- •Психология театра
- •Пояснительная записка
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Учебно-тематический план
- •Содержание курса
- •Тема 1. Психология театра в системе психологии искусства и психологии творческих процессов
- •Тема 2. Историко-психологический подход к изучению театра.
- •Тема 3. Разнообразие театральных миров.
- •Тема 4. Психологический портрет режиссера
- •Тема 5. Психологическтй портрет актера.
- •Планы семинарских занятий
- •Варианты творческих заданий:
- •Примерные темы рефератов:
- •Вопросы к зачету
- •Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения:
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для студентов заочного обучения.
- •Тестовые задания для контроля остаточных знаний
- •Глоссарий
- •Персоналии
- •Рекомендуемая литература
- •Содержание
Планы семинарских занятий
СЕМИНАР 1. (2 часа) Тема семинара: Психологическая интерпретация феномена театральной маски Литература: Японский театр Но. М., 1984, 212с. Елькина М., Ялымова Э. Путешествие в мир театра. М., 2002., 224 с. СЕМИНАР 2. (2 часа). Тема семинара: Театр одного актера и проблема самодостаточности. Литература: Елькина М., Ялымова Э. Путешествие в мир театра. М.,2002, 224 с. СЕМИНАР 3. (2 часа) Тема семинара: Возможные формы существования современного театра без режиссера (2 часа). Занятия проводятся в форме дискуссии. Литература: Театральная энциклопедия. М.,1965. СЕМИНАР 4. Тема семинара: Отношение актера к своему герою (2 часа). Литература: Копылова Р.Д. Илья Авербах. Л., 1987, 2000, 200 с. Рязанов Э.А. Неподведенные итоги. М.,1991, 590 с. СЕМИНАР 5. Тема семинара: Перевоплощение в творчестве актера. Мера перевоплощения (2 часа). Литература: Василькова А. Душа и тело куклы. М.,2003, 202 с. Театральная энциклопедия. М.,1965. СЕМИНАР 6. Тема семинара: Лидерство в театральной труппе (2 часа). Литература: Свенцицкий А.Л. Социальная психология. М., 2003, 332с.
Варианты творческих заданий:
Творческое задание 1.
Опыт переживания антикатарсиса.
Можно вспомнить массовые зрелища или мероприятия (напр., демонстрацию), вызвавшие сильные негативные эмоции. Как самостоятельное задание можно предложить описание контекста этих событий, т.е. «Театр в театре».
Творческое задание 2.
Анализ репертуара современных экспериментальных театров (на примере театров СПб.).
При выполнении задания рекомендуется обратить внимание на следующие театры: Молодежный театр на Фонтанке, театр «Балтийский Дом.» Учебный театр на Моховой, театр «Зазеркалье.» Можно проанализировать репертуар данных театров в течение месяца. В качестве метода обработки полученных данных целесообразен контент-анализ. Выбор единиц контент-анализа оставлен на усмотрение выполняющего задание.
Творческое задание 3.
Интуиция в творчестве режиссера
Один из значимых моментов проявления интуиции режиссера - подбор
актера на роль. Предлагается изложить собственное понимание интуиции и написать эссе.
Творческое задание 4.
Соответствие актера образу, написанному драматургом
Актеры рассказывают о режиссерах. Задание предусматривает самостоятельную работу с мемуарной литературой и написание короткого эссе.
Творческое задание 5.
Тема семинара:
Путь в режиссуру ( по материалам биографий известных режиссеров). Задание предусматривает самостоятельную работу с мемуарной литературой и написание короткого эссе.
Примерные темы рефератов:
1.Мизансцена и сквозное действие в кукольном театре.
2.Театр Но как театр без режиссера.
3. Катарсис в древнегреческом театре и психотерапии.
4. Положительный и отрицательный герой в театре Теней.
5. Танец как первобытная форма театра и его социально-катарсическая функция
6.Психология переживания сценических событий.
7.Проблема перевоплощения актера.
8.Режиссура как стремление к целостности и теория социализации Э.Эриксона.
9. Специфика выразительных средств в театре пантомимы и невербальные компоненты общения.
10. Тень в теории личности К-.Г.Юнга.
11. Практика психосинтеза и шаманский спектакль.
12. Сценическое пространство и сценическое время.
13. Режиссура как творческий процесс.
14.Психологический климат в театральном коллективе.