Глава 4. Сознание и познание

Сознание – это высший уровень психической активности человека, свойство особым образом организованной материи (мозг и нервная система человека), высшая форма отражения действительности, существующая в виде идеальных образов, содержанием которых является знание о человеке и окружающем его мире.

Познание - это процесс отражения в сознании человека окружающего мира.

Таким образом, сознание – это орган человека, а познание – процесс работы этого органа.

Структура сознания:

1. по способу взаимодействия с окружающим миром: знание, эмоции, воля.

2. по объекту отражения: сознание (отражает окружающий мир), самосознание (отражает самого человека).

3. по типу отражения: рассудок, разум, чувства

Функции сознания:

1. мировоззренческая

2. методологическая

3. познавательная

4. аксиологическая

5. целеполагающая

6. управленческая

7. корректирующая

8. коммуникативная

Структура процесса познания:

1. субъект – это тот, кто познает. Виды субъекта познания: человек, группа людей (например, сообщество ученых), общество в целом.

2. объект познания – это то, что познает субъект. Виды объектов познания:

   1. первичные объекты познания (объекты бытия)

   2. объекты, созданные людьми (вторая природа: здания, машины, механизмы, дороги, мосты, метро…)

   3. третичные объекты познания (идеализированные теоретические модели (например, земная ось)).

Кроме объекта познания выделяют еще предмет познания. Предмет познания - это та сторона или средство объекта познания, которая непосредственно интересует субъект познания.

3. средства познания – это то, с помощью чего субъект познает объект.

К анализу форм познания существует два основных философских подхода:

1. выделяют такие формы познания:

   1. факт действительности

   2. факт сознания – это осмысленный нашим сознанием факт действительности

   3. проблема – это противоречие в результате познания с ранее имевшимися сведениями

   4. гипотеза – это предположение о разрешении проблемы

   5. доказательство

   6. доказанная гипотеза становится теорией

   7. методология – это совокупность близких по смыслу теорий.

Но! Необходима обратная связь от доказательства к гипотезе.

2. предполагает выделение форм чувственного познания и форм логического познания. Форма чувственного познания: ощущение, восприятие, представление. Ощущение – это отражение в сознании человека отдельных свойств и признаков предмета. Восприятие – это отражение в сознании человека предмета в целом. Представление – это воспроизведение в сознании человека ранее познанных предметов. Формы логического познания (или рационального познания): понятие, суждение, умозаключение.

Виды познания:

1. чувственное познание;

2. рациональное (логическое) познание.

Типы познания

1. эмпирическое познание (задача: собрать факты)

2. теоретическое познание (задача: проанализировать и осмыслить эти факты)

Результатом познания может быть:

1. истина – это правильное отражение окружающего мира в сознании человека;

2. заблуждение – это неправильное отражение окружающего мира в сознании человека;

3. ложь – это сознательное искажение истины об окружающем мире (напр. Софисты).

Для отличия этих результатов друг от друга используются следующие критерии:

1. критерием отличия заблуждения от лжи является преднамеренность;

2. критерием отличия истины от заблуждения и лжи является общественно-историческая практика всего человечества, так как каждому новому поколению людей нет необходимости «изобретать велосипед и микроскоп», можно воспользоваться результатами деятельности предыдущих поколений.