Основні етапи написання курсової роботи
Після визначення теми курсової роботи студент самостійно повинен підібрати літературні джерела (книги, монографії, статті, нормативні документи, відомчі матеріали з теми) та досконало їх вивчити.
Обов’язковим є дослідження відповідної нормативної бази з теми дослідження (укази, закони, постанови, інструктивні листи, що регулюють відносини в галузі управління трудовими ресурсами), аналіз ступеня дослідження теми в економічній літературі. Розкриваючи тему дослідження, необхідно якомога повно використовувати матеріали статистичних довідників, первинний статистичний та фактичний матеріал (у межах досліджуваних питань).
Глибоке вивчення літературних, офіційних, відомчих та статистичних джерел дає змогу з’ясувати сучасний стан найважливіших питань теми та рівень їх розробки, визначити найбільш доцільний план курсової роботи, чітко визначити напрями та методику досліджень, обсяг та характер інформації, необхідної для виконання курсової роботи.
Якісне написання курсової роботи забезпечує оптимально збалансований план, в якому відображаються наступні питання:
актуальність, значущість даної проблеми в сучасних умовах господарювання;
теоретичний розгляд проблеми заданої теми;
розгляд стану даної проблеми на конкретному об’єкті дослідження;
шляхи удосконалення досліджуваної проблеми;
короткі висновки та рекомендації з досліджуваних питань; перелік літератури;
додатки.
Структура курсової роботи
Курсова робота має складатися із наступних структурних елементів:
титульний аркуш;
зміст;
вступ;
розділи основної частини;
висновки та пропозиції;
список використаної літератури;
додатки.
Титульний аркуш є першою сторінкою роботи і повинний оформлюватися згідно зі встановленими правилами. Титульний аркуш повинний містити назву вищого навчального закладу, кафедру, на якій виконана робота, прізвище, ім’я та по-батькові виконавця, назву роботи, прізвище та ініціали наукового керівника, місто та рік написання. Приклад оформлення титульної сторінки наведений в додатку.
У змісті повинні зазначатися всі перераховані вище структурні елементи із обов’язковим посиланням на сторінки (тобто початок кожного розділу та підрозділу). Заголовки змісту повинні точно повторювати заголовки в тексті. Всі заголовки повинні починатися з великої літери без крапки в кінці.
Вступ має містити актуальність та практичне значення обраної теми, мету, завдання, предмет і об’єкт дослідження, методи дослідження та короткий опис роботи.
Попередньо необхідно розкрити актуальність обраної для написання курсової теми, її значення для народного господарства і сучасної практики в цілому, охарактеризувати наукову новизну представленої концепції.
Мета дослідження визначає коло теоретичних проблем, процесів, явищ, дає можливість студенту правильно спрямувати дослідження. Поставлені завдання дослідження повинні віддзеркалювати ті результати, яких ви прагнете досягти при написанні роботи. Предметом вивчення є той аспект досліджуваного процесу, явища, який ви обрали за тему курсової роботи. Об’єктом дослідження завжди є процес, який протікає в економічній системі. Обов’язково необхідно зазначати ті методи, які використовувалися в другому розділі при аналізі об’єкта дослідження. Ними можуть бути порівняння, факторний аналіз, дослідження динаміки та структурних змін показників, історичний метод, монографічний, економіко-статистичний тощо. В процесі написання роботи зазвичай використовуються форми статистичної звітності, періодична література, навчальні підручники та посібники, законодавчі акти тощо. За обсягом вступ повинен займати 1-2 сторінки.
Основна частина складається, як правило, з трьох розділів, які в свою чергу можуть поділятися на два-три підрозділи і за змістом повинні відповідати направленості теми, підпорядковуватися основній менті та завданням, бути органічно взаємопов’язаними, мати приблизно однаковий обсяг.
Кожний розділ необхідно починати з нової сторінки. Підрозділи продовжують писати на тому ж самому аркуші, на якому закінчили написання попереднього.
Перший розділ має містити всебічний теоретичний аналіз проблеми в літературних джерелах. При написанні цього розділу студент повинен вміти не просто констатувати висвітлення проблеми в літературі, а й формулювати власну думку з приводу того чи іншого твердження. Розділ не повинен бути простим переписуванням кількох літературних джерел, а має містити всебічний аналіз на основі опрацювання великої кількості літератури. Матеріали, зібрані студентом, мають бути ретельно проаналізовані, узагальнені і лише потім використані в роботі. Важливо викласти різні точки зору на досліджувану проблему та зробити критичний їх аналіз.
У другому розділі аналізується практичний стан проблеми. Цей розділ містить глибокий аналіз предмету та об’єкту дослідження. Він пишеться на фактичних статистичних матеріалах, детально розкриває саме проблемну галузь стану об’єкту дослідження, обґрунтовує шляхи вирішення чинних проблем на основі аналітичних розрахунків.
Другий розділ повинен містити в кожному підрозділі короткі узагальнюючі висновки. Кожна наведена таблиця, діаграма, графік мають містити пояснення після зображення в тексті. Результати виконаного аналізу повинні логічно підводити виконавця до написання третього розділу.
Третій розділ містить конкретні заходи з вирішення проблеми та удосконалення економічного процесу. У цьому розділі окреслюються можливі перспективні напрямки розвитку об’єкта дослідження. Він має містити конкретні пропозиції по удосконаленню досліджуваного процесу.
Висновки та пропозиції є завершальним етапом написання курсової роботи. Вони підбивають підсумок проведеного дослідження. Як і вступ, вони мають містити актуальність і практичну значущість теми, предмет і об’єкт дослідження. Після цього коротко характеризується об’єкт дослідження за останні роки, виявляються основні проблеми розвитку, описуються запропоновані заходи по їх вирішенню із зазначенням ефекту від їх запровадження. Робиться прогноз діяльності об’єкту дослідження у перспективі.
Список використаної літератури подається в алфавітному порядку. Закони України зазначаються обов’язково із літературним джерелом, звідки вони взяті.
Додатки містять необхідний матеріал для повного та суцільного сприйняття роботи. Зазвичай у додатки виносять громіздкі таблиці та ілюстрації, подання яких по тексту значно ускладнює сприйняття матеріалу.