Порядок выполнения работы

1. Перемещением рейтера установить дифракционную решетку на заданном расстоянии "y" от щели источника света.

2. Найти спектры 1, 2, 3 порядков по обе стороны от нулевого максимума.

3. Измерить расстояние между нулевым максимумом и первым максимумом, расположенным по правую сторону от нулевого — х₁, между нулевым максимумом и первым максимумом, расположенным по левую сторону от нулевого — х₂. Найти и определить угол , соответствующий данному максимуму интенсивности. Измерения произвести для максимумов фиолетового, зеленого и красного цветов, в спектрах 1, 2 и 3 порядков для трех значений "y". Например, для y₁ = 15, y₂ = 20 и y₃ = 30 см.

ЗАМЕЧАНИЕ: для максимумов зелёного цвета отсчитывать "х" от центра этого максимума. Для максимумов фиолетового и красного цвета — от внешних границ спектра.

4. Зная постоянную решетки (d=0,01 мм) и угол , при котором наблюдается максимум интенсивности данного цвета и порядка, найти длину волны  по формуле:

Здесь k берётся по модулю.

5. Вычислить доверительные интервалы для найденных значений длин волн, соответствующих фиолетовой, зелёной и красной областям спектра.

6. Результаты измерений и расчётов занести в таблицу.

Таблица

Цвета	y, см	k	x1, см	x2, см	см	, нм	, нм	, нм
Красный		1
		2
		1
		2
		1
		2
Зелёный		1
		2
		1
		2
		1
		2
Фиолетовый		1
		2
		1
		2
		1
		2

7. Результат записать в виде: =для каждого цвета и проверить его достоверность, сравнив со значениями из учебника.

Контрольные вопросы

1. В чем заключается явление дифракции?

2. Чем отличается дифракция Френеля от дифракции Фраунгофера?

3. Как с помощью принципа Гюйгенса можно объяснить дифракцию?

4. Что такое зоны Френеля?

5. Какие должны быть выполнены условия, чтобы можно было наблюдать дифракцию?

6. Опишите дифракцию от одной щели.

7. Дифракция на дифракционной решётке. В чем принципиальное отличие этого случая от дифракции на одной щели?

8. Как определить максимальное число дифракционных спектров для данной дифракционной решётки?

9