4 Методические указания для выполнения практических (семинарских) занятий

Тема 1 Общественное производство и его структура (1 час)

План практического (семинарского) занятия

1. Экономические блага и их классификация

2. Экономические потребности и их классификация. Закон Энгеля. Закон возвышения потребностей

3. Экономические ресурсы и их виды. Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей

4. Экономический выбор. Границы производственных возможностей.

4. Процесс кругооборота ресурсов, продуктов и дохода.

Вопросы для обсуждения

1. Вопрос о противоречиях в кругообороте благ: как соотносятся и взаимосвязаны между собой производство и потребление?

2. Установите, какие из благ являются предметами потребления, а какие – средствами производства: а) соль; б) персональный компьютер; в) автомашина; г) сахар-песок; д) коньяки; е) гвозди; ж) трактор.

3. Определите какие блага относятся к естественным и к экономическим продуктам: а) грибы; б) нефть в скважинах; в) капуста; г) бананы; д) руда на металлургическом заводе; е) помидоры.

4. В одной стране создано предметов потребления на 100 единиц. Все ли эти продукты будут потреблены жителями данной страны? Могут ли они потребить продовольственных продуктов в большем количестве, чем было создано в стране?

5. Задача. Кругооборот экономических благ можно графически изобразить в трех вариантах: в виде замкнутого круга, спирали с уменьшающимися витками и спирали с расширяющимися витками. Какой динамике экономики соответствует каждый вариант?

6. Выскажите свой прогноз: какие виды потребностей получат наибольшее развитие во время обучения в вузе?

7. Сопоставьте способы, посредством которых чистый капитализм, рыночный социализм и командная экономика пытаются справиться с проблемой редкости экономических ресурсов.

8. Как изменятся потребности в продуктах питания, в промышленных товарах потребления и в высококачественных товарах и услугах длительного пользования, если денежные доходы семьи значительно возрастут?

9. Укажите какой была структура производства в нашей республике к началу 90-х гг. XX в.

10. Изобразите схематически структуру современного производства.

Контрольные задания для СРС

1. Ограниченность – это проблема, которая: а) существует только в бедных странах; б) есть только у бедных людей; в) есть у всех людей в обществе; г) никогда не возникает у богатых людей.

2. Альтернативная стоимость – это стоимость товара или услуг, измеряемая: а) управлением статистики; б) ценой покупаемого товара; в) тем, что надо пожертвовать для приобретения товара или услуги; г) индексом потребительских цен.

3. Определите, что верно и что неверно: а) все материальные потребности растут безгранично; б) во всех странах расширение потребностей обгоняет рост производства; в) недостаточность ресурсов объясняется безграничностью потребностей людей; г) во всем мире ресурсы являются редкими.

4. График представленных возможностей экономики, производящей только масло и пушки, иллюстрирует: а) влияние дефицита и альтернативной стоимости на общество; б) преимущества производства масла вместо пушек; в) изменение в цене различных товаров; г) альтернативную стоимость производства либо масла, либо пушек.

5. К терминам из левой колонки найдите соответствующие определения из правой колонки:

1.Постиндустриальное общество	а) вещи, которые подвергаются обработки в процессе производства
2. Техника	б) количество благ, которые нужно отдать взамен продуктов, пользующихся предпочтением
3. Услуги	в) в экономике широко развита информатика и сфера услуг
4. Нематериальные блага	г) созданные людьми вещи, с помощью которых создаются блага
5. Альтернативная стоимость	д) полезный труд, в ходе которого удовлетворяются какие – либо потребности
6. Предметы труда	е) произведения наук, духовной культуры, искусства

Рекомендуемая литература

Основная литература:

1. Добрынин А.И. и др. Общая экономическая теория. СПб., 2003,с.48-91.

2. Курс экономической теории. Учебник. Под ред. М.Н.Чепурина и др. Киров, 2000, с.76-107, 109-113.

3. Курс экономической теории. Уч.пос. Под ред. А.В.Сидоровича. М.,1997, с.67-76.

4. Макконел К., Брю С. Экономикс. М., 1992. Т.1.. с.38-93.

5. Носова С.С. Экономическая теория. Учебник. М.,2003,с.14-31.

6. Сумцова Н.В. Экономическая теория. Уч.пос. М., 2003.

7. Сахариев С.С. Современный курс экономической теории. Учебник. Алматы, 2002, Т.1, с.35-36.

8. Учебник по основам экономической теории. В.Д.Камаев, М.В. Семенов и др. М., 1996,с.31-42, 213-216.

9. Экономика. Учебник. Под ред. А.С. Булатова. М., 1995,с.52-54, 93-104.

10. Экономическая теория: Учебник под ред.Видяпина В.И., М., 2005, с.32-35, 44-50.

Дополнительная литература:

1. Большой экономический словарь:24800 терминов. М., 2002.

2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. М., 1997, с.23-27.

3. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: вопросы и оветы. Уч.пос.М., 2001.