью восточного христианства.

  17. Специфические черты культуры Руси в период XVII-XVIII вв.

  18. Гуманизм эпохи Возрождения.

  19. Основные черты культуры эпохи Возрождения.

  20. Идея мирского аскетизма и ее воздействие на последующую европейскую культуру.

  21. Представления о взаимоотношении человека и природы в европейской культуре Античности, средних веков, Возрождения и Реформации.

  22. Концепция «Москва - третий Рим» и ее место в культурной традиции России.

  23. Причины и цели деятельности по исправлению церковных книг и реформы Никона.

  24. Образовательные учреждения и политика в сфере образования в России в XVII - начале XVIII в.

  25. Социокультурные предпосылки века Просвещения.

  26. Феномен науки и его место в европейской культуре.

  27. Феномен европоцентризма и представления о «бремени белого человека» в европейской культуре.

  28. Идея прогресса и ее место в европейской культуре XIX–XX вв.

  29. Основные идеи этики Конфуция.

  30. Кризис европейской культуры в начале XX в. Его основные черты.

  31. Феномен тоталитаризма в европейской культуре XX в.

  32. Культурная толерантность и общечеловеческие ценности.

  33. Культурная ситуация в сегодняшней России.

ТЕРМИНЫ, ИМЕНА И ПОНЯТИЯ

1 уровень - обязателен для экзамена

2 уровень - на экзамене допускается не более 2 ошибок

культура

мировоззрение

культурология

толерантность

парадигма

осевое время

мифология

сакральное

профанное

политеизм

монотеизм

антропоморфизм

Библия

Ветхий завет

Новый завет

Нагорная проповедь

Апостолы

католицизм

православие

протестантизм

таинства

мирской аскетизм

наука

секуляризация

джихад

карма

анимизм

зооморфизм

магия

тотемизм

фетишизм

теогония

теология

космогония

теократия

Веды

Упанишады

Моисей

Заратустра

Будда

Лао-Цзы

Конфуций

Гомер

Сократ

Иисус Христос

Августин Аврелий

креационизм

провиденциализм

эсхатология

трансцендентное

Мухаммед

сунна

Коран

Данте

Петрарка

Андрей Рублев

Леонардо да Винчи

Рафаэль

Микеланджело

Мартин Лютер

Гуттенберг

Иван Федоров

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Контрольная работа, подготавливаемая бакалавром в межсессионный период, являются одной из важных форм самостоятельного изучения материала. Работа над ней помогает овладеть научной методологией, навыками анализа исторических, культурных источников и специальной литературы. По итогам контрольной работы можно судить о том, насколько глубоки теоретические знания бакалавра, умеет ли он пользоваться научной и методической литературой, излагать свои мысли, выводы и обобщения в письменной форме.

Самостоятельная работа бакалавра включает в себя выполнение контрольной работы, изучение первоисточников, исследовательскую работу в музеях или картинных галереях, местных исторических библиотеках. Данное пособие содержит список тем контрольных работ и список понятий и имен, которые студенты должны уметь раскрыть в ходе экзамена. Бакалавр выполняет только одну контрольную работу, например, по теме: «Социально-философские идеи в период Петровских реформ» (они выделены в указаниях подчеркиванием).

Контрольная работа выполняется в виде небольшого сочинения на основе внимательного отбора и изучения исторических и культурных источников и литературы, необходимых для освещения темы. Критический разбор и анализ использованных источников и литературы включается в текст. Не следует ограничиваться изучением лишь рекомендованных изданий. Рекомендуется привести материал (рисунки, фото, схемы, таблицы), составленный бакалавром при работе в местных музеях или картинных галереях, например, г. Нижнего Тагила.

Бакалавром составляется рабочий план, включающий введение, основную часть и заключение. Во введении определяется цель работы, характеристика изучаемой эпохи, краткий обзор используемых источников и литературы, обосновывается значимость данной темы, излагается структура подготовленной работы. План располагается в начале работы. В нем указывается, на какой странице располагается каждый ее раздел. Основная часть составляет две трети работы. Каждый ее раздел должен содержать разбор какого-либо одного большого вопроса и краткие выводы.

В контрольные работы при необходимости рекомендуется включать схемы, карты, рисунки, фото, отмечая в тексте ссылки на этот наглядный материал. Общие выводы по всей работе следует оформить в заключении. Студент должен показать умение обобщать материал. В конце работы дается список использованных источников и литературы в алфавитном порядке, руководствуясь правилами библиографического описания книг.

Объем контрольной работы – 10-12 листов формата А4. Работа должны быть отформатирована. Цитаты заключаются в кавычки и сопровождаются сносками, которые помещаются в конце каждой странице или в конце работы. Сноски даются также к фактам, цифрам, которые автор приводит в тексте, ссылкам на работы исследователей и т. д. В сноске указывается фамилия и инициалы автора, название книги, место и год издания, страница. При ссылке на источник надо указать название документа, сборник, где он напечатан, место и год издания, страницу или указать книгу, по которой цитируется источник, дать ее библиографическое описание.

Контрольная работа закачивается в соответствующее диалоговое окно курса «История мировой культуры» на сайте http://do.ntagil.ru в установленные сроки.