- •Гражданское право
- •Красноярск – 2013
- •Гражданское право
- •Красноярск 2013
- •Место дисциплины в ооп
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы для очно-заочной формы обучения
- •3.2 Объем дисциплины и виды учебной работы для заочной полной формы обучения
- •3.3 Объем дисциплины и виды учебной работы для заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •3.4 Объем дисциплины и виды учебной работы для заочной формы обучения (на базе высшего профессионального образования)
- •4. Содержание аудиторных занятий
- •4.1. Учебно-тематические планы
- •4.1.1. Учебно-тематический план занятий для студентов очно-заочной формы обучения (на базе среднего полного образования)
- •4.1.2. Учебно-тематический план занятий для студентов заочной полной формы обучения (на базе среднего полного образования)
- •4.1.3. Учебно-тематический план занятий для студентов заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •4.1.4. Учебно-тематический план занятий для студентов заочной формы обучения (на базе высшего профессионального образования)
- •4.2. Содержание разделов (модулей) и тем лекционного курса Модуль 1
- •Тема 1.1. Предмет, метод, принципы и источники гражданского права
- •Тема 1.2. Субъекты гражданского права
- •Тема 1.3. Объекты гражданского права
- •Модуль 2
- •Тема 2.1. Сделки в гражданском праве
- •Тема 2.2. Сроки в гражданском праве
- •Тема 2.3. Представительство и доверенность в гражданском праве
- •Модуль 3. Вещные права
- •Тема 3.1. Вещные права
- •Тема 3.2. Право собственности
- •Модуль 4. Обязательственное право
- •Тема 4.1. Обязательства в гражданском праве
- •Тема 4.2. Договор в гражданском праве
- •Модуль 5. Договоры по передаче имущества в собственность
- •Тема 5.1. Договоры купли-продажи и дарения
- •Тема 5.2. Договор ренты и мены
- •Модуль 6. Договоры по передаче имущества во временное владение и пользование
- •Тема 6.1. Договоры аренды и безвозмездного пользования
- •Тема 6.2. Договор найма жилого помещения
- •Модуль 7. Договоры на выполнение работ
- •Тема 7.1. Договор подряда
- •Тема 7.2. Договор на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ
- •Модуль 8. Договоры на оказание услуг
- •Тема 8.1. Договоры на оказание транспортных услуг
- •Тема 8.2. Договоры на оказание финансовых услуг
- •Тема 8.3. Договор страхования
- •Тема 8.4. Договор хранения
- •Тема 8.5. Договоры поручения, агентирования и комиссии
- •Тема 8.6. Договор доверительного управления имуществом
- •Тема 9.2. Обязательства из причинения вреда
- •Тема 9.3. Неосновательное обогащение
- •Тема 1.2. Субъекты гражданского права. Граждане (физические лица) как субъекты гражданского права Вопросы
- •Юридические лица Вопросы
- •Задания
- •Тема 1.3. Объекты гражданских прав Вопросы
- •Задания
- •Модуль 2
- •Тема 2.2. Сроки в гражданском праве
- •Тема 3.2. Право собственности Вопросы
- •Задания
- •Тема 4.1. Обязательства в гражданском праве
- •Тема 4.2. Договор в гражданском праве Вопросы:
- •Модуль 5
- •Тема 5.2. Договор ренты и мены Вопросы:
- •Задачи:
- •Модуль 6
- •Тема 6.2. Договор найма жилого помещения. Вопросы
- •Задания
- •Модуль 7
- •Тема 7.2. Договор на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (ни, ок и тр) Вопросы:
- •Задачи:
- •Модуль 8
- •Тема 8.2. Договоры на оказание финансовых услуг Вопросы
- •Задания
- •Тема 8.3. Договор страхования Вопросы
- •Задания
- •Тема 8.4. Договор хранения Вопросы
- •Задания
- •Тема 8.5. Договоры поручения, агентирования и комиссии Вопросы:
- •Задачи:
- •Тема 8.6. Договор доверительного управления имуществом Вопросы:
- •Задачи:
- •Тема 8.7. Договор коммерческой концессии Вопросы:
- •Задачи:
- •Тема 8.8. Договор простого товарищества Вопросы:
- •Задачи:
- •Тема 9.1. Односторонние обязательства Вопросы:
- •Задачи:
- •Тема 9.2. Обязательства из причинения вреда Вопросы:
- •Задания:
- •Задачи:
- •Тема 9.3. Неосновательное обогащение Вопросы:
- •Задачи:
- •4.4 Практические занятия
- •4.5 Формы промежуточного и итогового контроля
- •Вопросы для подготовки к зачету по Особенной части для студентов заочной формы обучения на базе полного среднего и высшего образования, а также к экзамену для студентов очно-заочной формы обучения
- •Вопросы для зачета по Общей части для студентов, обучающихся на базе спо
- •Вопросы для экзамена по курсу для студентов, обучающихся на базе спо
- •5. Содержание самостоятельной работы студентов
- •5.1. Изучение теоретического курса
- •5.2 Варианты контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Задания для выполнения контрольной работы №1 для студентов заочной формы обучения
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Задания для выполнения контрольной работы №2 для студентов заочной формы обучения на базе полного среднего образования
- •Темы контрольных работ:
- •Задания для выполнения контрольной работы №3 для студентов заочной формы обучения на базе полного среднего образования
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •5.3. Методические рекомендации по выполнению и оформлению курсовой работы
- •Последовательность подготовки курсовой работы
- •Выбор темы
- •Оформление курсовой работы
- •Оформление библиографического списка
- •Примеры библиографических записей Новый гост. Библиографическое описание
- •Образцы библиографического описания документов
- •Образец оформления списка литературы
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально - техническое обеспечение дисциплины
- •Юлия Цыденовна Машарова Алексей Геннадьевич Русаков
Тема 9.1. Односторонние обязательства Вопросы:
Действия в чужом интересе без поручения.
Публичный конкурс.
Публичное обещание награды.
Игры и пари.
Задачи:
Вследствие небрежного хранения воспламеняющихся веществ на дачном участке, принадлежащем Николаеву, возник пожар. Огнём были охвачены ветхие хозяйственные постройки, а также находившийся в них инвентарь и запасы дров. Владелец соседнего участка, Трифонов, заметив приближение огня к находящимся на территории его участка строениям, попытался привлечь внимание Николаева к создавшейся ситуации, но, убедившись в бесплодности своих попыток, стал тушить пожар всеми доступными средствами. В результате предпринятых им действий, а также помощи подоспевших соседей пожар удалось потушить. Строениям, принадлежащим Трифонову, вред не был причинён, однако сам Трифонов получил многочисленные ожоги средней тяжести. Кроме того, одежда, в которую был одет Трифонов, пришла в негодность.
Пологая, что предпринятые им действия могут считаться совершёнными в интересах Николаева, Трифонов обратился к нему с требованием о возмещении стоимости повреждённой одежды, а также о взыскании расходов на лечение в связи с полученными ожогами. Адвокат Николаева полагал, что предъявленные требования не подлежат удовлетворению, так как действия Трифонова не могут считаться совершенными исключительно в интересах Николаева, поскольку были совершены прежде всего с целью предотвращения вреда имуществу самого Трифонова. Между тем обязанность по возмещению необходимых расходов и иного реального ущерба закон возлагает на лицо, в интересах которого потерпевший действовал. В интересах же Николаева могут считаться совершёнными лишь действия по спасению его имущества, и размер возмещения во всяком случае не должен превышать стоимость этого имущества, которая крайне незначительна.
Не придя к согласию, стороны обратились в суд.
Решите дело.
Тема 9.2. Обязательства из причинения вреда Вопросы:
1. Понятие и состав обязательства, вследствие причинения вреда.
2. Отдельные виды обязательств вследствие причинения вреда и их особенности.
3. Причинения вреда в состоянии крайней необходимости и необходимой обороны.
Задания:
1. Составьте схему об особенностях ответственности за причинения вреда, включив в нее следующие виды обязательств:
а) вред, причиненный несовершеннолетними от 14 до 18 лет;
б) вред, причиненный несовершеннолетними до 14 лет;
в) вред, причиненный недееспособным;
г) вред, причиненный гражданином, не способным понимать значение своих действий.
Задачи:
1. Студентка третьего курса строительного института, получавшая стипендию, во время прохождения производственной практики на строительстве моста через реку ступила на незакрепленную деталь моста и упала на мелкое каменистое дно реки. В результате она повредила позвоночник и пролежала несколько месяцев в больнице.
Кому студентка вправе предъявить требование о возмещении вреда ее здоровью?
В чем может выражаться возмещение вреда здоровью студентки?
2. Дикова 50 лет страдала шизофренией. В отсутствие своих детей: сына 25 лет и дочери 30 лет – она начала зажигать спички и разбрасывать их вокруг себя. Вспыхнул пожар, который быстро перекинулся на квартиру соседей. Дом был дощатый, двухквартирный, он быстро сгорел. Дикову спасли. Она объяснила, что создавала вокруг себя огненное кольцо по приказу голосов с целью защиты от злых духов.
Собственник соседней квартиры Томин подал в суд иск к сыну и дочери Диковой о возмещении ущерба, причиненного их матерью, не способной понимать значение своих действий. На суде Томин утверждал, что дети знали о психическом расстройстве своей матери, но тем не менее оставляли ее одну, без присмотра.
Правомерно ли требование Томина к детям Диковой о возмещении ущерба, причиненного их матерью, не способной понимать значение своих действий?
Может ли Томин потребовать от детей Диковой полного возмещения причиненных ему убытков?
Каким способом может быть возмещен вред?
Какое решение должен вынести суд?