5. Методические указания к семинарским занатиям

Семинарские занятия проводятся с целью закрепления, углубления и систематизации знаний студентов, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы, оказания им помощи в глубоком усвоении наиболее сложных вопросов по дисциплине «Актуальные проблемы теория государства и права», выработки навыков юридического мышления и работы с нормативными правовыми актами, а также умения последовательно и аргументировано излагать свои мысли и вести научную дискуссию.

Для семинарских занятий каждая тема снабжена перечнем основных вопросов, заданий для самостоятельного решения. Главное внимание при проведении семинарских занятий должно уделяться выработке у студентов навыков применения законодательства, регулирующего данный вид отношений.

Теоретические семинары могут быть различными по своему характеру в зависимости от тех конкретных целей, которые ставит преподаватель на данном этапе обучения. Можно выделить три основных типа теоретических семинаров:

а) познавательный — этот семинар рассчитан на усвоение студентами основных фундаментальных категорий изучаемой темы. Такая форма семинара может быть использована в самом начале изучения темы как способ первоначального ознакомления с основными категориями, с которыми придется иметь дело при изучении темы, при этом могут быть использованы различные способы организации такого семинара, в частности общее задание всем студентам изучить определенные понятия или категории; возможно, поручение одному или нескольким студентам подготовить небольшое сообщение по этому или иному вопросу, по определенным статьям в журналах, освещающих ту или иную категорию теории государства, теории права, и последующее их обсуждение и др.;

б) диспут — семинар данного типа лучше проводить после изучения темы или значительной ее части по определенному крупному и достаточно дискуссионному вопросу. Его можно проводить в виде «круглого стола». В этом случае наряду с вышеизложенными способами можно использовать некоторые элементы «деловой игры», в частности разбить студентов по группам с выделением группы «экспертов», которые должны проанализировать выступления и сделать соответствующие выводы;

в) итоговый— проведение этого семинара возможно в конце изучения темы (как подведение итогов) в виде конференции или в ином виде.

При подготовке к занятиям студент должен изучить соответствующую главу в учебнике, рекомендованную специальную, научную литературу и относящиеся к данному занятию нормативные правовые акты или иные материалы. Студент не должен ограничиваться только указанной библиографией, а может самостоятельно осуществлять поиск нормативных актов и литературы.

6. Тематика и планы семинарских занятий 1

Занятие 1.

Тема 7. Проблемы формы государства (1ч.; 2ч.)

1. Форма государства: понятие и элементы.

2. Форма правления: современные подходы.

3. Государственное устройство: понятие, виды, особенности.

4. Политический режим: прошлое и настоящее.

5. Вопросы соотношения формы и типа.

6. Особенности российской формы государства.

Занятие 2.

Тема 8. Проблемы механизма государства (2ч.)

1. Понятие и признаки государственного механизма.

2. Вопросы соотношения государственного механизма и государственного аппарата.

3. Общие и специальные признаки органа государства.

4. Принципы организации и деятельности государственного органа.

5. Особенности механизма российского государства. Тенденции и перспективы развития.

Занятие 3.

Тема 9. Современные типы правоприменения (2ч.)

1. Понятие, признаки и стадии правоприменения.

2. Типы правоприменения, их специфика.

3. Судебные органы власти и особенности их правоприменительной деятельности.

4. Правоприменительная деятельность институтов (объединений) гражданского общества.

5. Эффективность правоприменения.

Занятие 4.

Тема 13. Правонарушение и юридическая ответственность (2ч.)

1. Понятие и признаки правонарушения.

2. Состав и виды правонарушения.

3. Понятие и основания юридической ответственности.

4. Реализация юридической ответственности: основные функции.

5. Принципы юридической ответственности.

6. Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения.

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Студенты заочной формы обучения в соответствие с учебными планами, проходящие обучение в сокращенные сроки на базе среднего профессионального образования и студенты, обучающиеся на базе высшего (неюридического) образования, должны выполнить контрольную работу по курсу «Актуальные проблемы теории государства и права».

Данная работа способствует формированию у студента навыков самостоятельного научного творчества, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему восприятию учебного материала.

При написании контрольной работы студент должен показать свои навыки в работе с литературой, нормативными правовыми актами.

В работе необходимо отразить состояние научных исследований по выбранной теме, основные аспекты законодательного регулирования вопроса и те проблемы, которые возникают при их реализации. Студент должен не только их обозначить, но и предложить пути разрешения данной проблемы.

Выбор темы для выполнения контрольной работы осуществляется в зависимости от последней цифры номера зачетной книжки студента. Например, если последняя цифра в зачетной книжке 7, то студент вправе выбрать одну тему из №№ 7, 17, 27, 37, 47, 57, 67, 87.