
V. Осмислення, узагальнення і систематизація знань
Учитель. Вправа «Так» або «ні»?
У вас є вибір! Ваше рішення: сказати наркотикам «так» або «ні» - багато в чому вплине на ваше подальше життя.
На плакат із терезами на ліву шальку прикріплюєм наслідки вибору «так», а на праву – наслідки вибору «ні». (Зачитують учні і прикріплюють)
Якщо ви говорите наркотикам «Так!»...
• вони зруйнують ваше здоров'я зараз або пізніше;
• вони вплинуть на ваші заняття зараз і на вибір професії;
• ви пропустите певні етапи розвитку і не придбаєте важливі навички;
• ви не зможете отримати ту освіту, яку прагнете здобути.
Якщо ви говорите наркотикам «Ні!»...
• вам може здатися, що ви втрачаєте друзів;
вам може здатися, що пропускаєте якийсь «ритуал» дорослішання;
• зате ви можете розвинути в собі сильне почуття незалежності, яке допоможе вам багато чого досягти в житті;
• ваш вибір зараз визначає, як складеться все ваше життя і життя ваших рідних.
Учитель. Зверніть увагу, учні, на те, що переважають наслідки вибору «так».
Це все тому, що вини є набагато серйозніші.
Перегляд відеофрагменту «Чорно-біле кіно». – 3 хв.
Соціальний педагог . Кожна людина незалежно від віку хоче подобатися людям і хоче, щоб її приймали; поки ви дорослішаєте, ви схильні до впливу своїх друзів. Вплив може бути і позитивним. Друзі можуть впливати один на одного і в спільних заняттях улюбленою справою, спортом. Таке бажання може утримати від бажання спробувати наркотик. Ми пропонуємо вам кілька способів, як сказати «Ні!» наркотикам.
(Діалог між учителем і соціальним педагогом)
Ти хочеш випити, покурити травичку? (Ні, дякую).
Ти хотів би випити вина? (Ні, дякую, я не п'ю вино).
Ну, давай! (Не хочу).
Ти тільки спробуй, тобі сподобається (Ні).
Давай вип'ємо горілки і покуримо. Сьогодні батьки прийдуть пізно. (Я йду. У мене справи).
Хочеш зловити кайф? У мене є відмінний засіб! (Ні, ходімо краще до мене, подивимося новий відеофільм).
Запрошую тебе на круту тусовку, там хлопці просто клас! Познайомлю. (Щось у мене живіт сьогодні прихопило. Не можу нікуди йти, треба випити таблетку і полежати вдома).
Ти чого вчора втік, побоявся випити, покурити? Боягуз ти, хлопче. Підемо сьогодні, спробуєш. (Я і сьогодні не хочу).
Соціальний педагог. Часом деякі підлітки кажуть: «Ми не вживаємо наркотики, ми тільки нюхаємо різні речовини». Може видатися, що нюхати клей або різні хімікати — цілком безпечне заняття. Проте розчинники вбивають майже стільки ж людей, скільки і героїн. Особливо небезпечно вдихати випари розчинників або їхні аерозолі: смерть від отруєння може настати раптово.
Вітя в глибині душі був навіть радий, коли батьки виявили, що він нюхає клей, тому що він вже не знав, що робити і як позбавитися цієї звички. Щоразу після нюхання клею у нього виникали симптоми гострого отруєння: боліла голова, відчувалася нудота, запаморочення, блювання. У Віті погіршилася пам'ять. Він вже не міг спілкуватися зі своїми друзями, бо він відчував слабкість, втому. Йому ставало погано, але хлопчик вже не міг зупинитися. Батьки Віктора були шоковані, але не стали його лаяти. Поговоривши з сином, вони повели його на консультацію до нарколога. Ніхто не сповістив про це в міліцію або до школи, і Вітя уникнув неприємностей. Лікування, яке призначив нарколог, допомогло, і хлопець позбувся залежності.
Як і при вживанні алкоголю, так і при вживанні наркотиків потрібна велика рішучість, щоб раз і назавжди сказати «ні». Чи реально сказати «ні»? Не тільки у підлітків, а й у багатьох дорослих виникають проблеми при необхідності відмовитися від пропозиції випити чи вжити наркотики. Іноді люди кажуть алкоголю «так» тільки через те, що сказати «ні» їм досить складно, бо постійно відчувається тиск: з боку друзів, традицій, обставин. А щоб сказати «ні» потрібна сила волі. А що означає мати силу волі? Це, насамперед, бути людиною впевненою у собі та у власних можливостях. Тоді набагато збільшуються шанси залишитись собою, не зрадити свої життєві принципи.
Валеологічна пауза
Учитель вмикає повільну музику («з присмаком моря»), пропонує учням звільнити посередині робочих столів місце і схилити на них голівки, заплющивши очі, та «порелаксувати ». Віршовані рядки читаються голосно, але дуже повільно, педагогу потрібно за допомогою відповідної інтонації в голосі передати всю красу поетичного твору.
Діти, ви старанно, трудились,
І мабуть, притомились.
Час настав приділити хвилинку
Для спокійного відпочинку.
Уявіть, що на морі ви, діти…
Угорі ясне сонечко світить,
Хвиля хвилю наздоганяє
І дрімоту на вас наганяє…
А навколо повітря прозоре,
Все наповнене запахом моря,
Чайки понад водою літають,
А ген-ген ще й дельфіни стрибають!
Ой, як добре так відпочивати,
Але час знову нам працювати.
Закріплення вивченого матеріалу
Варіанти відповіді на пропозицію прийняти наркотики: кажуть діти — Ні! У мене інші плани. — Ні! Я не хочу мати проблеми. — Ні!!! (Твердо). — У мене немає настрою. — У мене відповідальні змагання і я до них готуюсь. — Я не дурень (дурна). — Сьогодні модно бути здоровим. — Не хочу, я знаю чим це закінчиться. — Що я тобі зробив! — Чому я повинен (повинна) тобі пояснювати, що я не хочу? — Кайф проходить, проблеми лишаються. — Це також як і ВІЛ — кров та біль! — Наркомани помирають у ранньому віці. — Це пахне ув'язненням. — Я краще куплю собі подарунок. — Батьки побачать сліди від уколу. — Моя собака мене не зрозуміє. — Я знаю, що навіть від одного уколу можна стати наркоманом.
Робота у групах
(Попередньо клас об’єднався у 3 групи, які створили антитютюнову, антиалкогольну і антинаркотичну рекламу).
Презентація плакатів з тем:
Ні – палінню!
Ні – алкоголю!
Ні – наркотикам!
Рольова гра «Впевнена відповідь-відмова»
СОЦІАЛЬНА КАЗКА «КОЛОБОК»
Казкар
Було це в одній країні — Країні Здорового способу життя.
Жили собі дід та баба, і був у них синочок Рум’яний Колобочок.
Він ріс-підростав, майже вже дорослим став.
Одного разу зібрався Колобок у дорогу...
Баба
Ох, куди ж ти, Колобочок,
Наш малесенький синочок?
Колобок
Ваш синок, Колобок,
Уже дорослий парубок!
З вами жити не бажаю,
Життя дорослого шукаю!
Казкар
І покотився Колобок у доросле життя.
Колобок
Я — дорослий Колобок,
Я — сміливий парубок!
О, а ти хто?
Заєць
Я — зайчисько-стрибунець,
Кволий, чахлий, бо курець.
Колобок
Я — дорослий Колобок,
Я — сміливий парубок!
Цигарок я не боюся,
Навчусь курити
І далі покочуся.
Кахи-кх-кх!
Ой, немає чим дихати! Допоможіть!
Казкар. Повільно покотився Колобок далі...
Колобок. А ти хто?
Вовк
Був колись я вовком сірим,
Доки пити я не став.
А тепер — п’яниця злий,
Забіяка я страшний!
Колобок
Я — дорослий Колобок!
Я — сміливий парубок!
Алкоголю не боюся,
Разом вип’ємо –
І далі покочуся!
Ой, матусю, мені погано!
Казкар. Довго приходив Колобок до тями, а потім, похитуючись, покотився далі.
Колобок. Ти хто такий?
Ведмідь
Я — ведмідь-токсикоман!
Як надихаюсь отрути,
Стане звірям у лісі скрутно:
Усе ламаю, усе крушу,
З головою не дружу!
Від міліції тікаю,
У дикі хащі я ховаюсь!
Колобок
Я — сміливий Колобок,
Я — дорослий парубок!
Клею зовсім не боюся,
Понюхаємо разом –
І далі покочуся!
Ой, нічого не розумію! Де я? Хто я?
Казкар. Довго приходив Колобок до тями, а потім почвалав далі...
Колобок. А ти хто така?
Лисичка
Я — лисичка-медсестричка!
Я укол тобі зроблю,
Від усього захищу!
Тільки, друг, запам’ятай,
Що від мене не втечеш,
Що від цього — пропадеш!
Колобок
Я — сміливий Колобок,
Я — дорослий парубок!
З зайцем цигарки курив? (Курив!)
Разом з вовком пиво пив? (Пив!)
Із ведмедем нюхав клей? (Нюхав!)
То ж мене ти не жалій!
Я уколів не боюся,
Я ж сміливий, уколюся!
Колобок.
Я гину!
Лисичка
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Загубили Колобка!
Казкар
Так загинув Колобок,
Цей «дорослий» парубок!
Не розумів він, що бути дорослим –
Це не значить пити та курити...
Скажіть, діти, що робити,
Як їх розуму навчити?
Невже в майбутньому житті
Вони залишаться такі:
Сміттям у чужому оці,
Бездумні й пусті?
Ви ж, наші любі діти,
Країна майбуття!
Адже після батьків
Вам продовжувать життя!
Заєць
Усе гидке залишимо
В минулому житті!
Ведмідь. А в серцях запишемо,
Що станемо людьми!
Вовк, Заєць, Лисиця (кожен називає свою згубну звичку й піднімає плакат):
Алкоголю...
Курінню...
Наркотикам...
Хором
Ні!
Немає їм місця в людському житті!
Але наркотик на цьому не зупинився, пішов шукати нових жертв.
ЯК НАРКОТИК ПОТРАПИВ У КАЗКУ Наркотик: Я з аптеки вчора втік, Сумувати я не звик, Можу радість дати я, Хоч спотворюю життя. Ось до казки я піду, І господаря знайду, Червона Шапка ти куди, Ось таблеточку візьми, Стане веселіше, Уколися швидше. Червона шапочка: -Відчепись я поспішаю, Час на дурощі не маю, Я піклуюсь про бабусю, Зачекалася матуся. Наркотик: Я тебе і не тримаю, Піду далі пошукаю. - Попелюшечко, рідненька, На візьми таблеток жменьку. І роботу всю закинь, Будеш ти крута прикинь. Попелюшка: Я і так крутою стала, Я свій бізнес заснувала, Шию суконь я багато, Повсякденні і на свята. Час на дурощі не маю, Шити сукні поспішаю. Наркотик: Краще хлопця я зловлю, І шприца йому вколю. - Зачекай-но Буратіно, На, чарівну вітаміну. Цей наркотик надлегкий, Три монети, і він твій. Буратіно: Навіть даром, не потрібно, Знаю я, ця звичка хибна! Я навчаюся у школі, Відійди по добрій волі! Наркотик: Що тут страшного такого, Спробуй зараз! Буратіно: - Та ніколи! Снігова Королева: Що тут сталось? Що за крики? Наркотик: Роздаю чарівні ліки! Снігова Королева: - Снігова я Королева, Ти сюди прийшов даремно! Приморожу, розтопчу, А до друзів не пущу! Разом: Нас не вдасться обдурити, Хочемо, ми вільно жити, Ви йому не піддавайтесь, І собою залишайтесь. Від поганого біжіть, Стоп, наркотикам! Скажіть!
Учениця читає вірш:
Наркотики — смерть. А я хочу ще жити,
Кохати всім серцем і долі радіти.
Тепер уже точно упевнилась я —
Лиш в мене в руках уся доля моя.
Коли хтось наркотик порадить мені,
Одразу рішуче скажу йому — ні!
Звернуся до Бога, до мами і тата,
Пораду хорошу вони зможуть дати.
Почуйте мене, люди всі на землі,
Життя обирайте! Наркотикам — ні!