Організаційна_психологія
.pdfТема 8. Мотивація професійної діяльності.
1.Поняття про мотивацію діяльності керівників і працівників організацій та значення її для процесу управління.
2.Характеристика основних потреб працівників організацій.
3.Роль мотивації керівників організацій у забезпеченні мотивації діяльності їхніх працівників.
4.Основні стратегії забезпечення керівником мотивації працівників організацій.
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ
Практичне заняття №1 Поняття про психологію організацій
1.Обговорення теоретичних питань:
1.Предмет та основні завдання психології організацій
2.Особливості академічної та практичної психології
організацій
3.Міждисциплінарні зв'язки організаційної психології
4.Історія та сучасний стан розвитку психології організацій.:
Американська класична школа (Ф.Тейлор, Р.Емерсон).
Американська соціально-психологічна школа ( Е.Мейо, Д.Мак-Грегор, Ф.Херцберг).
Японська школа організаційної психології.
Основні поняття |
Організаційна психологія, предмет, завдання |
|
орг..психології, мета орг.. психології, дослідження в |
|
орг.. психології. |
Опрацювати статті |
1)Липатов С.А. К вопросу о предмете и статусе |
|
организационной психологии) // Журнал практического |
|
психолога. 2000, № 5-6. – С. 3-11. |
|
2)Карамушка Л. М. Дослідження актуальних проблем |
|
психології управління та організаційної психології у |
|
період трансформаційних процесів в Україні (До 10- |
|
річчя лабораторії психології управління) // Актуальні |
|
проблеми психології. Том І.: Зб. наукових праць |
|
Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України – |
|
К.: Міленіум, 2003. – Ч. 9. – 156 с. – С. 91 – 100. |
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи
Ознайомлення зі змістом основних понять |
5 годин |
Оцінювання |
|
Усна відповідь на питання |
1 оцінка |
Рекомендована література: |
|
1.Джуэлл Л. Индустриально-организационная психология. Учебник для вузов. СПб., 2001.
2.Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов. М.: Флинта, 2002.
3.Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во «Речь», 2002.-298 стр. С. 17-48.
4.Шейнис М. Ю. Рабочая книга психолога организации. - Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2001. -224 с.
5.Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом. –
СПб.,2000. С.231-248.
6.Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента
– СПб, 2001.
Практичне заняття № 2 Психологічна сутність соціальної організації
1.Обговорення теоретичних питань:
1.Психологічна сутність соціальної організації.
2.Організаційна структура.
3.Формальна організаційна структура.
4.Неформальна організаційна структура.
5.Співвідношення формальної та неформальної структури в організації.
Основні поняття Організація, комерційні організації, некомерційні організації, малі, великі, середні організації. Функції організації, професійна структура. Формальна і неформальна структура організації.
Опрацювати Пригожин А.И. Понятие социальной организации // статті Организационное поведение. Хрестоматия. Самара:
Изд.дом «Бахрах-М», 2006. – С.18-28.
Кунц Г.С.., О.Доннел Организационная структура и функционирование организации // Организационное поведение. Хрестоматия. Самара: Изд.дом «Бахрах-М»,
2006. – С.29 – 36.
Завдання для |
Розробити власний проект структури організації. |
|
|
|||
самостійної |
Алгоритм проектування: |
|
|
|
||
роботи |
1. |
Вид структури (лінійна, функціональна, |
кільцева, |
|||
|
|
«колесо», зіркова, сотова, змішана, ієрархічна. |
|
|||
|
2. |
Кількість підлеглих. |
|
|
|
|
|
3. |
Кількість взаємозв’язків. |
|
|
|
|
|
4. |
Адаптованість організаційних структур. |
|
|
||
|
5. |
Фактори проектування (зовнішнє середовище, |
||||
|
|
технологія робіт і вид спільної діяльності, |
||||
|
|
особливості персонала і організаційної культури). |
|
|||
|
6. |
Етапи проектування ( визначення цілей і |
||||
|
|
результатів діяльності, визначення зв’язків із |
||||
|
|
зовнішнім середовищем, розподіл процесів, |
||||
|
|
групування |
функцій, |
розподіл |
прав |
і |
|
|
відповідальності тощо). |
|
|
|
|
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи
Ознайомлення зі змістом основних понять |
1 годин |
Опрацювати питання |
2 години |
Законспектувати першоджерела |
1 година |
Оцінювання
Усна відповідь на питання |
2 оцінки |
Література
1.Геберт Д., Розенштиль Л. Фон Организационная психология. Человек и организация. / Пер.с нем. - X.: Изд-во Гуманитарньїй Центр - О.А. Шипилоза. 2006,
-624 с.
2.Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психолопія». - 2-е изд. - М.: Флинта: МПСИ,
2002. -С.249-324.
3.Орбан-Лембрик Л.Є. Психологія управління: Посібник. - К.; Академвидав, 2003.~С.237-280.(Альма-матер)
4.Организационная психология / под. ред. Г.В. Суходольського. - Харьков: Изд-во Гуманитарньїй Центр, 2004 - С.8-38, 49-71.
5.Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во «Речь», 2000.- 298 с.
Практичне заняття №3
Роль особистості в організації
1. Обговорення теоретичних питань:
1.Особливості понять «людина - індивід - особистість».
2.Психологічні школи вивчення особистості та їх використання в організаційній діяльності:
а. психоаналіз; б. аналітична психологія; в. біхевіоризм;
г. гуманістична психологія; д. гештальтпсихологія; е. когнітивна психологія.
3.Індивідуально-психологічні, психофізіологічні властивості особистості та IX урахування в організаційній психології.
4.Особистісні характеристики, які впливають на організаційну поведінку індивіда.
|
Основні поняття |
|
людина, |
|
індивід, |
особистість, |
||
|
|
|
індивідуальність, темперамент, характер, |
|||||
|
|
|
індивідуальний |
стиль |
|
діяльності, |
||
|
|
|
авторитаризм, |
макіавеаллізм, |
|
локус |
||
|
|
|
контролюь, догматизм, ід, его, супер-его, |
|||||
|
|
|
лібідо, сублімація, архетипи, інтроверсія, |
|||||
|
|
|
екстраверсія, архетипи, інтроверсія |
|||||
|
Опрацювати статті |
Красовский Ю.Л. Чеповек в |
организационной |
|||||
|
|
|
системе |
// |
Организационное |
|
поведение. |
|
|
|
|
Хрестоматія. Самара: Издательский Дом «Бахрах- |
|||||
|
|
|
М», 2006 .- С180-212. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання |
для |
Проаналізувати теорії особистості з точки зору |
|||||
|
самостійної роботи |
|||||||
|
використання їх в організаційній практиці. |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи |
|
|
|
||||
Ознайомлення зі змістом основних понять |
|
|
|
1 годин |
||||
Опрацювати питання |
|
|
|
|
|
2 години |
||
Законспектувати першоджерела |
1 |
година |
Оцінювання |
|
|
Усна відповідь на питання |
2 |
оцінки |
Література |
|
|
1.Геберт Д., Розенштиль Л. Фон Организационная психология. Человек и организация. / Пер.с нем. - X.: Изд-во Гуманитарньїй Центр - О.А. Шипилоеа. 2006,
-624 с.
2.Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психология». - 2-е изд. - М.: Флинта: МПСИ,
2002. - 648 с.
3.Мадди Сальваторе Р. Теориии личности: сразнительньїй анализ / Пер. с англ. - СПб,: Изд-во «Речь», 2002.-539 с.
4.Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Посібник. - К.; Академвидав, 2003.-568 с,(Альма-матер)
5.Организационная психология / под. ред. Г.В. Суходольського. - Харьков: Изд-во Гуманитарньїй Центр, 2004.-С.8-38.
6.Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во «Речь», 2000.-298 с.
7.Психологія особистості: Словник-довідник / За ред. П.П. Горностая, Т.М. Титаренко. - К.: Рута, 2001,-320 с.
8.Савельєва В.С. Психологія управління: Навчальний посібник. - К.: ВД
«Професіонал», 2005. -320с.
9.Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности. - Спб: Изд-во «Питер», 2000. - 608 с.
Практичне заняття №4
Характеристика групи як соціального феномену
1. Обговорення теоретичних питань:
1.Характеристика групи як соціального феномену.
2.Характеристика структури групи.
3.Стадії розвитку групи та управління груповою динамікою.
4.Функції ефективної групи і соціальні ролі її членів.
5.Умови ефективності групового вирішення проблем в організації
Основні поняття група, соціальна група, мала група, середня група, велика група, первинна група, вторинна група, умовна група, реальна група, неформальна група, формальна група, референтна група, групові норми, групова згуртованість, статус, позиція, роль.
Опрацювати статті 1) М.Х. Мескон, И. Альберт, Ф. Хедоури Гоуппьі и их значимость // Организационное поведение. Хрестоматия. Самара: ИздательскийДом «Бахрах-
М», 2006-С.582-613.
2) Дж.0 Шонесси Лидерство руководителя и поведение группьі // Организационное поведение. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом «Бахрах-
М», 2006.-С.624-639.
Реферат «Проектування діяльності групи спеціалістів". „Формування команд та управління ними".
«Формування колективу організації»
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи
Ознайомлення зі змістом основних понять |
1 годин |
Опрацювати питання |
2 |
години |
Законспектувати першоджерела |
1 |
година |
Оцінювання |
|
|
Усна відповідь на питання |
2 |
оцінки |
Література |
|
|
1.Геберт Д., Розенштиль Л. Фон Организационная психология. Человек и организация. / Пер.с нем. - X.: Изд-во Гуманитарньїй Центр - О.А. Шипилоеа.
2006, - 624 с.
2.Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психология». - 2-е изд. - М.: Флинта: МПСИ,
2002. - 648 с.
3.Мадди Сальваторе Р. Теориии личности: сразнительньїй анализ / Пер. с англ. - СПб,: Изд-во «Речь», 2002.-539 с.
4.Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Посібник. - К.; Академвидав, 2003.-568 с,(Альма-матер)
5.Организационная психология / под. ред. Г.В. Суходольського. - Харьков: Изд-во Гуманитарньїй Центр, 2004.-С.8-38.
6.Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во «Речь», 2000.-298 с.
7.Савельєва В.С. Психологія управління: Навчальний посібник. - К.: ВД
«Професіонал», 2005. -320с.
Практичне заняття № 5 Психологічні аспекти управління організаціями
1.Обговорення теоретичних питань:
1.Управління як соціальний феномен.
2.Організаційна структура управління.
3.Співвідношення «індивідуального» і «групового» в управлінні організаціями.
4.Психологічні особливості спільної діяльності в управлінській сфері організації.
5.Методи управління і впливу.
Основні поняття |
|
Управління, влада, вплив, стиль керівництва, форми |
||||
|
|
контролю, |
розподіл |
відповідальності, |
суб’єкт |
|
|
|
управління, об’єкт управління. |
|
|
||
Опрацювати статті |
1) М.Х. Мескон, И. Альберт, Ф. Хедоури Гоуппьі и их |
|||||
|
|
значимость |
// |
Организационное |
поведение. |
|
|
|
Хрестоматия. Самара: ИздательскийДом «Бахрах- |
||||
|
|
М», 2006-С.582-613. |
|
|
|
|
|
|
2) Дж.0 Шонесси Лидерство руководителя и |
||||
|
|
поведение группьі // Организационное поведение. |
||||
|
|
Хрестоматия. Самара: Издательский Дом «Бахрах- |
||||
|
|
М», 2006.-С.624-639. |
|
|
|
|
Реферат |
|
«Організаційна влада». |
|
|
|
|
Завдання |
для |
Порівняйте особливості |
американської та |
|||
самостійної роботи |
японської моделей управління. За поданим зразком |
|||||
|
|
визначте |
особливості |
європейської |
моделі |
|
|
|
управління. (додаток 1) |
|
|
||
Додаток 1. |
|
|
|
|
|
|
№ Японська модель управління Американська модель Європейськ
|
|
|
|
управління |
|
а |
модель |
|
|
|
|
|
|
|
|
управління |
|
1. |
Керівні рішення |
приймаються |
Індивідуальний характер |
|
|
|||
|
колективно |
на |
основі |
прийняття рішень |
|
|
||
|
«одностайності». |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Відповідальність колективна. |
Відповідальність |
|
|
||||
|
|
|
|
індивідуальна |
|
|
||
3. |
Структура |
|
управління |
Структура |
управління |
|
|
|
|
нестандартна, гнучка |
|
чітко формалізована |
|
|
|||
4. |
Функція контролю неформальна. |
Чітко |
формалізована |
|
|
|||
|
|
|
|
процедура контролю |
|
|
||
5. |
Контроль колективний |
|
Індивідуальний контроль |
|
|
|||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
керівника |
|
|
|
|
6. |
Орієнтація управління на групу |
Орієнтація |
управління |
|
|
|||
|
|
|
||||||
|
|
|
|
на конкретну особистість |
|
|
||
7. |
Стосунки з підлеглими – особисті, |
Формальні |
стосунки з |
|
|
|||
|
неформальні |
|
|
підлеглими. |
|
|
|
|
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи
Ознайомлення зі змістом основних понять |
1 годин |
|
Опрацювати питання |
2 |
години |
Законспектувати першоджерела |
1 |
година |
Оцінювання |
|
|
Усна відповідь на питання |
2 |
оцінки |
Література |
|
|
1.Геберт Д., Розенштиль Л. Фон Организационная психология. Человек и организация. / Пер.с нем. - X.: Изд-во Гуманитарньїй Центр - О.А.
Шипилоеа. 2006, - 624 с.
2.Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психология». - 2-е изд. - М.: Флинта:
МПСИ, 2002. - 648 с.
3.Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Посібник. - К.;
Академвидав, 2003.-568 с,(Альма-матер)
4.Савельєва В.С. Психологія управління: Навчальний посібник. - К.: ВД
«Професіонал», 2005. -320с.
5.Карамушка К.Л. Психологія освітнього менеджменту: Навч.поабник. - К.:
Либідь, 2004.-С. 104-189.
Практичне заняття № 6 Психологічна служба в організаціях.
1.Обговорення теоретичних питань:
1.Місце і роль психолога в організації.
2.Просвітницька діяльність організаційних психологів.
3.Роль діагностичної та експертної діяльності організаційних психологів.
4.Прогнозування і профілактика як види діяльності організаційних психологів.
5.Особливості психокорекційної, психоконсультативної та психотерапевтичної діяльності організаційних психологів.
6. П с и х о л о г і ч н а с л уж б а в о р г а н і з а ц і я х .
Основні поняття |
консультування, |
персональне |
консультування, |
|
|
групове консультування, психолого-акмеологічне |
|
|
|
консультування, пасивне консультування, формуюче |
|
|
|
консультування, консультування з метою корекції', |
|
|
|
діагност, кадровий стратег, керівник служби |
|
|
|
управління персоналом, кадровий технолог, кадровий |
|
|
|
ін новатор, виконавець, кадровий консультант. |
|
|
Опрацювати статті |
Организационная психология / под. |
ред. Г.В. |
|
|
Суходольського. - Харьков: Изд-во Гуманитарньїй |
|
|
|
Центр, 2004.- С. 159-167 |
|
|
Реферат |
«Психолого-акмеологічне консультування» |
|
|
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи |
|
|
Ознайомлення зі змістом основних понять |
1 годин |
||
Опрацювати питання |
|
2 години |
|
Законспектувати першоджерела |
1 година |
||
Оцінювання |
|
|
|
Усна відповідь на питання |
2 оцінки |
||
|
Література |
|
|
1.Геберт Д., Розенштиль Л. Фон Организационная психология. Человек и организация. / Пер.с нем. - X.: Изд-во Гуманитарньїй Центр - О.А. Шипилова. 2006,
- С.360-365, 596 - 622 .
2.Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психология». - 2-е изд. - М.: Флинта: МПСИ, 2002. - С.596 - 622.
3.К.Л. Карамушка Психологія освітнього менеджменту: Навч.посібник. - К: Либідь,
2004.-С. 363-417.
4.Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Посібник. - К.; Академвидав, 2003522- 533 с.(Альма-матер)
5.Организационная психология / под. ред. Г.В. Суходольського. - Харьков: Изд-во Гуманитарньїй Центр, 2004 - 159-167 с.
6.Савельева В.С. Психологія управління: Навчальний посібник. - К: ВД «Професіонал», 2005. -320с
Практичне заняття № 7 Поняття про конфлікт та головні типи конфліктів в організаціях.
1. Обговорення теоретичних питань:
1.Поняття про конфлікт та головні типи конфліктів в організаціях.
2.Причини виникнення конфліктів в організаціях.
3.Запобігання конфліктам та подолання конфліктних ситуацій в організаціях. 4. Стилі поведінки при розв'язанні конфліктів.
Основні поняття конфлікт, конфліктна ситуація, інцидент, саботаж, інтрига, стиль уникнення, стиль компромісу, стиль пристосування, стиль співробітництва, стиль конкуренції, конфлікт ролей, конфлікт бажань, конфлікт норм поведінки, горизонтальний конфлікт, вертикальний конфлікт, міжособистісний конфлікт , внутрішньоособистісний конфлікт, внутрішньо груповий конфлікт, міжгруповий конфлікт, деструктивна функція конфлікту, конструктивна функція конфлікту.
Опрацювати статті |
Крушельницька О.В., Мельничук ДЛ. Управління |
|
|
|
персоналом: Навч.посібник.-.К, «Кондор». -2005. -С. |
|
|
182-188. |
Реферат |
|
«Стратегії та методи управління конфліктами» |
Завдання |
для |
Придумайте конфліктну ситуацію, яка виникла в |
самостійної роботи |
організації, та визначте до якого типу конфліктів вона |
|
|
|
належить. Запропонуйте декілька варіантів її |
|
|
вирішення. |
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи
Ознайомлення зі змістом основних понять |
1 годин |
|
Опрацювати питання |
2 |
години |
Законспектувати першоджерела |
1 |
година |
Оцінювання |
|
|
Усна відповідь |
2 |
оцінка |
Основна література |
|
|
1.Геберт Д., Розеніїттиль Л. Фон Организационная психология. Человек и организация. / Пер.с нем. - X.: Изд-во Гуманитарньїй Центр - О А Шипилова. 2006,
- С.220-236.
2.Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психология». - 2-е изд. - М.: Флинта: МПСИ,
2002. -С.476-477.
3.К.Л. Карамушка Психологія освітнього менеджменту: Навч.посібник. - К.: Либідь,
2004. -С.265-284.
4.Крушельницька О.В., Мельничук Д.П. Управління персоналом: Навч.посібник.-
.К., «Кондор».-2005.-С. 188-198.
5.Лозниця В.С. Психологія менеджменту: Навч. посібник. - К.: ТОВ «УВПК Ексоб»,
2000. -С. 155-199.
6.Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Посібник. - К.: Академвидав, 2003. -
С. 464-487.
7.Морозов А.В. Деловая психология: Курс лекций. - СПб.: Изд-во Союз, 2000. - С.
321-327, С. 335-343.
Практичне заняття №8 Поняття про мотивацію діяльності керівників і працівників організацій та
значення її для процесу управління.
1. Обговорення проблемних питань
1. Теорії мотивації персоналу.
1.1 .Змістові теорії мотивації. а. теорія мотивації А. Маслоу;
б. теорія мотивації К. Альдерфера; в. теорія мотиваціїХ-У Д. Мак-Грегора;
г. двох факторна теорія мотивації Ф.Херцберга. 1.2. Процесуальні теорії мотивації.
а. теорія підкріплення мотивів; б. теорія очікування; в. цільова теорія мотивації;
г. модифікація поведінки.
2.Мотивація і стимулювання трудової активності персоналу.
3.Управління мотивацією.
4.Організація мотивації на підприємстві.
5.Програми і методи стимулювання ефективної діяльності працівників
|
Основні поняття |
|
мотивація, мотивації праці, потреба, мотив, стимул, |
||||
|
|
|
внутрішні стимули, зовнішні стимули, матеріальні |
||||
|
|
|
мотиви, моральні мотиви, змістовні мотиви, |
||||
|
|
|
фізіологічні потреби, потреби в безпеш] соціальні |
||||
|
|
|
потреби, потреби в повазі, потреби у самовираженні, |
||||
|
|
|
первинні потреби, вторинні потреби, природні |
||||
|
|
|
потреби, |
соціогенні |
потреби, |
самореалізація, |
|
|
|
|
самоствердження, трудова активність, когнітивний |
||||
|
|
|
дисонанс, інтровертна мотивація, екстравертна |
||||
|
|
|
мотивація, |
психологічний контракт, негативна |
|||
|
|
|
(контрпродуктивна) стратегія мотивації працівників, |
||||
|
|
|
позитивна (продуктивна) стратегія мотивації |
||||
|
|
|
працівників, чинники-демотиватори. |
|
|
||
|
Опрацювати статті |
Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное |
|||||
|
|
|
пособие для вузов по специальности «Организационная |
||||
|
|
|
психология». -2-е изд. - М.: Флинта: МПСИ, 2002. - |
||||
|
|
|
С.337-366. |
|
|
|
|
|
Реферат |
|
«Сучасні тенденції функціонування організацій» |
||||
|
|
|
|
|
|||
|
Завдання |
для |
Розробити власну програму стимулювання ефективної |
||||
|
самостійної роботи |
діяльності працівників, використовуючи методи |
|||||
|
|
|
мотивації. |
|
|
|
|
|
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи |
|
|
||||
Ознайомлення зі змістом основних понять |
|
|
1 годин |
||||
Опрацювати питання |
|
|
|
|
2 години |
||
Законспектувати першоджерела |
|
|
|
1 година |
|||
Оцінювання |
|
|
|
|
|
|
|
Усна відповідь |
|
|
|
|
|
2 оцінки |
|
|
Література |
|
|
|
|
|
|
1.Геберт Д., Розеніїттиль Л. Фон Организационная психология. Человек и организация. / Пер.с нем. - X.: Изд-во Гуманитарньїй Центр - О А Шипилова. 2006,
- С.220-236.
2.Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психология». - 2-е изд. - М.: Флинта: МПСИ,
2002. -С.476-477.
3.К.Л. Карамушка Психологія освітнього менеджменту: Навч.посібник. - К.: Либідь,
2004. -С.265-284.
4.Крушельницька О.В., Мельничук Д.П. Управління персоналом: Навч.посібник.-
.К., «Кондор».-2005.-С. 188-198.
5.Лозниця В.С. Психологія менеджменту: Навч. посібник. - К.: ТОВ «УВПК Ексоб»,
2000. -С. 155-199.
6.Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Посібник. - К.: Академвидав, 2003. -
С. 464-487.
7. Морозов А.В. Деловая психология: Курс лекций. - СПб.: Изд-во Союз, 2000. - С.
321-327, С. 335-343.
Тема для самостійного опрацювання
ВІДБІР ПЕРСОНАЛУ
План
1.Психологічні особливості набору персоналу. Створення бази даних кваліфікованих кандидатів для відбору персоналу.
2.Методи залучення кандидатів на роботу.
3.Оцінка кандидатів при прийманні на роботу.
4.Конкурсний відбір персоналу.
5.Порядок прийняття на роботу.
6.Переведення на іншу роботу.
|
Основні поняття |
|
|
професійний відбір, профлридатність, |
|
психологічні |
|||
|
|
|
|
професійно |
важливі |
якості, |
професіограма, |
||
|
|
|
|
психограма, метод експертного оцінювання, відбірний |
|||||
|
|
|
|
тест, |
інститут |
поручництва, |
|
співбесіда |
|
|
|
|
|
(кваліфікаційна розмова), приймання на роботу, |
|||||
|
|
|
|
внутрішній конкурс, суміщення професій, ротація, |
|||||
|
|
|
|
конкурс, підбір, відбір, вибори, резерв, потенційні |
|||||
|
|
|
|
кандидати, реальні кандидати, лізінг (оренда) |
|||||
|
|
|
|
співробітників, асесмент-центр |
|
|
|
||
|
Опрацювати статті |
|
Организационная психология / под. |
|
ред. Г.В. |
||||
|
|
|
|
Суходольського. Харьков: Изд-во Гуманитарньш Центр, |
|||||
|
|
|
|
2004.- С 167-177 |
|
|
|
|
|
|
Реферат |
|
|
«Техніка асессмент-центра» |
|
|
|
||
|
Завдання |
для |
|
Створити ситуацію відбору персоналу |
на вакантну |
||||
|
самостійної роботи |
|
посаду, проаналізувати основні обов'язки менеджера по |
||||||
|
|
|
|
персоналу. Вказати етапи проведення кваліфікаційної |
|||||
|
|
|
|
розмови. Назвати ряд заборонених тем і можливих |
|||||
|
|
|
|
небажаних дій при проведенні співбесіди в організаціях. |
|||||
|
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи |
|
|
|
|||||
Ознайомлення зі змістом основних понять |
|
|
|
1 годин |
|||||
Опрацювати питання |
|
|
|
|
|
2 години |
|||
Законспектувати першоджерела |
|
|
|
|
1 година |
||||
Оцінювання |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пройти перевірку рівня засвоєння теми на індивідуальній |
|
1 оцінка |
|||||||
консультації у викладача |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Література |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Виноградський М.Д, Бєляєва С.В., Виноградська А.М., Шканова О.М. Управління персоналом: Навч. посіб. - К.: Цент навчальної літератури^ 2006.- С. 168-191.
2.Геберт Д., Розенштиль Л. Фон Организационная психология. Человек и организация. / Пер.с нем. - X.: Изд-во Гуманитарньїй Центр - О.А. Шипилова. 2006,
- С.370-456.