Часть 1. Анализ результатов наблюдений за испытуемым в ситуациях, дифференцирующих учащихся с сильной и слабой нервной системой (протокол «с-с»)

Работоспособность, выносливость (1,2)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Стрессоустойчивость (3,4)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Способность распределять внимание при выполнении нескольких деятельностей (5) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Помехоустойчивостьь (6)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Способность выдерживать монотонную деятельность (7)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Работа, требующая систематизации и планирования (8,9)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Выраженность самоконтроля (10)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Показатель силы нервной системы (указать баллы и уровень по таблице 1 приложения 1):

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________