
- •Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького
- •У дітей першого року життя знижена маса тіла гіпотрофіяу залежності від клінічних проявів та величини дефіциту маси ділиться на 3 ступені важкості.
- •Модуль 2 «анатомо-фізіологічні особливості, методика обстеження та семіотика захворювань у дітей»
- •Тема 1. Анатомо-фізіологічні особливості нервової системи у дітей. Семіотика основних захворювань нервової системи у дітей
- •Тема 3. Анатомо-фізіологічні особливості кістково-м’язової системи у дітей. Семіотика уражень і захворювань кістково-м’язової системи
- •Вроджений звих стегна – семіотика
- •Синдром Марфана – семіотика:
- •Рахіт - зміни з боку кісткової системи
- •Тема 4. Анатомо-фізіологічні особливості дихальної системи у дітей. Особливості ембріогенезу органів дихання і аномалії їх розвитку.
- •Тема 5. Семіотика уражень і основних захворювань органів дихання у дітей. Синдроми дихальних розладів і дихальної недостатності, основні клінічні прояви.
- •Тема 6. Ембріогенез серцево-судинної системи і вроджені аномалії серця та судин. Особливості кровообігу у внутрішньоутробному періоді. Анатомо-фізіологічні особливості серця і судин в дитячому віці.
- •Тема 7. Клінічні ознаки ураження серцево-судинної системи у дітей. Семіотика природжених і набутих захворювань серця і судин у дітей. Особливості екг і фкг у здорових дітей різного віку.
- •Тема 8. Вікові анатомо-фізіологічні особливості системи травлення у дітей. Семіотика уражень органів травлення та основних захворювань (гастрит, виразкова хвороба) у дітей
- •Тема 9. Семіотика уражень органів травлення та основних захворювань (холецистит, дискінезія жовчних шляхів та ін.) у дітей. Синдром “гострого живота”.
- •Блювота у дітей раннього віку
- •Синдром пілоростенозу
- •Ранні ознаки Пізні ознаки
- •Невідкладні стани, пов'язані з патологією органів черевної порожнини та позаочеревинного простору.
- •Тема 10. Анатомо-фізіологічні особливості органів сечової системи у дитячому віці. Семіотика найбільш поширених захворювань сечової системи у дітей (пієлонефрит, гломерулонефрит, цистит та ін.)
- •Тема 11. Семіотика мікроскопічних змін сечового осаду (протеїн-, еритроцит-, лейкоцит-, циліндрурія та ін.). Синдром гострої і хронічної ниркової недостатності
- •IV. Бактеріурія
- •Тема 13. Імунна система та особливості її функціонування у дітей. Поняття про імунодефіцити, класифікація та семіотика імунодефіцитних станів. Клініко-імунологічна семіотика віл-інфекції у дітей
- •Тема 14. Афо ендокринної системи у дітей. Семіотика гіпер- та гіпофункції окремих ендокринних залоз та захворювань ендокринної системи
- •Модуль 3 «вигодовування дітей»
Тема 4. Анатомо-фізіологічні особливості дихальної системи у дітей. Особливості ембріогенезу органів дихання і аномалії їх розвитку.
План лекції.
1. Вступ. Актуальність теми.
2. Ембріогенез органів дихання (залозиста стадія розвитку легень, стадія реканалізації, альвеолярна стадія).
3. Вади розвитку дихальних шляхів:
Вроджений стеноз трахеї
Агенезія легені
Гіпоплазія легені
Вроджені легеневі кисти
Трахеостравохідна нориця та атрезія стравоходу
4. АФО дихальних шляхів:
Порожнина носа (АФО, особливості перебігу риніту, синуситів у дітей)
Глотка (АФО, особливості перебігу запальних процесів, в т.ч. лімфоїдної тканини в різні вікові періоди)
Гортань (АФО, стенозуючий ларингіт як ускладнення ГРВІ в дітей раннього віку)
Трахея (АФО, причини компресії трахеї у дітей раннього віку)
Бронхи (АФО, особливості перебігу бронхіту, бронхіальної астми та бронхіоліту у дітей)
Легені (АФО, особливості перебігу пневмоній у дітей різного віку)
5. Особливості функції дихання у дітей (глибина, частота, ритм).
6. Заключна частина.
Тема 5. Семіотика уражень і основних захворювань органів дихання у дітей. Синдроми дихальних розладів і дихальної недостатності, основні клінічні прояви.
План лекції.
1. Вступ.
2. Симптоми ураження органів дихання у дітей:
Нежить і утруднене носове дихання
Кашель (сухий, вологий; ранковий, вечірній і нічний; гавкаючий; бітональний; приступоподібний з репризами)
Наявність та характер харкотиння
Зміни дихання (частота, глибина, ритм, характер та ін.)
Задишка (інспіаторна, експіраторна, змішана)
Болі в грудній клітці (диференційна діагностика болю при плевриті, міозиті, міжреберній невралгії)
Зміни голосового тремтіння (причини посиленого та послабленого голосового тремтіння)
Зміни перкуторного звуку (причини вкороченого, посиленого (коробкового) тимпанічного перкуторного звуку)
Зміни перкуторних меж легень (причини зміщення нижніх меж легень догори та донизу)
Зміни аускультативної картини (пуерильне, жорстке, ослаблене везикулярне, сакадоване, бронхіальне, амфоричне, металеве дихання; додаткові дихальні шуми - сухі хрипи та вологі хрипи, крепітація, шум тертя плеври; характеристика, причини виникнення)
Зміни бронхофонії
3. Синдроми ураження органів дихання у дітей:
Синдром ураження верхніх дихальних шляхів
Синдром обструкції верхніх дихальних шляхів, невідкладна допомога при стенозі гортані
Синдром обструкції бронхів, невідкладна допомога при приступі бронхіальної астми
Синдром ураження бронхіол
Синдром емфіземи
Синдром обструкції дихальних шляхів стороннім предметом, принципи надання невідкладної допомоги
Синдром ущільнення легеневої тканини
Синдром ателектазу
Синдром ураження плеври
Синдром пневмотораксу
Синдром гідротораксу
Ступені гострої дихальної недостатності
4. Заключна частина.
Тема 6. Ембріогенез серцево-судинної системи і вроджені аномалії серця та судин. Особливості кровообігу у внутрішньоутробному періоді. Анатомо-фізіологічні особливості серця і судин в дитячому віці.
План лекції.
1. Вступ. Актуальність теми.
2. Основні етапи ембріогенезу серцево-судинної системи і формування вроджених вад розвитку серця та судин:
Утворення серцевої трубки
Утворення серцевої петлі; аномалії утворення серцевої петлі (декстрокардія)
Формування перегородок серця та клапанного апарату; вади розвитку перегородок та клапанів (дефект міжпередсердної перегородки, дефект міжшлуночкової перегородки, тетрада Фалло, збережений артеріальний стовбур, транспозиція магістральних судин, клапанний стеноз легеневої артерії, клапанний стеноз аорти, атрезія аортального клапана)
Утворення артеріальної системи; вади розвитку артерій (коарктація аорти, аномальне відходження правої підключичної артерії, подвійна дуга аорти, перервана аортальна дуга)
Утворення венозної системи; вади розвитку вен (подвоєння нижньої порожнистої вени, відсутність нижньої порожнистої вени, ліва верхня порожниста вена, подвійна верхня порожниста вена)
3. Кровообіг до і після народження; зміни кровообігу після народження (закриття пуповинних артерій, закриття пуповинної вени та венозної протоки, закриття артеріальної протоки, закриття овального отвору).
4. Анатомо-фізіологічні особливості серцево-судинної системи у дітей:
Особливості серця у новонародженої дитини
Розвиток серця після народження
Особливості судин
Характеристики верхівкового поштовху та особливості його локалізації
Межі відносної та абсолютної серцевої тупості у дітей різного віку
Особливості аускультативної картини
Особливості пульсу та артеріального тиску у дітей
“Юнацьке серце”
5. Заключна частина.