- •Содержание
- •1. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания курса
- •3.Объем дисциплины.
- •4. Содержание курса
- •Тема 3. Средневековая философия: проблемы соотношения разума и веры.
- •Тема 4. Философия эпохи возрождения и
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 10. Философская концепция человека, его сущность и смысл существования.
- •Тема 11. Общество как целостная, динамическая система: основы философского анализа.
- •Тема 12. Философская концепция культуры.
- •Тема 13. Философские проблемы науки.
- •5. Планы семинарских занятий Семинар 1 (тема 1) Предмет философии, ее формы и условия возникновения.
- •Семинар 2 (тема 2) Античная философия: гармония мира, человека и разума.
- •Семинар 3 (тема 4) Философия эпохи Возрождения и Нового времени (хv-хvii в.): формирование новой картины мира.
- •Семинар 4 (тема 5)
- •Семинар 5 (тема 6) Русская философия XIX-XX вв. Проблемы человека, богостроительства и строительства идеального общества.
- •Семинар 6 (тема 7) Современная западная философия: новые взаимоотношения рационального и иррационального, науки и религии.
- •Семинар 7 (тема 8) Философская картина мира. Проблема бытия и материи в современной философии.
- •Семинар 8 (тема 9) Проблема идеального бытия: сознание, мышление, язык.
- •Семинар 9 (тема 10) Философская концепция человека, его сущность и смысл существования.
- •Семинар 10 (тема 11) Общество как целостная, динамическая система: основы философского анализа.
- •6.Задания для самостоятельной работы
- •7. Темы рефератов
- •8. Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену
- •9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Литература
- •1. Основная литература.
- •2. Дополнительная литература.
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский институт предпринимательства и права»
Кафедра «Гуманитарных и социальных дисциплин»
Одобрено УМС МИПП Протокол № «__»_______2008 г. Председатель _______ / Сахнова Ж.Д. /
|
Островский Э.В., Коробкова Ю.Е.
ФИЛОСОФИЯ
Учебно-методический комплекс
для студентов всех специальностей, форм обучения
и направлений подготовки
Согласовано:
Учебно-методическое управление МИПП
«___»_______2008 г.
Начальник УМУ __________
Рекомендовано кафедрой:
Протокол № 3
«19» ноября 2008 г.
Зав. кафедрой ________
/ Коробкова Ю.Е. /
Москва 2008
Авторы-составители:
ОСТРОВСКИЙ Э.В., к.и.н., профессор
КОРОБКОВА Ю.Е., к.ф.н.. доцент
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Философия».
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
Согласования со смежными кафедрами:
Зав. кафедрой национальной и мировой экономики к.э.н., доцент Т.Б.Фонина
Зав. кафедрой государственно-правовых дисциплин
к.ю.н., доцент К.Л. Яковлев
Содержание
1. Цели, задачи и предмет дисциплины…………………………………4
Требования к уровню освоения содержания дисциплины …....5
Объем дисциплины. Распределение часов по темам и видам
учебной работы …......6
Содержание курса……………………………………………………....7
Планы семинарских занятий………………………………………….10
Задания для самостоятельной работы студентов…………………………..15
Темы рефератов ………..24
Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену ….....28
Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………………30
9.1. Литература…………………………………………………………….30
9.2. Глоссарий……………………………………………………………...35
1. Цели, задачи и предмет дисциплины
Основная цель преподавания курса состоит в воспитании у студентов философской культуры, т. е. умения ориентироваться в наиболее общих вопросах бытия, познания и человеческого существования.
Для реализации этой цели программа предполагает обеспечить такой уровень усвоения философских знаний, который отвечает двум следующим условиям.
Во-первых, студенты должны овладеть основным содержанием ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ, иметь представление об образцах самоотверженного искания истины, уяснить вред стереотипного мышления, необходимость поиска новых путей познания.
Во-вторых, студенты должны освоить ТЕОРИЮ ФИЛОСОФИИ, уяснить основные результаты развития философской мысли, современные представления о сущности бытия, сознания, человеческой жизни, универсалиях духовной культуры.
В программе реализуется новый подход к изучению философии, предполагающий, что ни одно решение философских проблем не является окончательным и не может претендовать на монопольное владение истиной.
Задачей курса является не только усвоение материала дисциплины, но и ориентация на выработку у студентов собственной позиции по отношению к мировоззренческим проблемам, формирование толерантности, аналитического подхода к различным убеждениям. Подобные качества специалиста представляются значимыми для студентов, получающих как юридическое, так и экономическое образование.
Предметом философии являются вопросы онтологии, гносеологии, антропологии, аксиологии, социальной философии, философии истории.
Философия органически связана с такими дисциплинами этого блока, как культурология, социология, политология, экономическая теория, правоведение.
Наиболее тесно философия связана со следующими вопросами указанных дисциплин.
Культурология: культура, цивилизация, функции культуры, культурогенез, язык и символы культуры, типология культур.
Социология: общество и социальные институты, виды социальных общностей, социальное взаимодействие, социальная революция, конфликты и реформы, методология и методика социологического исследования.
Политология: роль и место политики в жизни современных обществ, гражданское общество, политическая власть, особенности мирового политического процесса, методология познания политической реальности.
Экономическая теория: экономические агенты (рыночные и нерыночные, собственность и хозяйствование, экономические интересы, цели и средства, формирование и эволюция современной экономической мысли).
Правоведение: государство и право, их роль в жизни общества. Нормы права. Основные правовые системы современности. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.