- •МиНистерство образования и науки российской федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Философия учебно-методический комплекс
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос
- •1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля
- •1.2. Функции философии (8 ч.)
- •Раздел 2. Философия Древнего мира (22 ч.)
- •Философия Древнего Востока (8 ч.)
- •Античная философия (14 ч.)
- •Раздел 3. Философия Средневековья и Возрождения (16 ч.)
- •Средневековая философия (8 ч.)
- •Философия эпохи Возрождения (8 ч.)
- •Раздел 4. Новоевропейская философия (14 ч.)
- •Философия Нового времени и Просвещения (6 ч.)
- •Немецкая классическая философия (8 ч.)
- •Раздел 5. Западная и отечественная философия 19-20 вв. (20 ч.)
- •Постклассическая философия (6 ч.)
- •Русская философия (14 ч.)
- •Раздел 6 Онтология и теория познания (20 ч.)
- •Онтология (учение о бытии) (11 ч.)
- •Гносеология (учение о познании) (5 ч.)
- •Сознание (4 ч.)
- •Раздел 7. Философия человека и общества (22 ч.)
- •Антропология (учение о человеке) (6 ч.)
- •Социальная философия (16 ч.)
- •Раздел 8. Современные проблемы философии (18 ч.)
- •Философия науки (6 ч.)
- •Духовная жизнь общества (4 ч.)
- •Глобальные проблемы современности (8 ч.)
- •Заключение (2 ч.)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины
- •2.2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.3. Тематический план дисциплины
- •3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины
- •2.5. Практический блок
- •Раздел 3. Информационные ресурсы дисциплины
- •Библиографический список
- •Опорный конспект Введение
- •Основной целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов философского мировоззрения как важнейшей характеристики его образованности и культуры.
- •Раздел 1. Введение в философию
- •1.1. Философия как мировоззрение
- •Вопросы для самопроверки:
- •1.2. Функции философии
- •Вопросы для самопроверки:
- •Раздел 2. Философия Древнего мира
- •Философия Древнего Востока
- •Вопросы для самопроверки:
- •Античная философия
- •Вопросы для самопроверки:
- •Раздел 3. Философия Средневековья и Возрождения
- •Средневековая философия
- •Философия эпохи Возрождения
- •Раздел 4. Новоевропейская философия
- •Философия Нового времени и Просвещения
- •Вопросы для самопроверки:
- •Немецкая классическая философия
- •Вопросы для самопроверки:
- •Раздел 5. Западная и отечественная философия 19-20 вв.
- •Постклассическая философия
- •Вопросы для самопроверки:
- •Русская философия
- •Вопросы для самопроверки:
- •Раздел 6 Онтология и теория познания
- •Онтология (учение о бытии)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Гносеология (учение о познании)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Сознание
- •Вопросы для самопроверки:
- •Раздел 7. Философия человека и общества
- •Антропология (учение о человеке)
- •Вопросы для самопроверки:
- •Социальная философия
- •Вопросы для самопроверки:
- •Раздел 8. Современные проблемы философии
- •Философия науки
- •Вопросы для самопроверки:
- •Духовная жизнь общества
- •Вопросы для самопроверки:
- •Глобальные проблемы современности.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Заключение
- •Учебное пособие
- •3.4. Глоссарий (краткий словарь терминов) -а-
- •3.5. Технические и программные средства обеспечения дисциплины
- •3.6. Методические указания к выполнению лабораторных работ
- •3.7. Методические указания к проведению практических занятий (семинаров)
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Общие указания
- •4.4. Темы контрольных работ
- •Тесты по философии
- •Раздел 1. Введение в философию
- •Раздел 2. Философия Древнего мира
- •Раздел 3. Философия Средневековья и Возрождения
- •Раздел 4. Новоевропейская философия
- •Раздел 5. Западная и отечественная философия 19-20 вв.
- •Раздел 6 Онтология и теория познания
- •Раздел 7. Философия человека и общества
- •Раздел 8. Современные проблемы философии
- •Экзаменационные вопросы по философии
4.4. Темы контрольных работ
Что такое философия?
Философия в духовной культуре общества.
Философия и наука.
Философия и религия.
Отличительные черты античной философии и ее роль в мировой культуре.
Пифагорейская школа греческой философии.
Элейская школа греческой философии.
Античный атомизм.
Знание как основа добродетели в этическом рационализме Сократа.
Эллинско-римская философия
Учение Платона о государстве.
Идеал мудреца в античной философии.
Основные особенности средневековой философии.
Номинализм и реализм о природе общих понятий.
Проблема обоснования бытия бога в средневековой философии и теологии.
Ф.Аквинский о гармонии веры и разума.
Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения.
Пантеизм как форма мировоззрения.
Г.Галилей как основатель экспериментального естествознания.
Новая научная картина мира в учениях Н.Коперника, И.Кеплера и Д.Бруно.
Философское учение Спинозы.
Монадология Лейбница.
Материализм и антитеологизм французского Просвещения.
Проблемы государства и права в философских учениях Т.Гоббса и Д.Локка.
Философия политического радикализма Ж.-Ж. Руссо.
Основные идеи и отличительные черты философии Просвещения.
Учение Канта о познании. Априоризм.
Кант об антиномиях разума.
Этика Канта.
Философия искусства Шеллинга.
Система абсолютного идеализма Гегеля.
Фейербах о сущности религии.
Позитивизм: основные идеи и исторические формы.
Проблема свободы и ответственности человека в экзистенциализме А.Камю и Ж.-П. Сартра.
Этика любви в гуманистическом психоанализе Э. Фромма.
«Одномерный человек» и общество отчуждения в творчестве Г.Маркузе
Проблема прогресса в русской политической философии XIX-начала ХХ века
Критерии социального прогресса в русской философии
Современные проблемы теории развития общества
История, движущие силы и критерии общественного прогресса в западнической философии в России ХХ века (Н.Г.Чернышевский, Н.А.Добролюбов, Д.И.Писарев).
Россия и Европа: историософия П.Я.Чаадаева.
Кареев Н. И. Идея прогресса в ее историческом развитии
«Теория прогресса» П.Л. Лаврова
«Формула прогресса» Н.К. Михайловского
П.Б. Струве (1870-1944) "Критические заметки к вопросу об экономическом развитии России",
С.Н. Булгаков. Основные проблемы теории прогресса
Социально-философские позиции и концепция анархизма М.А.Бакунина.
Марксистская философия истории. Исторический материализм
Воззрения П.Н. Ткачева на Россию и пути ее развития
Г.В.Плеханов о законах общественно-исторического развития и роли личности в истории.
В.И.Ленин: проблемы государства и революции.
Возрождение частной собственности. Столыпин и актуальность его реформ в современной России.
От монархии к социализму.
Возможность модернизации в России.
Западничество и славянофильство как течения русской философской мысли.
Русский анархизм (М.Бакунин, П.Кропоткин).
Революционно-демократическое течение русской философской мысли (А.Герцен, Н.Чернышевский, Н.Добролюбов).
Особенности религиозной философии в России (В.Соловьёв, Н.Бердяев, Л.Толстой).
Современная наука о происхождении и строении Вселенной.
Порядок из хаоса: современная наука о саморазвитии материи.
Проблема пространства и времени в философии и науке.
Релятивизм софистов.
Агностицизм Дж. Беркли.
Агностицизм И.Канта.
Исторические формы скептицизма.
Логические следствия агностицизма.
Агностицизм и скептицизм.
Что такое истина?
Проблема соотношения абсолютной и относительной истины.
Эмпиризм в решении проблемы критериев истины.
Рационализм как философское направление.
Категория «практики» в философии марксизма.
Ф.Бэкон об источниках заблуждения.
Суждение как форма мышления.
Понятие как форма мышления.
Умозаключение как форма мышления.
Язык как знаковая система. Естественные и искусственные языки.
Понятие и слово.
Всеобщие методы научного познания.
Человек как философская проблема.
Проблема человеческой свободы в философии экзистенциализма.
Проблема биологического, социального и духовного в человеке.
Современная цивилизация: феномен «расчеловечивания» человека.
Проблема личности в философии Э.В.Ильенкова.
Сущность креационистской концепции антропогенеза.
Эволюционная теория Ч.Дарвина о происхождении человека.
Трудовая теория антропогенеза в марксизме.
Классический психоанализ о природе человека.
Современная наука и философия о проблеме происхождения человека.
Проблема происхождения сознания в истории философии.
Проблема идеального.
Трактовка сознания в материалистической и идеалистической традициях.
Теория отражения, уровни и формы отражения.
Проблема искусственного интеллекта в современной науке и философии.
Общество как специфический способ бытия человека.
Природа как основа существования и развития общества.
Социальные группы, общности и организации.
Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Основные теоретические модели общества.
Принцип общественного договора в учениях Т.Гоббса и Ж.-Ж.Руссо.
Особенности современной социальной структуры общества.
Проблема социального неравенства в современном обществе.
Эволюция семейно-брачных отношений в истории человечества.
Философия семьи.
Современная семья: основные тенденции развития.
Вы можете написать эссе по прочитанному философскому произведению. Тема эссе и литература обсуждается с преподавателем.