- •Загальна психологія План проведення практичних занять
- •2015 Рік
- •І. Методичні підходи до підготовки та проведення практичних занять
- •Іі. Плани практичних занять і завдання до них
- •Практичне заняття №3. Ідентифікування емоцій за зовнішніми ознаками. План
- •1. Обгрунтувати емоції як вираження станів, намірів та установок людини.
- •2. Ідентифікувати емоції за мімікою, пантомімікою та мовленням.
- •Практичне заняття №4. Визначення емоційних типів людей План
- •2. Визначити і описати власний емоційний тип.
- •Практичне заняття №5. Виявлення детермінант вираження емоцій людини План
- •3. Порівняти особливості емоційно-почуттєвої сфери чоловіка і жінки.
- •Практичне заняття №6. Визначення чинників активності особистості в соціальному просторі та часі
- •Практичне заняття №7 . Вивчення окремих проявів самосвідомості План
- •Прослідкувати динаміку «я-образу».
- •Описати рівень власної рефлексія як складової самосвідомості.
- •Практичне заняття №8. Аналіз діяльності як об’єктивація та розоб’єктивація психічного. План
- •2. Охарактеризувати процеси об’єктивації та розоб’єктивації психічного в контексті діяльності.
- •Практичне заняття №9. Виявлення ролі різних видів діяльності в розвитку особистості План
- •2. Виявити значення навчальної діяльності.
- •3. Охарактеризувати працю і її види.
- •Практичне заняття №11. Аналіз діяльності психолога План
- •Рекомендована література: Навчальні посібники з загальної психології
- •Практикуми з психології
- •Інтернет-ресурси з психології:
- •Для нотаток
3. Порівняти особливості емоційно-почуттєвої сфери чоловіка і жінки.
Список рекомендованої літератури.
Основна література:
Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.
Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.
Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.
Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: А.Г.Н., 2002.
Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000.
Додаткова література:
Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций: Тексты. – М., 1984. – С. 3–28.
Выготский Л.С. Учение об эмоциях // Собр. соч. Т. 4. – М., 1984. – С. 90–318.
Дерябин В.С. Чувства, влечения, эмоции. – Л., 1974.
Джемс У. Психология / Пер. с англ. – М.: Педагогика, 1991.
Додонов Б.И. Классификация эмоций при исследовании эмоциональной направленности личности // Вопросы психологии. – 1975. – № 6.
Додонов Б.И. Эмоция как ценность. – М., 1978.
Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2000.
Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2002.
Практичне заняття №6. Визначення чинників активності особистості в соціальному просторі та часі
План
1. Виявити вплив потреб особистості на її активність.
2. Розкрити вплив мети на соціальну активність особистості.
3. Сформулювати і обгрунтувати особисті цілі.
Список рекомендованої літератури.
Основна література:
Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.
Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.
Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.
Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: А.Г.Н., 2002.
Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000.
Додаткова література:
Асмолов А.Г. Психология личности. – Москва, 1990
Бодолев А.А. Психология личности. – Москва, 1988
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – Москва, 1968
Братусь Б.С. Аномалии личности. – Москва, 1988
Вимонас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – Москва, 1990
Зинченко В.П., Моргулов Е.Б. Человек розвивающийся. – Москва, 1994
Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2007. – 640 с.
Практичне заняття №7 . Вивчення окремих проявів самосвідомості План
Прослідкувати динаміку «я-образу».
Описати рівень власної рефлексія як складової самосвідомості.
Список рекомендованої літератури.
Основна література:
Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.
Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.
Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.
Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: А.Г.Н., 2002.
Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000.
Додаткова література:
Асмолов А.Г. Психология личности. – Москва, 1990
Бодолев А.А. Психология личности. – Москва, 1988
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – Москва, 1968
Братусь Б.С. Аномалии личности. – Москва, 1988
Вимонас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. – Москва, 1990
Зинченко В.П., Моргулов Е.Б. Человек розвивающийся. – Москва, 1994
Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2007. – 640 с.