Философия семинары ЛФ

21

4.Бычков В. В., Маньковская Н. Б. Искусство техногенной цивилизации в зеркале эстетики // Вопросы философии. — 2011. — № 4. — С. 62–73.

5.Майданский А. Д. История и общественные идеалы // Вопросы философии. — 2010. — № 10.

6.Макарова В. Л. Становится ли человеческое общество стабильнее? // Вопросы философии. — 2010. — № 8.

7.Лекторский В. А. Философия, общество, знание и перспективы человека // Вопросы философии. — 2010. — № 8.

8.Маслов В. Ф. Цивилизационный подход к историческому процессу // Вопросы философии. — 2010. — № 7.

9.Шпенглер О. Закат Западного мира. — М., 2011.

10.Философия: учебник / под ред. Э. Ф. Караваева и Ю. М. Шилкова.— М., 2004. — Гл. 11.

Темы докладов

1.Формационный и цивилизационный подходы к развитию общества.

2.Политика и нравственность.

3.Научно-технический прогресс и глобальные проблемы человечества.

4.Перспективы развития человечества (Идеи Римского клуба).

ТЕМА № 13. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

1.Образ человека в истории философии.

2.Единство духовного и телесного, биологического и социального в человеке.

3.Проблема жизни и смерти в духовном опыте человека.

4.Индивид, индивидуальность, личность. Личность и природа ценностей.

5.Свобода и ответственность — атрибутивные характеристики человеческого бытия. Основные формы проявления свободы человека.

Литература

1.Лавриненко В. Н., Иконникова Г. И., Ратников В. П., Юдин В. В. Философия: учебник, 5 изд. — М.: Юрайт, 2012. — С. 375–389.

2.Липский Б. И., Марков Б. В. Философия: учебник. — М.: Юрайт, 2014. — С. 407–436.

22

3.Хрусталев Ю. М. Философия: учебник. — М. Академия, 2008. — С. 539– 550.

4.Франк С. Л. Смысл жизни // Хрестоматия по философии / сост. П. В. Алексеев. — 3-е изд. — М.: Проспект, 2010. — С. 253–265.

5.Фромм Э. Экзистенциальные и исторические дихотомии человека // Хрестоматия по философии: сост. П. В. Алексеев. — 3-е изд. — М.: Проспект, 2010. — С. 249–253.

6.Спирова Э. М. Символ как понятие философской антропологии // Вопросы философии. — 2012. — № 3. — С. 91–101.

7.Бэкхерст Д. Еще раз о загадке человеческого «я» // Вопросы философии. — 2010. — № 8.

8.Гайнуллина Л. Ф., Агапова О. Д. Синергийная антропология как новая гуманитарная парадигма // Вопросы философии. — 2010. — № 5.

9.Гоноцкая Н. В. Я и время. Основания темпоральной концепции // Вопросы философии. — 2010. — № 2.

10.Емелин В. А., Тхостов А. Ш. Технологические соблазны информационного общества: предел внешних расширений человека // Вопросы философии. — 2010. — № 5.

11.Ортега-и-Гассет. Этюды о любви. — М., 2004.

12.Фромм Э. Душа человека. — М., 2010.

Темы докладов

1.Свобода и ответственность в современной философии и лечебной практике.

2.Личность врача и личность больного.

3.Соотношение морали и права в практике врача.

ТЕМА № 14. ФИЛОСОФИЯ МЕДИЦИНЫ

1.Медицина в системе культуры.

2.Философия здоровья человека.

3.Рациональность и научность медицинского знания.

4.Объект и предмет медицины как науки.

Литература

1.Алексеев П. В., Панин А. В. Философия: учебник. — 4-е изд. — М.: Проспект, 2012. — С. 451–458.

2.Лавриненко В. Н., Иконникова Г. И., Ратников В. П., Юдин В. В. Философия: учебник. — 5-е изд. — М.: ИД Юрайт, 2012. — С. 312–330.

23

3.Липский Б. И., Марков Б. В. Философия: учебник. — М.: Юрайт, 2014. — С. 212–243.

4.Баксанский О. Е., Гнатик Е. Н., Кучер Е. Н. Нанотехнологии, биомедицина, философия образования в зеркале междисциплинарного контекста. — М., 2010.

Темы докладов

1.Проблема здоровья в контексте ВОЗ.

2.История формирования медицины: от врачевания к науке.

При подготовке к занятиям по всем темам можно использовать следующие интернет-ресурсы:

philosophy. ru http://vphil. ru

http://www. alleng. ru/edu/philos3. htm; http://www. filosofi. su;

http://filosof. historic. ru

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ РЕФЕРАТОВ

Реферат сдается на проверку преподавателю не позднее 1–2 недели до зачетного занятия. При оценке реферата преподаватель учитывает качество работы, степень самостоятельности студента, логичность, грамотность составления, оформление в соответствии с требованиями. Преподаватель может назначить защиту тематического реферата. На защите категорически запрещено чтение текста реферата. Общая оценка за реферат выставляется с учетом оценок за качество работы, доклад, умение отвечать на вопросы и вести дискуссию. Реферат состоит из нескольких частей:

1)титульный лист;

2)оглавление;

3)текст, включающий введение, основную часть, заключение и

список использованной литературы.

Титульный лист. Является первой страницей реферата и заполняется по строго определенным правилам. В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения. В среднем поле дается заглавие реферата, которое проводится без слова «тема» и в кавычки не

24

заключается. Далее, ближе к правому краю титульного листа, указываются фамилия, инициалы студента, написавшего реферат, а также его курс и группа. Немного ниже или слева указываются название кафедры, фамилия и инициалы преподавателя — руководителя работы. В нижнем поле указывается год написания реферата.

Оглавление. После титульного листа помещают оглавление, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Разделы основной части следует озаглавить так, чтобы было ясно, какие вопросы раскрываются в тексте. Все заголовки начинаются с прописной буквы без точки на конце.

Введение. Здесь обычно автор показывает свое личное отношение к проблеме, обосновывает актуальность выбранной темы, новизну проблемы, цель и содержание реферата, указывается предмет рассмотрения, приводится краткий обзор имеющейся по данной теме литературы. Актуальность предполагает оценку своевременности и социальной значимости выбранной темы, обзор литературы по теме отражает знакомство автора реферата с имеющимися источниками. Текст введения составляет приблизительно 1–3 страницы.

Основная часть. Основная часть реферата состоит из нескольких разделов, постепенно раскрывающих тему. Каждый из разделов рассматривает какую-либо из сторон основной темы. Цитаты оформляются как ссылки на источники и имеют порядковый номер. Ссылки оформляются внизу текста под чертой, где указываются порядковый номер ссылки и данные книги или статьи. В конце каждого раздела основной части обязательно формулируется вывод. Содержание глав этой части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Содержание главы должно показать умение исследователя сжато, логично и аргументировано излагать материал, анализировать, делать логические выводы. Текст основной части составляет приблизительно 15–18 страниц.

Заключительная часть. Предполагает последовательное, логически стройное изложение обобщенных выводов по рассматриваемой теме. Текст заключения составляет 1–1,5 страницы.

Список литературы. Приводится в конце работы. Фамилии авторов указываются в алфавитном порядке. После указания фамилии и инициалов автора указывается название литературного источника, место издания далее иногда указывается название издательства, год издания, можно указать страницы).

25

Общие требования к форматированию реферата. Параметры страницы: левое поле — 3 см, правое поле — 1,5 см, верхнее и нижнее поля — 2 см. Шрифт текста — Times New Roman, 14, прописные. Выравнивание основного текста — по ширине, заголовков — по центру. Отступ первой строки основного текста 1,25 см, отступ первой строки заголовков — 0 см. Междустрочный интервал — полуторный. Объем реферата, включая титульный лист, план и список литературы, должен составить не менее 22 рукописных страниц.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1.Основные типы мировоззрений, их сходство и различие.

2.Восточная философия и восточная медицина.

3.Космоцентризм и основные понятия античной философии.

4.Антропоцентризм и гуманизм в философской мысли Возрождения.

5.Августин и Фома Аквинский: два взгляда на человека и его историческую миссию.

6.Философия К. Ясперса. Понимающая психология и психиатрия.

7.Ницше Ф. И историко-философская традиция.

8.Философия Э. Гуссерля и феноменологическая медицина.

9.Психоаналитическая философия и психоанализ.

10.Философская герменевтика: ее исторические этапы и современное состояние.

11.Русский «космизм»: нравственное прозрение будущего.

12.Философия любви к России.

13.Русская экзистенциальная философия.

14.Антропология Гегеля и ее значение для медицины и педагогики.

15.Проблема значения в логическом позитивизме.

16.История становления и развития философского понятия «материя».

17.Современные представления о сущности сознания.

18.Проблема самосознания в философии.

19.Проблема соотношения субъекта и объекта познания — центральная проблема гносеологии.

20.Наука в современном мире. Социальные функции науки.

21.Единство языка и мышления. Слово как лечебный фактор.

22.Методы научного познания в медицине.

23.Проблема закона в философии, естествознании и в медицине.

24.Объект и субъект познания в медицине.

26

25.Проблема закона в философии, естествознании и в медицине.

26.Концепция гражданского общества в истории социально-фило- софской мысли.

27.Исторические типы личности.

28.Имеет ли история смысл?

29.Историческое развитие этических учений.

30.Свободен ли человек?

31.Ценности и духовный мир человека.

32.Актуальные проблемы биоэтики.

33.Человек, право, государство.

34.Философские проблемы антропосоциогенеза.

35.Проблема смысла жизни.

36.Наука как социокультурный феномен.

37.Соотношение чувственного и рационального, субъективного и объективного в диагностике.

38.Проблема жизни и смерти в современной философии. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной.

39.Информационная революция и становление информационного общества.

40.Человечество перед лицом глобальных проблем.

41.Происхождение и сущность морали.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

Выберите правильный ответ.

1.Укажите первоначальное определение философии:

А. Душа культуры

Б.Учение о мудрости В. Любовь к мудрости

Г. Форма теоретического мировоззрения Д. Учение о первосущности

2.Автором следующего афоризма: «Я знаю, что я ничего не знаю, но есть люди, которые не знают и этого», — является:

А. Платон

Б.Демокрит

В.Эпикур Г. Сократ

Д. Фома Аквинский

3.Специфической чертой натурфилософии эпохи Возрождения является:

А. Деизм Б. Атеизм

В.Монизм

Г.Пантеизм Д. Дуализм

4.О том, что во главе государства должны стоять философы, говорил:

А. Хрисипп Б. Сократ В. Платон

Г.Аристотель

Д. Эпикур

5.Понимание Макиавелли соотношения политики и морали зачастую определяется другими как:

А. Гуманизм

28

Б.Объективизм В. Цинизм Г. Анархизм

Д. Антропоцентризм

6.Автором афоризма: «Человек есть мера всех вещей» является:

А. Сократ

Б.Протагор

В.Эпикур Г. Демокрит Д. Гераклит

7.Создателем учения о множественности субстанций является:

А. Бэкон Б. Спиноза

В.Лейбниц

Г.Юм Д. Кант

8.Исходя из учения Ф. Бэкона об «идолах» (или «призраках»), очевидность движения Солнца по небосводу вокруг Земли является идолом:

А. Рода Б. Пещеры В. Рынка

Г.Театра

Д.Системы

9.Автором высказывания: «Великий основной вопрос всей, в особенности новейшей философии, есть вопрос об отношении мышления к бытию», — является:

А. Платон Б. Гегель В. Маркс Г. Энгельс

Д.Ленин

10.Автором гносеологического переворота, связанного с переносом внимания с объекта на сам познающий субъект, является:

А. Кант Б. Гегель

В. Шопенгауэр

29

Г.Ницше Д. Фейербах

11.На формирование марксистской философии наибольшее влияние оказали труды:

А. Канта Б. Фихте В. Гегеля

Г.Фейербаха

Д.Спинозы

12.Создателем «философии всеединства» является:

А. Чаадаев Б. Герцен

В. Достоевский Г. Соловьев

Д.Бердяев

13.Автором высказывания: «Две вещи наполняют душу всегда новым и все более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них, — это звездное небо надо мной и моральный закон во мне», — является:

А. Сократ Б. Аристотель В. Кант Г. Гегель

Д.Энгельс

14.Философы ХХ века Хайдеггер, Ясперс, Камю, Сартр, Марсель представляют:

А. Неопозитивизм Б. Прагматизм В. Экзистенциализм Г. Неотомизм

Д.Философию жизни

15.Учение о воле стало лейтмотивом следующих философов:

А. Аристотеля Б. Макиавелли В. Декарта Г. Шопенгауэра

Д.Ницше

30

16.Автором категорического утверждения: «Во всем сотворенном все что угодно и для чего угодно может быть употреблено как средство; только человек, а с ним каждое разумное существо есть цель сама по себе», — является:

А. Кант Б. Гегель

В. Фейербах Г. Маркс

Д.Ленин

17.Процедура верификации применяется в:

А. Неопозитивизме Б. Экзистенциализме В. Неотомизме Г. Философии жизни

Д.Космизме

18.В творчестве какого русского религиозного философа впервые прозвучала знаменитая фраза: «Если бога нет, то все позволено?»:

А. Ф. М. Достоевского Б. Вл. Соловьева В. Л. Н. Толстого

Г. П. А. Флоренского

Д.В. И. Ульянова

19.К методам эмпирического уровня познания относятся:

А. Гипотеза

Б.Моделирование В. Эксперимент Г. Наблюдение Д. Сравнение

20.Гносеология — это:

А. Философская дисциплина (раздел), в которой исследуется сам процесс познания

Б.Учение о первосущности

В. Учение об оценке знаний Г. Раздел философии, где осмысливаются проблемы бытия

Д.Философская дисциплина, в которой исследуются проблемы научного знания