- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Составители: канд. Геогр. Наук д.О. Гольм;
- •Место дисциплины в учебном процессе, задачи изучения дисциплины
- •1. Учебно-методические задачи и цель выполнения контрольной работы
- •2. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •2.1 Методические указания к выбору темы, подбору материалов по теме и их использованию
- •2.2. Тематика контрольных заданий для студентов заочной формы обучения Тема 1. Территориальная организация населения как научное направление и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Анализ современного административно-территориального деления России.
- •Тема 3. Природные условия и ресурсы как предпосылки регионального развития.
- •Тема 4. Обеспеченность природными ресурсами экономических районов России.
- •Тема 5. Современная демографическая ситуация в России и ее регионах.
- •Тема 6. Географические проблемы безработицы в современной России.
- •Тема 7. Этно-конфессиональный и расселенческий состав населения страны.
- •Тема 8. Закономерности территориальной организации производства и непроизводственной сферы.
- •Тема 9. Территориальная организация промышленности России.
- •Тема 10. Территориальная организация транспорта России.
- •Тема 11. Территориальная организация сельского хозяйства России.
- •Тема 12. Территориальная организация непроизводственной сферы России.
- •Тема 13. Россия в системе международного разделения труда.
- •Тема 14. Социально-экономическое районирование России.
- •Тема 15. Соотношение экономических районов, федеральных округов и межрегиональных ассоциаций экономического взаимодействия.
- •Тема 16. Различия в уровне социально-экономического развития районов России.
- •Тема 17. Регионы разных типов и особенности региональной политики в них.
- •Тема 18. Сравнительная характеристика макроэкономических зон России.
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •Территориальная организация населения
- •192171, Г. Санкт-Петербург, ул. Седова, 55/1
Тема 4. Обеспеченность природными ресурсами экономических районов России.
Региональные различия в обеспеченности природными ресурсами.
Сравнение экономических макрозон по обеспеченности природными ресурсами. Выявление экономических районов наиболее и наименее обеспеченных природными ресурсами.
Сопоставление экономических районов Российской Федерации по обеспеченности природными ресурсами и благоприятности природных условий.
Важнейшим показателем, характеризующим реальное богатство страны тем или иным видом природных ресурсов является ресурсообеспеченность. При этом запасы ресурса соотносят с масштабами его использования. Россия имеет высокую обеспеченность большинством видов природных ресурсов, что позволяет считать нашу страну одной из самых богатых ресурсами в мире, но наиболее серьезная проблема, связанная с освоением природных ресурсов России – неравномерность их распространения. Основные запасы большинства видов природных ресурсов приурочены к слабо заселенным и хозяйственно освоенным северным и восточным территориям, имеющим суровые природные условия. В итоге вовлечение этих ресурсов в хозяйственный оборот оказывается очень затратным, а во многих случаях вообще нецелесообразным с экономической точки зрения. Ресурсы, находящиеся в освоенных частях страны, часто имеют «некомплектный» характер, что препятствует их рациональному использованию.
Наиболее наглядно неравномерность распределения ресурсов по территории России видна при разделении страны на Западную и Восточную макроэкономические зоны.
При выполнении заданий по данной теме необходимо определить абсолютные запасы основных видов природных ресурсов (нефти, угля, железной руды, ресурсов лесных, земельных, водных и гидроэнергетических) для экономических районов России, сопоставить размеры запасов с численностью населения экономических районов страны, выделить районы наиболее и наименее обеспеченные природными ресурсами, а также обеспеченные ими на среднем уровне. Разделить экономические районы страны на три группы по благоприятности природных условий для жизни людей, сравнить полученные группы с группами по обеспеченности природными ресурсами.
Тема 5. Современная демографическая ситуация в России и ее регионах.
Проявление общемировых демографических тенденций в России.
Современные миграционные процессы в Российской Федерации.
Типы геодемографической ситуации в регионах страны.
Территориальная организация населения характеризует его размещение по регионам страны, группировку по формам расселения и определяет структуру подсистем, обеспечивающих необходимые условия его жизнедеятельности и воспроизводства.
Как и в подавляющем большинстве стран, численность населения России изменяется за счет естественного движения населения, а не за счет миграций. Под естественным движением понимают совокупность рождений и смертей. Главным показателем для измерения естественного движения населения на той или иной территории служат рождаемость и смертность – число рождений и смертей за год в расчете на 1000 человек (‰). Закономерности изменения рождаемости и смертности раскрывает теория демографического перехода, согласно которой за всю историю развития человечества существовало три типа воспроизводства населения. Естественное движение населения в России изменяется в соответствии с общемировыми закономерностями.
На общую численность населения в стране или регионах оказывает свое влияние и механическое движение населения или миграции. В современном обществе степень миграционной подвижности людей постоянно увеличивается. Соответственно по росту подвижности населения можно судить об общем уровне развития страны. Чем больше мигрантов, тем больше в обществе активных самостоятельных людей, быстро адаптирующихся к нововведениям и изменению внешних условий своей жизни.
Миграции влияют на изменение численности населения той или иной территории не только прямо, но и косвенно. Переселение на постоянное место жительства обычно совершаются в молодом возрасте, в районах притока населения формируется молодая возрастная структура, что ведет к увеличению рождаемости и уменьшению смертности. Экономическое значение миграций заключается в перераспределении трудовых ресурсов между районами страны или различными государствами. При этом происходит движение населения из районов старого освоения в районы нового освоения, где не хватает рабочих рук.
При выполнении заданий данной темы необходимо по статистическим данным и материалам учебных пособий выделить типы регионов России с разной динамикой численности населения за межпереписные периоды 1979-1989 гг. и 1989-2002 гг., указать регионы, в которых тенд динамики численности населения изменился наиболее резко. Проанализировать вклад естественного движения населения и миграций в изменение численности населения регионов России за рассматриваемые периоды, указать регионы, где в настоящее время население растет и за счет миграций и за счет естественного прироста, а также регионы, где население сокращается за счет обеих составляющих.