Третій рівень
Напишіть замітку «Тернопіль в полоні нинішньої зими».
Другий рівень
-
Назвіть службові етичні обов’язки журналіста і його службові етичні заборони .
-
Вкажіть місце журналістики в системі соціальних інститутів суспільства. Журналістика з ними співпрацює чи конкурує?
-
Яка методика перевірки журналістом достовірності отриманих фактів?
-
Охарактеризуйте інтерв’ю, його призначення. Наскільки цей жанр популярний у сучасній журналістиці?
-
Які умови економічної незалежності мас-медіа?
Третій рівень
Підготуйте запитання (не менше 10) для інтерв’ю з мером міста Тернополя.
Другий рівень
-
Етичні засади зовнішньої і внутрішньої полеміки в пресі.
-
Чим відрізняється інформаційне повідомлення від замітки?
-
Вкажіть типологію сучасних ЗМІ.
-
Чому для журналіста-практика вважливо знати методологічні основи журналістської творчості?
-
Поясніть особливості стратегічного планування, визначення цілей в діяльності ЗМІ.
Третій рівень
Підготуйте запитання (не менше 8) для інформаційного інтерв’ю з лікарем-наркологом.
Другий рівень
-
Які функції авторського «Я» в журналістських матеріалах?
-
Назвіть професійні журналістські цінності.
-
Поняття якісних і масових ЗМІ. Чому в журналістиці розглядають такі способи поділу ЗМІ?
-
Вкажіть жанрові особливості звіту, його призначення, різновиди, визначальні характеристики.
-
У яких випадках мас-медіа може обійтися без реклами?
Третій рівень
Напишіть аналітичну кореспонденцію про збільшення цін на комунальні послуги.
Другий рівень
-
Вкажіть позиції високоякісного видання.
-
Чому журналістське розслідування називають інформаційно-аналітичним жанром?
-
Як ви розумієте вирази «ЗМІ за умови олігархічного протекціонізму» та «ЗМІ за умови громадянського протекціонізму»?
-
Як на практиці можна застосовувати принципи і моделі масового розуміння інформації.
-
Поясніть особливості довготермінової оцінки роботи ЗМІ.
Третій рівень
Напишіть замальовку «День студента в університеті».
Другий рівень
-
У яких випадках варто проводити журналістське розслідування?
-
Назвіть джерела гуманістичного начала в журналістиці.
-
Поясніть, яке місце гіпотез, версій, коментарів, доказової бази у журналістському розслідуванні?
-
Яких засад журналістської етики працівники українських ЗМІ найчастіше не дотримуються?
-
Назвіть повноваження і вимоги до роботи заступника головного редактора друкованого ЗМІ.
Третій рівень
Напишіть репортаж на тему «Весна у парку ім. Т. Шевченка в Тернополі».
Другий рівень
-
Назвіть особливості партійної преси.
-
Чому потрібно якомога менше нотувати, перебуваючи на місці репортажної події?
-
Як пов’язані між собою поняття «інформаційні відносини», «інформаційний простір» та «інформаційне суспільство»?
-
Поясніть, як теоретичне тлумачення позиції журналіста співвідноситься з практикою діяльності працівників ЗМІ Тернопільщини?
-
Яка роль статуту в організації роботи ЗМІ?
Третій рівень
Напишіть аналітичну кореспонденцію про комп’ютерну залежність дітей.
Другий рівень
-
Охарактеризуйте поняття «еліта». Які є типи еліт за відношенням до влади?
-
Журналістика як інформаційне явище.
-
Чи існує залежність між предметом відображення і жанром? Наведіть приклад.
-
Яка різниця між поняттями «керівництво» та «управління»? Що ефективніше використовувати в організації роботи редакції ЗМІ?
-
Що таке комплекс маркетингу в діяльності ЗМІ?
Третій рівень
Напишіть сатиричний коментар «Від сесії до сесії живуть студенти весело».
Другий рівень
-
Охарактеризуйте поняття «місцева преса».
-
Чому репортаж називають суб’єктивним жанром?
-
Що таке актуальна інформація в журналістиці?
-
Коротко охарактеризуйте сучасні тенденції розвитку журналістських жанрів?
-
Хто формує довготермінову модель планування редакції і хто відповідає за її підготовку?
Третій рівень
Напишіть есе-замальовку «Біля пам’ятника С. Крушельницької в Тернополі».
Другий рівень
-
Які вимоги до написання рецензії?
-
Вкажіть мотиви авторської позиції в політичних портретах.
-
Фахівці радять під час написання подієвого репортажу орієнтуватися на відчуття, робити акценти на запахи, шуми. На що потрібно звертати увагу, пишучи аналітичний репортаж?
-
Дайте загальну характеристику жанрів журналістики.
-
Які методи управління редакцією Ви знаєте?
Третій рівень
Напишіть розширену замітку про проведення в ТНПУ «Тижня кафедри журналістики».