Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Зенкин С.Н. - Введение в литературоведение. Теория литературы - 2000.pdf
Скачиваний:
107
Добавлен:
14.02.2016
Размер:
1.44 Mб
Скачать

26

Введение в литературоведение.

---------------------------------

 

Литература: Женеmm Ж. Вымысел и слог (глава 1)

 

/ / Женетт Ж. Фигуры: Работы по

поэтике: В 2 т.

 

Т. 2. М., 1998; Лоmман Ю.М. О содержании и струк­

 

туре понятия "художественная литература" / / Лот­

 

ман Ю.М. Избранные статьи: В 2 т. Т. 1. Таллин,

 

1992; Он же. Поэтика бытового поведения в русской

 

культуре XVIII века / / Там же; Тодоров Ц. Понятие

 

литературы // Семиотика. М., 1983; Тынянов Ю.н.

 

Литературный факт / / Тынянов Ю.Н. Поэтика. Ис­

 

тория литературы. Кино. М., 1977; Шкловскuй В.Б.

 

Искусство как прием / / Шкловский В. О теории

 

прозы (1925, 1929), или визд.: Шкловскuй В.Б. Гам­

 

бургский счет. М., 1990; Якобсон Р.О. Два аспекта

 

языка и два типа афатических нарушений // Теория

 

метафоры. М., 1990; Он же. Лингвистика и поэтика

 

/ / Структурализм: "за" и "против"

М., 1975; Бога­

 

mырев п.г., Якобсон Р. О. Фольклор как особая фор­

 

ма творчества / / Богатырев П.Г

Вопросы теории

 

народного искусства. М. 1971.

 

З. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ

Наряду с внешней границей литературы (лите­ ратурностью) проблему составляют и внутрен­

Hиe ее границы, разделяющие литературу на

"роды и жанры" Они по-разному прочерчива­

лись теоретиками разных эпох.

у Аристотеля словесное творчество рассмат­

ривается как подражание и разделяется по двум

параметрам - по предмету и способу подража­

ния. Предметом подражания являются люди (персонажи), а они бывают более благородны­ ми, чем читатель или зритель (цари, герои, бо-

з. Литературные жанры

27

----------------------------------

 

ги), или же более низкими. В позднейшие вре­ мена это членение бьmо угочнено: предметом

литературного подражания являются, строго го­

воря, не персонажи, а их поступки и чувства,

которые могуг быть более или менее благород-

ными независимо от иерархической принадлеж­

ности их субъекта. Коронованные особы могуг

попадать в комические ситуации или пережи-

вать низкие страсти, а человек низкого проис­

хождения - совершить благородный поступок,

ставящий его наравне с царями и героями.

Второе разграничение, по Аристотелю, каса­ ется уже не тематики, а формы произведения - не предмета, а способа подражания. Вслед за Платоном Аристотель разграничивал два таких способа - простое подражание и повествование. Простое подражание состоит в прямом воспро­

изведении слов и действий персонажей, кото­

рые не сопровождаются никакими комментари­

яMи от автора. Прямое воспроизведение дейст­

вий возможно лишь на сцене при театральном

представлении, а простое подражание словам

имеет место не только в театре, но и внугри по­

вествовательного текста, если он перемежается

репликами, речами действующих лиц (вообще

говоря, эти речи могуг распространяться и на

весь текст - тогда имеет место повествование от

первого лица, от лица персонажа). Само же по­

вествование - это уже не прямой, а опосредо­

ванный способ изложения слов и поступков; о

них рассказывается от имени автора, часто с

применением специальных грамматических

форм (особое время повествования).

28

Введение в литературоведение.

----------------------------------

Два параметра, введенные Аристотелем, не­ зависимы друг от друга. Такие две независимые пары признаков по правилам комбинаторики

дают четыре сочетания, которые можно пред­

ставить в виде таблицы.

~

 

 

 

nодра-

Простое

Повество-

Пред-

жания

подражание

 

мет nод-

 

 

 

ражанuя

 

 

 

Высокий

Трагедия

Эпос

Низкий

 

Комедия

(Пародия)

Жерар Женетт, составивший эту таблицу в своей книге "Введение в архитекст", замечает,

что последняя ее клетка, заполненная как бы

наполовину (ибо античная "пародия" явно ус­

тупает по значимости трем другим жанрам, да

еще и является жанром вторичным, "парази­ тарным"), обладает прогностической силой, наподобие пустых клеток в периодической таб­ лице Менделеева: структурную позицию, кото­ рую зарезервировал здесь Аристотель, запол­

нил спустя много веков новоевропейский реа­

листический роман - жанр "низкого повество­ вания", который уже позже, при дальнейшей разработке, стал осуществлять вторичную ге­ роизацию (у Бальзака денежные страсти стано­ вятся проявлением настоящего героизма). Та­

ким образом, в историческом плане четвертая,

"неполноценная" рубрика классификации

з. Литературные жанры

29

---------------------------------

 

Аристотеля оказалась едва ли не самой важ­

ной.

В конце XVIII - начале XIX в. в европейской теории (братья Шлегели, Шеллинг, Гегель) угвер­ дилась иная схема классификации литературы, включающая три члена - ЭПОС, лирику и драму. Эти три члена входят не в две оппозиции, а в од­

ну тройственную оппозицию, сменяя друг друга в

процессе диалектического развития; кроме того,

критерий различения носит не чистый, а смешан­ ный или синтетический характер - три рода ли­

Tepaтypы различаются как формой, так и темой ("содержанием"), которые взаимно определяют друг друга. Эпос, лирика и драма для немецких

теоретиков искусства - три разных соотношения

субъективного и объективного начал в искусстве. Впрочем, эти соотношения оказывались разными

уразных авторов, что говорило о неустойчивости

ипроизвольности самой классификации. Зато по­

явилась теоретическая возможность построить

классификацию литературных жанров не в виде

таблицы, а в виде графа, древовидной схемы, где

низшие члены соподчинены высшим членам,

представляют собой их видовую конкретизацию.

ЛИТЕРАТУРА

________ I _____________

эпос

лириКА

ДРАМА

эпL. \~...ГИ~I ~гия...тр~lко~ия...

БAJIЛА.ЦА

МАДРИГAJI

СКЕТЧ

Сложности,

возникающие

при разработке

этой системы, очевидны на низшем ее "этаже".

30

Введение в литературоведение.

---------------------------------

Если родовое деление литературы, при всей

своей абстрактности, сохраняет логическую стройность, то на уровне видов (жанров) на­ блюдается множество смешанных форм, а так­ же чисто формальных образований (особенно стихотворных форм в лирике, вроде сонета), с

которыми невозможно связать определенного

содержания. Итак, логика данной классифика­

ции - довольно иллюзорная. Она приходит в

противоречие с творческой свободой писателей, каждому из которых не возбраняется изобрести новый жанр для того или иного нового произ­

ведения (что они часто и делают): роман в сти­

хах, трагикомедия и т. д.

Современная теория литературы (ж. Же­ Heтr) возвращается к более непротиворечивой,

хотя и менее притязательной аристотелевской

классификации. Разграничиваются, с одной сто­ роны, модШlьносmи высказывания, а с другой сто­ роны, собственно жанры. Модальность - это абстрактная, внеисторическая категория, харак­ теризующая ситуацию произнесения текста. Та­ ких бывает всего лишь три: когда автор говорит от собственного лица, когда он говорит от лица

персонажей и когда он смешивает в своем текс­

те эти два вида дискурса. Внешне это соответст­

вует разграничению лирики, драмы и эпоса - но

без претензий на сопряжение тематики и фор­ мы. В трех модальностях не совмещаются, не склеиваются формальные и содержательные признаки, они описывают только выбор фор­

мальных возможностей, исходя из того, что лю­

бая из них может служить для оформления лю-

з. Литературные жанры

31

---------------------------------

 

бого тематического "содержания" Исторически

сложившиеся, исторически случайные типы и

конфигурации этой тематики будут называться жанрами. Например, жанр трагедии определяет­

ся такими признаками, как страшные, катастро­

фические события, постигающие достойных,

вообще говоря, людей, включающие в себя мо­

тивы трагической ошибки, заблуждения, вины,

отражающие действие надличностных сил типа

судьбы, божественной воли, предопределеннос­

ти характера, темперамента, наследственности

и т. д. Встретив в тексте такие тематические

признаки, мы безошибочно определяем: перед

нами трагедия - и не заботимся о ее форме, драматической или романной. Итак, жанровая классификация независима от модальной, и именно этим теория Женетта возвращается к концепции Аристотеля.

В появлении "романтической" трехчастной классификации имелась своя историческая оп­ равданность. Дело в том, что литература по­ следних столетий характеризуется все большим

смешением, нарушением, пертурбацией тради­

ционной системы жанров. На протяжении ве­

ков каждое произведение литературы вписыва­

лось достаточно точно в одну жанровую катего­

рию, но начиная с романтической эпохи это

распределение спуталось. Стало возможным (а у многих авторов и желательным) для каждого

нового произведения конструировать новый

смешанный жанр. Это бьmо связано и с упад­

ком риторики, которая помимо прочего зани­

малась классификацией устойчивых жанровых

32

Введение в литературоведение.

---------------------------------

форм. Реакцией на этот беспорядок явилась "романтическая" классификация родов и жан­

ров, пытавшаяся подвести под эту переменчи­

вость форм некие незыблемые философские ус­ тои. Попытка эта оказалась в конечном счете

неудачной - упадок жанрового сознания в ли­

TepaType бьшо невозможно сдержать, и поэтому

современная теория жанров носит плюралисти­

ческий характер. (Это отчасти соотносится с так

называемым постмодернистским состоянием

культуры.)

Упадок жанрового мышления проявился

особенно в двух исторических процессах. Во-первых, в современной литературе один

жанр выдвинулся на несообразное по сравне­

нию с предыдущей эпохой место, едва ли не по­

глотив всю литературу в целом; его вьщвижение

как раз и свидетельствует о возросшей свободе, комбинаторной подвижности литературного

творчества. Этот жанр - роман. Ныне роман есть везде. Еще в начале ХУН в., в пору "Дон Кихота", роман бьш жанром четко определен­ ным, с кодифицированной и именно потому

легко пародируемой структурой, но в дальней­

шем он стал жанром всеохватывающим, и ныне

абсолютно невозможно представить себе паро­ дию на "роман вообще" В результате этой экс­

пансии роман перестал определяться и четкой

формой, и четким содержанием - он стал мес­

том встречи и диалога разных культурных тра­

диций и тенденций, в нем соединяются траги­

ческие и комические линии, диалогическое и

повествовательное начала, эпические и лириче-

З. Литературные жанры

33

---------------------------------

 

ские элементы. Современный роман - наджан-

ровое, сверхжанровое образование.

Второй исторический процесс - формиро­ вание массовой словесности. Массовая словес­ ность - это область нового жанрового созна­ ния. Если на верхнем уровне литературы гос­ подствует модель свободного романа и каждый

романист считает делом своей чести создать но­

вую, непривычную романную структуру, то на

низшем, массовом этаже вырабатывается, на­

против, устойчивая система жанровых канонов, стабильно связывающих определенную форму и тематику. Это уже не традиционные жанры ти­

па трагедии или элегии, а "детектив" "дамский роман", "фэнтэзи", а также многие жанры, об­

щие для литературы и аудиовизуальных ис­

кусств (как известно, в кино понятие "жанр"

применяется именно для характеристики стан­

дартных популярных форм, таких, как "вес­ терн", "мелодрама", "крутой боевик" и т. д.).

Жанровая структура, распавшись на верхнем

этаже литературы, ушла на низший ее этаж, как

бы компенсируя собой свободу верхнего уровня. С точки зрения общего устройства культуры, это

совершенно правильно. Одно не может сущест­

вовать без другого. Именно потому, что каждый читатель высокой литературы является (или яв­ лялся прежде, скажем в детстве) читателем,

пусть хотя бы стыдливым, романов о приключе­

ниях, детективов и т. Д., - именно на фоне этих книг он может опознават~ и оценивать свободу высокой литературы. Часто романисты прямо используют, обыгрывают устойчивые формы

34

Введение в литературоведение.

---------------------------------

массовой словесности для создания не-массо­ вых произведений, включая их в текст на правах

составной части. Это говорит о том, что есть ос­

нование разграничивать два понятия жанра -

жанры дискурса и жанры текста. Первые харак­ TepизyюT строй отдельных частей текста (иногда

очень мелких, иногда почти совпадающих с тек­

стом в целом); в произведении могут сочетаться, перемежаться разные жанры дискурса. Напро­

тив того, жанр текста характеризует собой спо­ соб завершения произведения как целого, спо­

соб окончательного оформления и осмысления применявшихся в нем жанров дискурса (на этом обобщающем уровне они получают смысл "ча­ стной сюжетной линии", "вставной истории", "пародии", "реминисценции" и т. д.). Такая си­

туация, как уже сказано, типична для современ­

ного романа, но она бывает и в других жанрах:

в трагедиях Шекспира систематически встреча­

ются комические сцены и персонажи, что не мешает им оставаться трагедиями, - это означа­

ет, что в них используется комедийный жанр

дискурса, но завершающим жанром текста явля­

eTcя трагедия. Взаимодействие жанров дискурса и жанров текста - еще один способ ограничить

множественность современной культуры и ее

текстов: на уровне литературы в целом свобода

высокого романа уравновешивается жесткой за­ данностью жанров массовой словесности, на

уровне отдельного произведения свобода выбо­ ра дискурсов уравновешивается необходимостью придать тексту ту или иную финальную жанро­

вую определенность.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.