Yiii.Література.

Основна:

1. Лекційний матеріал.

2. Биология /под ред. В.Н.Ярыгина.-М.:Медицина, 1985.- С. 511-519.

3. Биология/А.А.Слюсарев, С.В.Жукова.- К.: Вища школа. Головное изд-во, 1987.- С.374-379.

4. Слюсарів А.О., Жукова С.В. Біологія: Підручник/Пер. з рос. В.О.Мотузного. К.: Вища школа, 1992. – С.363-369.

5. Руководство к лабораторным занятиям по биологии: Учеб. пособие/Под ред. Ю.К.Богоявленского.- М.:Медицина, 1988.- С.206-211.

6. Биология (в 2 кн.). Кн.2: Учебник для медицинских специальностей вузов /В.Н.Ярыгин, В.И.Васильева, И.Н.Волков; под ред. В.Н.Ярыгина, 2-е изд. доп. и перераб. М.: Высшая школа, 1999.- С. 301, 306-308.

Додаткова:

1. Генис Д.Е. Медицинская паразитология: Учебник. 4-е изд. перераб. и доп. М.: Медицина, 1991.- С.122-124, 127-135.

2. Макогон А.Г., Надворный В.Г. Игры по зоологии.- К.: Рад. Школа, 1988.- С.14-15.

3. Трансмиссивные инфекции и их переносчики/В.М.Фролов, Б.П.Романюк.- Луганск, ЛГМУ, 1995.- С.4-6, 11-17.

Питання для контролю засвоєння теми.

1. Особливості морфології, живлення та розмноження комах. Медичне значення:

Родини комарів – Culicidae:

• Роду справжніх комарів - Culex

• комар звичайний - Culex pipiens;

• Роду кусак - Aedes

• кусака біло-строкатий - Aedes albopictus

• кусака желтолихорадочный - Aedes aegypti;

• Роду малярійних комарів - Anopheles.

• звичайний - Anopheles maculipennis;

• прикрашений - Anopheles superpictus.

Родини мух - Musca

• кімнатна муха - Musca domestica;

• будинкова муха - Muscina stabulans;

• жигалка осіння -Stomoxys calcitrans;

• вольфартова муха - Wohlfartia magnifica;

• муха це-це –

• Glossina morsitans ("савановий" вид)

• Glossina palpalis ("прирічковий" вид)

Родини бабочниц - Psychodidae:

• москіт - Phlebotomus papatasi

як переносників збудників інфекційних хвороб.

2. Гнус та його компоненти: характеристика, значення як проміжних хазяїнів гель­мінтів і переносників збудників хвороб людини

3. Трансмісивні та природно-осередкові гельмінтози.

Заняття № 35 Тема: Практичні навички змістовних модулів 5 і 6.

Вид заняття: лабораторно-практичне, час проведення – 2 години

1. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: навички визначення мікропрепаратів гельмінтів, кліщів та комах дають можливість застосування набутих знань в практиці діагностування захворювань людини.

11. Навчальні цілі:

Знати Вміти

1. Морфологічні особливості основних видів найпростіших,гельмінтів, кліщів та комах збудників і переносників захворювань людини на Украйні. (11) 1.Визначати за морфологічними ознаками на мікропрепаратах основні види найпростіших, гельмінтів, кліщів та комах (III).

III. Цілі розвитку особистості.

Формування аналітичного мислення, розвиток логічних здібностей, формування навичок професійної роботи з мікроскопом і мікропрепаратами та практичного їх використання.

IY. ІНТЕГРАТИВНІ З’ЯЗКИ ТЕМИ: матеріал даної теми використовується при вивченні інфекційних хвороб та епідеміології, а також гігієни.

Y. ОБЛАДНАННЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ: мікропрепарати основних видів гельмінтів, кліщів та комах, мікроскопи, таблиці.

YI. ЗМІСТ ТЕМИ:

1.Морфологічні особливості основних видів гельмінтів, розповсюджених на території України.

МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ

Орієнтовний перелік препаратів, які необхідно вміти визначати:

1.Малярійний плазмодій

2.Трипаносома

3.Зрілий членик свиного ціп’яка

4.Зрілий членик бичачого ціп’яка

5.Зрілий членик стьожка широкого

6.Карликовий ціп’як

7.Котячий сисун

8.Личинка трихінели

9.Гострик

10.Яйце широкого стьожака

11.Трихінела

12.Кліщ

13.Головка свинячого ціп’яка

14.Головка бичачого ціп’яка

15.Ланцетовидний ціп’як

16.Кліщ

17.Малярійний комар на всіх стадіях розвитку

18.Немалярійний комар на всіх стадіях розвитку

19 Воша головна

20. Воша одежна

21. Блоха

22. Кліщ

YIII. МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕСПЕЧЕННЯ ОСНОВНОГО ЕТАПУ РОБОТИ

Оцінювання визначення та опису препарату ( правільно дана відповідь на кожен з пунктів оцінюється в 1 бал):

а. правильно вказана українська або російська назва

б. систематичне положення

в. правильно вказана латинська назва збудника захворювання

г. захворювання

д. правильно вказані морфологічні ознаки

е. інвазійна форма для людини

ж. спосіб зараження

з. локалізація паразита в організмі людини

і. діагностика

к. профілактика

Кожен студент отримує по 3 мікропрепарати і робить їх опис за наведеною схемою.