Практичні навички з розділу «Фізіологія системи травлення»

1. Загальна схема системи травлення. Особливості порожнинного та мембранного травлення.

2. Травлення у ротовій порожнині. Механізм утворення слини (схема рефлекторної дуги).

3. Охарактеризувати склад слини та фізіологічну роль її компонентів. Схематично зобразити регуляцію слиновиділення.

4. Пояснити та схематично представити основні ефекти, місце та клітини, де утворюються такі гормони: гастрин, гістамін, секретин.

5. Пояснити та схематично представити основні ефекти, місце та клітини, де утворюються такі гормони: ХЦК-ПЗ, бомбезин.

6. Пояснити та схематично представити основні ефекти, місце та клітини, де утворюються такі гормони: мотилін, вілікінін.

7. Схематично зобразити та пояснити рефлекторну регуляцію жування. Описати фази жування. Мастикаціографія.

8. Представити схему рефлекторної регуляції ковтання, описати фази ковтання.

9. Пояснити та представити на схемі, як вплине на секрецію шлункового соку ваготомія.

10. Пояснити та представити на схемі, як вплине на секрецію шлункового соку введення гістаміну.

11. Пояснити та представити на схемі, як вплине на секрецію шлункового соку введення блокатора Н⁺, К⁺-АТФ-ази-парієту.

12. Описати і схематично представити механізм секреції НСL. Як зміниться секреція після введення блокаторів Н2-гістамінових рецепторів?

13. Охарактеризувати механізми та представити на схемі регуляцію шлункової секреції. Які види рецепторів містяться на мембранах парієнтальних та головних клітин шлунка?

14. Схематично зобразити та пояснити мозкову фазу шлункової секреції.

15. Схема шлункової (нейрогуморальної) фази шлункової секреції.

16. Схема регуляції кишкової фази шлункової секреції.

17. Які зміни у секреції шлункового соку відбудуться після введення у дванадцятипалу кишку розчину НСL?

18. У пацієнта підвищена кислотність шлункового соку. Обґрунтувати способи зниження кислотності шлункового.

19. Як відобразиться на травленні понижена кислотність. Чому?

20. Як відобразиться на травленні знижене жовчоутворення. Чому?

21. Як відобразиться на травленні відсутність ентерокінази. Чому?

22. При введенні хворому гістаміну чи інсуліну спостерігається збільшення секреції шлункового соку. Пояснити механізм.

23. Описати моторну функцію шлунка.

24. Що таке «рецептивне розслаблення» кардіальної ділянки шлунка. Схема регуляції.

25. Схематично представити і пояснити рефлекторну регуляцію моторики шлунка.

26. Пояснити евакуаторну функцію шлунка і механізми її регуляції.

27. Що таке мігрувальний моторний комплекс, як він виникає та регулюється?

28. Основні фізіологічні функції шлункового слизу та механізми регулювання шлункового слизу. Чому тривалий прийом аспірину може призвести до виразки шлунка?

29. Склад та фізіологічні функції жовчі. Як зміниться травлення у тонкій кишці при зменшенні надходження жовчі у дванадцятипалу кишку?

30. Схема утворення жовчі і виділення її у дванадцятипалу кишку.

31. Схематично зобразити та пояснити процес виділення підшлункового соку.

32. Як вплине на панкреатичну секрецію зменшена кількість секретину, інсуліну, холецистокініну-панкреазиміну. Пояснити чому?

33. Описати склад і властивості панкреатичного соку.

34. Описати склад і властивості кишкового соку тонкої кишки.

35. Пояснити фізіологічне значення мікрофлори кишки. Описати, до яких наслідків може призвести зловживання антибіотиками і чому?

36. Зміни моторики тонкої кишки після ваготомії. Пояснити вплив адреналіну, мотиліну, ацетилхоліну, гастрину на моторику кишки.

37. Зміни моторики товстої кишки після ваготомії. Пояснити вплив адреналіну, мотиліну, ацетилхоліну, гастрину на моторику кишки.

38. Схема регуляції моторики тонкої кишки.

39. Пояснити як зміниться моторика тонкої кишки у разі зниження секреції жовчі?

40. Яку роль відграє мембранне травлення і чим воно відрізняється від порожнинного.

41. Описати та пояснити механізм всмоктування продуктів гідролізу жирів. Як зміниться розщеплення жирів при зниженні секреції жовчі.

42. Представити на схемі механізм всмоктування амінокислот і моносахаридів.

43. Пояснити та схематично зобразити механізм виникнення відчуття голоду та насичення.