
- •Б.Л.Беляков, а.Д.Коннов, е.В.Смирнов.
- •Isbn 978-5-91954-040-4
- •Оглавление
- •Глава 1. Философия и ее роль в обществе
- •2. Неосновные законы(мы их считаем основными закономерностями):
- •2. Общенаучные:
- •3.Специфические (в каждом разделе свои направления: в феноменологическом – метод феноменологической редукции, в герменевтике – герменевтический круг, в позитивизме – верификация и фальсификация)
- •1.1 Философия как отражение человеческой культуры.
- •1.2. Предмет философии.
- •Глава 2. Исторические типы (этапы) философии.
- •2.1. Философия Древнего Востока (II – I – е тысячелетия до н.Э.)
- •3. Моизм (Мо Цзы). В основе этой философии лежит критика конфуцианства:
- •4. Легизм. (Шан Ян) – школа законников:
- •1. Сансара – перевоплощение человеческой души после смерти;
- •2.2. Античная философия (Др. Греция и Др. Рим) I-е тысячелетие до н.Э. – II в. Н.Э.
- •2.3 Философия Средневековья (II – XIV века)
- •2.4. Философия Эпохи Возрождения (XV – XVI века)
- •2.5. Философия Просвещения и Нового времени (XVII – XVIII века)
- •XVII век – это Новое время, а XVIII век – это век Просвещения.
- •2.6. Современная философия
- •XIX век
- •XX – начало ххi века:
- •2.7 Отечественная философия
- •1 Этап: до х века. Это предыстория философской мысли на территории будущей Руси и России. В основе философских размышлений – языческие религиозные верования и устный эпос (сказки и былины).
- •6 Этап: конец хх по настоящее время – взаимодействие различных философских систем, школ и направлений.
- •Глава 3. Сущность и основные формы бытия
- •1 Этап: до XVII века – в это время была натурфилософская картина мира;
- •3.2 Движение
- •3.3. Пространство и время.
- •3.4 Единство мира
- •Глава 4. Сознание и познание
- •4.1 Сознание
- •4.1.1.Истоки сознания
- •4.1.2. Мышление, язык, речь
- •4.1.3. Сознание и информатика
- •4.2. Познание
- •4.2.1. Субъект и объект: «вхождение» в мир
- •4.2.2. Чувственное и рациональное
- •4.2.3. Истина
- •4.2.4. Практика
- •4.3 Методы и формы научного познания
- •Глава 5. Проблема развития в философии
- •5.1. Диалектика как учение о развитии.
- •5.3. Связь и развитие
- •Отрицание отрицания
- •Единичное и общее
- •Причина и следствие
- •Необходимость и случайность
- •Возможность и действительность
- •Содержание и форма
- •Сущность и явление
- •Часть и целое
- •Глава 6. Проблема человека в философии
- •6.1. Человек и природа.
- •6.2. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость.
- •6.3. Ценности и их роль в жизни человека и общества.
- •6.4. Представление о совершенном человеке в различных культурах.
- •6.5. Смысл человеческого бытия, насилие, свобода и ответственность.
- •6.6. Человек в информационно-техническом мире.
- •Глава 7. Сущность и структура общества
- •Вместо заключения: к вопросу философии и реформы военного образования современной России
- •Список использованной литературы
- •Литература
- •Об авторах
2.5. Философия Просвещения и Нового времени (XVII – XVIII века)
Основные черты эпохи:
XVII век – это Новое время, а XVIII век – это век Просвещения.
Это период гибели феодализма и становления буржуазных отношений. В это время происходят буржуазные революции в Голландии, Англии, Франции.
На смену ремесленному производству приходят мануфактуры, основанные на ручном наемном труде.
Бурное развитие науки. Галилео Галилей – астроном, Исаак Ньютон – физик (открытие теории всемирного тяготения и введение дифференциального исчисления). Изобретения эпохи: телескоп, барометр, механические часы, магнит, геометрия Декарта, интегральное исчисление (Лейбниц), микроскопы, законы Бойля-Мариотта… Эти открытия дали возможность изучения микро- и макромиров и способствовали более глубокому изучению того мира, который мы непосредственно воспринимаем без этих приборов.
Исходя их этого, вся философия, по сути, становится гносеологией, то есть изучает, главным образом, познание и науку как высшую форму познания.
Период первоначальное накопление капитала. Усиление эксплуатации в своих странах, развитие международной торговли плюс великие географические открытия (открыты Австралия и Антарктида) превили к колонизации, войнам за колонии.
Ослабление позиций церкви, и, как следствие, религиозной философии.
В XVIII веке научное знание распространяется вширь, выходя з кабинетов и лабораторий, институтов и университетов. Становится достоянием большинства людей.
Наука вселила веренность в мощи человеческого разума, его безграничных возможностях в прогрессе.
В центре философии – критика религиозной схоластики и метафизики, развитие диалектики и гносеология, взаимосвязь философии и естественных наук, умеренный атеизм.
В философии Просвещения и Нового времени принято выделять следующие основные направления:
Эмпиризм. В основе познания – опыт.
Сенсуализм (от латинского сенсис – чувствовать). Главной ступенью человеческого познания является чувственное познание.
Эти направления очень близки, и поэтому иногда говорят, что основу познания составляет чувственный опыт каждого человека. Представители (1+2): Ф. Бэкон, Томас Гоббс, Джон Локк.
Рационализм. Основа познания – человеческий разум. Представители: Рене Декарт, Готфрид Лейбниц.
Агностицизм. Мир непознаваем. Представители: И.Кант, Д.Юм, Дж.Беркли.
Французское философское просвещение: Вольтер, Жан-Жак Руссо, Дени Дидро, Жан Ламетри, Поль Гольбах, Клод Гельвеций.
Немецкая классическая философия: И.Кант, Иоганн-Готлиб Фихте, Фердинанд Шеллинг, Г. Гегель.
Вспомним некоторых из них…
Френсис Бэкон, лорд канцлер, хранитель королевской печати. Сознательно восстановил материализм на базе естествознания: материя вечна, состоит из первичных элементов, находится в самодвижении (онтология).
Основные идеи:
Чувствительный опыт – основа познания;
Теория двойственной истины: существует два вида знаний – теология (знание, внушаемое богом) и философия (знание, идущее из человеческой души);
Ступени познания: память (история), воображение (поэзия, литература, искусство), разум (философия);
Цель познания и особенно науки – объяснение окружающего мира для увеличения власти человека над природой, то есть практическая направленность науки;
Наука – это средство, а не сама цель. «знание – сила»;
Выделяет три возможных пути познания:
Путь муравья: масса фактов, простое накопление фактов, но нет научной теории.
Путь паука: выведение истины из самого себя.
Путь пчелы: от опытных данных или эмпирических фактов к обобщению и выводам на основе индукции.
Правильному результату познания мешают так называемые идолы или предрассудки, искаженные образы действительности, ложные понятия и представления. Таких идолов по его мнению четыре:
идолы рода: это несовершенство органов чувств человека
идолы пещеры: возникают в результате воспитания особенностей психического склада и индивидуальных характеристик отдельных людей
идол рынка или площади: это неправильное употребление слов
идолы театра: это излишняя вера в авторитеты или силу традиции.
Изменить общество человек должен путем не социальной, а научно-технической революции.
Рене Декарт. Основные идеи:
Основа познания – человеческий разум, то есть понятие «разума» он использует не только в гносеологии, но распространяет его на онтологию.
Человеческий разум беспределен
Очевидность – критерий истины
Познание начинается с сомнения и часто происходит на основе интуиции (предвосхищение знаний, получение их до собственного опыта). Пример: в начале XIX века ученые, наблюдая в телескоп, обратили внимание, что самая дальняя из открытых планет – Юпитер – движется не так, как предписывает закон тяготения. Логично было предположить, что за ней есть еще хотя бы одна планета, масса которой не меньше, чем у Юпитера (планета Уран была открыта «на кончике пера»).
Агностики И.Кант, Д.Юм, Дж.Беркли считали: окружающий нас мир есть комплекс наших ощущений. Эти ощущения связаны с природной структурой и особенностями работы наших органов чувств. Снег белый только потому, что благодаря особенностям устройства нашего зрения мы его видим белым. На самом деле он может быть какого угодно цвета: красный, зеленый, синий… Но узнать это нам никогда не суждено, то есть существуют пределы нашего сознания. Кант – умеренный агностик, так как говорит, что можно узнать явление, но не сущность. Юм, Беркли – крайний агностицизм – вообще ничего нельзя узнать, ни явления, ни их сущность.
Французские просветители Вольтер, Дидро, Ламетри, Руссо, Гольбах, Гельвецийоставили потомкам:
Онтология:
Критика агностицизма и субъективного идеализма Беркли и Юма. «Чувства нас не обманывают, а дают правильную информацию об окружающем мире».
Критика объективного идеализма Платона – «первоосновой всего сущего является мир», то есть идея материализма
Деизм и пантеизм. Деизм: существует 2 первоначала – Бог и мир. У Бога 2 функции: Бог это первоначало и цель мира.
Вывод: в понимании природы французские просветители были материалистами, но их материализм был метафизическим и механистическим.
гносеология:
У человека нет врожденных идей, нет врожденного опыта, человек представляет собой чистую доску. Человек это табула раса или чистая доска.
Основу познания составляет чувственный опыт (очень близки к эмпиризму и сенсуализму).
Практика как индивидуальный опыт каждого человека есть критерий истины.
Партийность познания искажает его результаты, то есть интересы людей и их групп влияют на процессы познания.
социально-философские взгляды:
Теория естественного права и общественного договора.
Теория разделения властей и единства власти.
Теория гражданского общества.
История человечества – прогресс человеческой нравственности (был золотой век развития человечества, а затем нравы постоянно ухудшались).
Частная собственность – основа войн и частных конфликтов.
Идеальное государство – разум, свобода, равенство, братство.
Среди «немецких классических философов» особое место принадлежит И. Канту. Философию Канта принято делить на два периода: докритический (до 1770 года) и критический (с 1770 года). Для понимания современного мира особо важны его идеи:
критика чистого разума;
критика практического разума;
критика способности суждения;
Основную задачу философии в критический период Кант сформулировал так: ограничить возможности человеческого разума, чтобы освободить место для веры. Кант был умеренным агностиком, ибо считал, что можно познать явления, но не сущности вещей, то есть «мы можем ответить на вопрос как что-то происходит, но никогда не сможем ответить почему что-то происходит именно так, а не иначе».
Кант разработал категорический императив, или основной нравственный закон: Бог на небе, и нравственный закон во мне определяет все мои поступки. Нравственный закон Канта очень похож на золотое правило Конфуция (не делай другим того, чего не хочешь себе). Кант не был идеалистом, но в его философии заложена тенденция идеализма. Поэтому большинство немецких философов стали идеалистами. Фихте – субъективный идеалист, Шелер – объективный идеалист. Гегель – абсолютный идеалист (его объективный идеализм был доведен до абсолютного предела). Фейербах – метафизик.
Все немецкие философы были идеалистами и диалектиками, а Фейербах был материалистом и метафизиком. Марксизм взял у всех диалектизм, а у Фейербаха – материализм.