- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Структура програми навчальної дисципліни " філософія " (за вимогами естs)
- •Тема 1. 1. Специфіка філософського знання.
- •Тема 1.2. Давньогрецька філософія. 2 год.
- •П л а н
- •3. Ідеї та представники високої класики в розвитку античної філософії (Сократ, Платон, Аристотель).
- •Тема 1.3. Філософія Середньовіччя і Відродження 2 год.
- •П л а н
- •Середньовічний світогляд
- •4. Філософська думка у культурі Київської Русі та в Україні доби Відродження.
- •Тема 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII ст.
- •П л а н
- •1. Основні особливості філософської думки Нового часу. Пріоритет гносеологічної проблематики.
- •3. Основоположник раціоналізму Нового часу р.Декарт.
- •Тема 1.5. Німецька класична філософія 2 год.
- •П л а н
- •2.Іммануїл Кант — засновник німецької класичної філософії. Основні ідеї і. Канта
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю 1
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда № 1)
- •Тема 2.1. Перехід до некласичної філософськиї традиції. Філософський модерн
- •Тема 2.2. Постнекласична філософія хх ст. 2 год.
- •П л а н
- •Тема 2.3. Світ людського буття у філософській антропології хх-ххі ст. – 2год.
- •3. Сутнісні сили людини та багатство її проявів.
- •Висновки
- •Тема 2.4. Свідоме та несвідоме. Раціональне та ірраціональне в філософії хх-ххІст. 2 год.
- •П л а н
- •2. Ідеальний статус буття свідомості. Свідомість і мова
- •3. Структура та функції свідомості
- •3. Відкриття несвідомого. З. Фрейд, к.Г. Юнг
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Семінар № 6. Тема 2.2. Постнекласична філософія хх - ххІст. 2 год.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Питання рейтинг-контролю (контрольна співбесіда №2)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Тема 3.1. Людина як вольова і творча істота. Філософські аспекти свободи волі.
- •2. Світ людських цінностей.
- •Висновки
- •Тема 3.2. Сучасна соціальна філософія. Проблема сенсу історії та критеріїв суспільного прогресу 2 год.
- •П л а н
- •1. Філософія історії як напрям філософського знання: історичне формування проблематики
- •Тема 3.3. Пізнаня як філософська проблема 2 год.
- •П л а н
- •1. Поняття пізнання та його види
- •4. Людина і пізнання. Істина і правда
- •Тема 3.4. Методологія накового пізнання та роль науки у сучасному суспільстві 2 год.
- •П л а н
- •1. Специфіка наукового пізнання.
- •3. Методи і форми наукового пізнання.
- •Тема 3.5. Філософсько-методологічні принципи сучасного правознавства 2 год.
- •П л а н
- •Плани семінарських занять
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Першоджерела:
- •Додаткова література:
- •П л а н
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •ОсновнІ поняття до змістовного модулю ііі
- •Питання рейтинг-контролю. (контрольна співбесіда №3)
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам та студентам за результатами вивчення навчальної дисципліни «Філософія»
- •Модульний контроль за шкалою ects має такі значення
- •Розподіл балів, що присвоюються курсантам.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 3. Філософія Середньовіччя та Відродження
- •Теми рефератів:
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •ТемА 1.4. Західноєвропейська філософія XVII-XVIII cт.
- •Питання для самоконтролю та самоперевірки:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Індивідуальні навчально-дослідницькі завдання Теми рефератів:
- •Творчо-дослідницькі завдання
- •Додаток Рекомендації до Тем семінарських занять Давньогрецька філософія.
- •Фрагменти для коментування
- •Німецька класична філософія
- •Фрагменти для коментування
- •Філософська думка в Україні
- •Фрагменти для коментування
- •Тести по філософії (1-й варіант)
- •Тести по філософії (2-ої варіант)
- •Основна
- •Додаткова
Додаткова література:
Агацци Э.Почему у науки есть этическое измерение. Вопросы философии №10, 2009, С. 3-15.
Адорно Т. К логике социальных наук //Вопросы философии. - 1992. - № 10.
Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. - М., 1991.
Еременко А.М. Мировой компьютер //Человек. – 2000. - № 3.
Ильенков Э.В. Философия и культура. - М., 1991. - С.276-307.
Копнин П.В. Гносеологические и логические основы науки. - М., 1974.
Критика современных немарксистских концепций философии науки. - М., 1987.
Лебедев С.А. - Уровни научного знания // Вопросы филос. № 1, 2010, с. 62-76.
Нугаев Р.М. Смена базисных парадигм: концепция коммуникативной рациональности //Вопросы философии. – 2001. - № 1. – С. 114-122.
Петров Ю.А. Предмет теории //Вестник Московского университета. Сер.7. Философия. 1999. №1. – С.38-45.
Попович М.В. Логіка і наукове пізнання. - К., 1971.
Порус В.Л. Системний смисл поняття "наукова раціональність" //Філос. і соціол. думка. - 1992. - №1-2.
Ричико В.А. Концепція як форма наукового знання. - К., 1995.
Степин В.С., Горохов В.Т., Розов М.А. Философия науки и техники. - М., 1995.
Философия и методология науки. - М., 1994. - Ч.1-2.
Філософія права. – К., 2002.
Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. - М., 1988.
Гаврилішин Б. Дороговкази в майбутнє. До ефективніших суспільств: Доповідь Римському клубові. - К., 1990.
Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. - М., 1991. - С.27-45, 89-134.
Ильенков Э.В. Философия и культура. - М., 1991. - С.276-307.
Войтов А.Г. История и философия науки: Уч. пособ. для аспирантов. – М., 2005.
Йонас Г. Изменившийся характер человеческой деятельности // Человек, 1999. - № 2. – С.5-19; № 3. – С.5-18.
Кинг А., Шнайдер Б. Первая глобальная революция. Доклад Римского клуба. - М., 1991.
Кууси Пекка. Наш человеческий мир. - М., 1988.
Лейбин В.М. Римский клуб: Хроника докладов // Философия и общество. – 1997. - № 7. – С.204-221.
Лоренц К. Восемь смертных грехов цивилизованного человечества. // Вопр. философии. - 1992. - № 8.
Медоуз Д. Пределы роста. - М., 1991.
Мир философии: Книга для чтения. - М., 1995. - Ч.2. - Разд. 8.
Назаретян А.Г. Агрессия, мораль и кризисы в развитии мировой культуры. - М., 1995.
Ойзерман Т.И. Проблемы экологии: генезис идей и современность //Социс. – 2002. - № 3. – С. 3-12.
Перцик Е.Н. Среда человека: предвидимое будущее. - М., 1991. - С.6-125.
Печчеи А. Человеческие качества. - М., 1980.
Порус В.Л. Системний смисл поняття "наукова раціональність" //Філос. і соціол. думка. - 1992. - №1-2.
Ричико В.А. Концепція як форма наукового знання. - К., 1995.
Современная философия науки: знание, реальность, ценности в трудах мыслителей Запада: Хрестоматия.-М.,1996.
Степин В.С., Горохов В.Т., Розов М.А., Философия науки и техники. - М., 1995.
Традиции и революция в истории науки. - М.,1991.
Футурологические концепции эволюции цивилизации. //Современные социально-политические теории. - М., 1991. - С.121-134.
Хесле В. Философия и экология. - М., 1994.
Человек и общество. Современный мир. - М., 1994.
Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. - М., 1988.
ВОПРОСЫ ФИЛОСОФИИ – интернет ресурс.
http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=category§ionid=9&id=23&Itemid=44
Семінар № 13. ТЕМА 3. 5. Філософсько-методологічні принципи сучасного правознавства 2 год.
МЕТА:
навчальна: визначення предмету філософії права, розкрити сутність філософії права як методології правових наук, з ясувати антропологічний вимір права та його гуманістичний зміст.
розвиваюча: вміти грамотно оперувати категоріями філософії права;
виховна: формування усвідомленої життєвої позиції; шанобливого становлення до людської особистості, почуття справедлівості.
Основні поняття: "право", “методологія права”, "метод", "рефлексія", "позитивне право ", "природне право", "правова реальність", "ідея права", "закон", "суб‘єкт права" "справедливість", “правова антропологія”, “права людини”.