- •Математика (для студентов заочной формы обучения)
- •Содержание
- •Определители
- •1.2 Системы линейных уравнений
- •1.3 Линейные пространства. Арифметические векторы
- •1.4. Контрольные задания для студентов по разделу 1 «Линейная алгебра»
- •Раздел 2. Элементы аналитической геометрии
- •2.1 Векторы на плоскости и в пространстве
- •2.2 Аналитическая геометрия на плоскости
- •2.3 Аналитическая геометрия в пространстве
- •2.4 Контрольные задания для студентов по разделу 1 «Линейная алгебра» и разделу 2 «Элементы аналитической геометрии»
- •Раздел 3. Математический анализ. Дифференциальное и интегральное исчисление функции одной переменной
- •3.1 Предел последовательности, предел функции
- •3.2 Производная функции и ее применение к исследованию функции
- •3.3 Неопределенный интеграл
- •3.4 Определенный интеграл
- •Раздел 4. Математический анализ. Функции нескольких переменных
- •4.1 Понятие функции нескольких переменных
- •4.2 Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных
- •Раздел 5. Математический анализ. Дифференциальные уравнения
- •5.1 Комплексные числа и действия над ними
- •5.2 Дифференциальные уравнения первого порядка
- •5.3 Дифференциальные уравнения второго порядка
- •Раздел 6. Математический анализ. Числовые и степенные ряды
- •6.1 Знакоположительные ряды. Признаки сходимости
- •6.2 Знакочередующиеся числовые ряды. Признак Лейбница
- •6.3 Степенные ряды
- •6.4 Контрольные задания для студентов по разделам 3 – 6 «Математический анализ»
2.3 Аналитическая геометрия в пространстве
Плоскость в пространстве и ее уравнения
Пусть в пространстве
введена прямоугольная система координатOXYZ.
Рассмотрим в пространстве некоторую
плоскость Q.
Поверхности Q
соответствует некоторое уравнение
.
Поверхность, определяемая этим уравнением
есть геометрическое место точек в
пространстве
,
координаты которыхx,
y,
z
удовлетворяют этому уравнению. Это
означает, что данному уравнению
удовлетворяют координаты x,
y,
z
каждой точки, лежащей на поверхности
Q,
и не удовлетворяют координаты никакой
точки, не лежащей на ней. Уравнение
называется уравнением данной поверхностиQ.
1. Общее уравнение плоскости
,
где
.
Уравнение плоскости, в котором хотя бы один из коэффициентов А, В, С или D равен нулю, называется неполным уравнением плоскости.
2. Уравнение
плоскости, проходящей через точку
с
данным вектором нормали![]()
Вектором нормали
к плоскости
называется ненулевой вектор
,
перпендикулярный к данной плоскости
имеет вид:
.
3. Уравнение плоскости в отрезках
,
где
-
это координаты точек
,
,
,
лежащих на координатных осях.
4. Уравнение
плоскости, проходящей через три точки
,
,![]()

Пример 1. Составить
уравнение плоскости, проходящей через
три точки
,
,
.
Решение.
;
;
;
;
;
.
Пример 2. Составить
уравнение плоскости с нормальным
вектором
,
проходящей через точку
.
Решение.
;
;![]()
;
.
Прямая и ее уравнения в пространстве
1. Параметрические уравнения прямой в пространстве

2. Каноническое уравнение прямой в пространстве
.
Вектор
-
направляющий вектор прямой (вектор,
параллельный данной прямой).
3. ,Общее уравнение прямой (прямая как пересечение двух плоскостей)
Рассмотрим две плоскости
;
.
Тогда уравнение прямой как линии пересечения двух плоскостей имеет вид:
![]()
.
Расстояние от точки до прямой
Пусть дана плоскость
и точка
.
Расстояние
от точки
до плоскости вычисляется по формуле:
.
Угол между плоскостями
Углом
между двумя плоскостями
;
![]()
Считается угол
между их нормалями
и
:
=
.
Отсюда получим условие перпендикулярности двух плоскостей:
=0.
Условие параллельности двух плоскостей:
.
Угол между двумя прямыми в пространстве
Пусть заданы канонические уравнения двух прямых:
;
![]()
Тогда острый угол
между прямыми определяется как угол
между их направляющими векторами и
вычисляется следующим образом:
=
.
Условие перпендикулярности прямых:
=0.
Условие параллельности двух прямых:
.
Угол между прямой и плоскостью
Острый угол
между прямой и плоскостью определяется
по формуле:
=
.
Условие параллельности прямой и плоскости:
=0.
Условие перпендикулярности прямой и плоскости:
.
2.4 Контрольные задания для студентов по разделу 1 «Линейная алгебра» и разделу 2 «Элементы аналитической геометрии»
Задание 1.
Найти скалярное произведение
![]()
Задание 2.
При каком значении
векторы
и
векторы ортогональны?
Задание 3.
Найти векторное произведение векторов
и
?
Задание 4.
Являются ли векторы
линейно
зависимыми?
Задание 5.
Вычислить объем треугольной пирамиды,
построенной на векторах
.
Данные для выполнения заданий 1, 2, 3, 4, 5 необходимо взять из таблицы 1 согласно своему варианту.
Таблица 1
|
Номер варианта |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
30 |
|
|
|
Задание 6.
В треугольнике
найти уравнение медианы, высоты,
проведенных из вершины
,
а также уравнение средней линии
,
параллельной основанию
.
Вычислить длину найденной высоты.
Координаты точек
заданы в таблице 2.
Таблица 2
|
Номер варианта |
|
|
|
|
1 |
(3,2) |
(-2,5) |
(6,-2) |
|
2 |
(-2,6) |
(3,-1) |
(1,4) |
|
3 |
(2,5) |
(3,3) |
(-1,4) |
|
4 |
(2,-3) |
(1,0) |
(-2,-4) |
|
5 |
(5,3) |
(1,4) |
(-2,-3) |
|
6 |
(-1,-2) |
(0,-3) |
(2,1) |
|
7 |
(1,5) |
(-3,0) |
(-6,1) |
|
8 |
(-3,-5) |
(2,-2) |
(1,0) |
|
9 |
(1,1) |
(4,6) |
(-5,-1) |
|
10 |
(3,2) |
(4,-1) |
(6,0) |
|
11 |
(5,-5) |
(2,3) |
(-4,-3) |
|
12 |
(1,4) |
(2,2) |
(-1,6) |
|
13 |
(2,-3) |
(-6,2) |
(4,0) |
|
14 |
(2,6) |
(-1,-2) |
(-3,-5) |
|
15 |
(-1,2) |
(4,-2) |
(6,0) |
|
16 |
(3,2) |
(-2,5) |
(-1,4) |
|
17 |
(-2,6) |
(3,-1) |
(-2,-4) |
|
18 |
(2,5) |
(3,3) |
(-2,-3) |
|
19 |
(2,-3) |
(1,0) |
(2,1) |
|
20 |
(5,3) |
(1,4) |
(-6,1) |
|
21 |
(-1,-2) |
(0,-3) |
(1,0) |
|
22 |
(1,5) |
(-3,0) |
(-5,-1) |
|
23 |
(-3,-5) |
(2,-2) |
(6,0) |
|
24 |
(1,1) |
(4,6) |
(-4,-3) |
|
25 |
(3,2) |
(4,-1) |
(-1,6) |
|
26 |
(5,-5) |
(2,3) |
(4,0) |
|
27 |
(1,4) |
(2,2) |
(-3,-5) |
|
28 |
(2,-3) |
(-6,2) |
(6,0) |
|
29 |
(2,6) |
(-1,-2) |
(6,-2) |
|
30 |
(-1,2) |
(4,-2) |
(1,4) |
Задание 7. По каноническому уравнению кривой второго порядка определить тип кривой. Найти координаты фокусов, вершин и центра.
Варианты заданий:
1)
![]()
2)
![]()
3)
![]()
4)
![]()
5)
![]()
6)
![]()
7)
![]()
8)
![]()
9)
![]()
10)
![]()
11)
![]()
12)
![]()
13)
![]()
14)
![]()
15)
![]()
16)
![]()
17)
![]()
18)
![]()
19)
![]()
20)
![]()
21)
![]()
22)
![]()
23)
![]()
24)
![]()
25)
![]()
26)
![]()
27)
![]()
28)
![]()
29)
![]()
30)
![]()
Задание 8. Преобразовать к полярным координатам уравнение линии.
Варианты заданий:
1)
![]()
2)
![]()
3)
![]()
4)
![]()
5)
![]()
6)
![]()
7)
![]()
8)
![]()
9)
![]()
10)
![]()
11)
![]()
12)
![]()
13)
![]()
14)
![]()
15)
![]()
16)
![]()
17)
![]()
18)
![]()
19)
![]()
20)
![]()
21)
![]()
22)
![]()
23)
![]()
24)
![]()
25)
![]()
26)
![]()
27)
![]()
28)
![]()
29)
![]()
30)
![]()
Задание 9.
Составить уравнение плоскости, проходящей
через точку
,
перпендикулярно прямой
.
Варианты заданий:
1)
,![]()
2)
,![]()
3)
,![]()
4)
,![]()
5)
,![]()
6)
,![]()
7)
,![]()
8)
,![]()
9)
,![]()
10)
,![]()
11)
,![]()
12)
,![]()
13)
,![]()
14)
,![]()
15)
,![]()
16)
,![]()
17)
,![]()
18)
,![]()
19)
,![]()
20)
,![]()
21)
,![]()
22)
,![]()
23)
,![]()
24)
,![]()
25)
,![]()
26)
,![]()
27)
,![]()
28)
,![]()
29)
,![]()
30)
,![]()
Задание 10.
Составить уравнение плоскости, проходящей
через три точки
.
Варианты заданий в таблице 3.
Таблица 3
|
Номер варианта |
|
|
|
|
1 |
(2,0,-4) |
(2,0,-1) |
(0,-1,-1) |
|
2 |
(0,0,1) |
(1,-2,5) |
(1,5,0) |
|
3 |
(2,1,0) |
(2,1,-5) |
(-1,1,1) |
|
4 |
(10,-10,-1) |
(0,-1,0) |
(2,1,-1) |
|
5 |
(1,1,1) |
(1,1,-1) |
(-4,-2,2) |
|
6 |
(0,0,1) |
(1,-1,3) |
(5,0,-1) |
|
7 |
(1,-2,-6) |
(2,-4,-2) |
(1,1,1) |
|
8 |
(-4,8,1) |
(1,-2,1) |
(-2,5,1) |
|
9 |
(1,1,0) |
(1,-2,-1) |
(-1,3,1) |
|
10 |
(3,0,-1) |
(-1,1,1) |
(1,-2,3) |
|
11 |
(0,-1,-1) |
(-1,2,1) |
(0,1,4) |
|
12 |
(1,5,0) |
(2,-3,10 |
(1,2,-1) |
|
13 |
(-1,1,1) |
(0,0,1) |
(4,3,2) |
|
14 |
(2,1,-1) |
(0,1,-1) |
(1,2,-1) |
|
15 |
(-4,-2,2) |
(-2,2,0) |
(1,4,1) |
|
16 |
(5,0,-1) |
(2,1,-1) |
(1,2,-1) |
|
17 |
(1,1,1) |
(4,3,1) |
(2,0,-1) |
|
18 |
(-2,5,1) |
(0,0,2) |
(1,-2,5) |
|
19 |
(-1,3,1) |
(0,0,-2) |
(2,1,-5) |
|
20 |
(1,-2,3) |
(1,1,1) |
(0,-1,0) |
|
21 |
(0,1,4) |
(3,2,-1) |
(1,1,-1) |
|
22 |
(1,2,-1) |
(4,1,0) |
(1,-1,3) |
|
23 |
(4,3,2) |
(1,4,3) |
(2,-4,-2) |
|
24 |
(1,2,-1) |
(3,0,-1) |
(1,-2,1) |
|
25 |
(1,4,1) |
(3,2,-2) |
(1,-2,-1) |
|
26 |
(1,2,-1) |
(1,-2,5) |
(-1,1,1) |
|
27 |
(1,2,5) |
(3,-6,0) |
(-1,2,1) |
|
28 |
(1,1,1) |
(-1,5,2) |
(2,-3,10 |
|
29 |
(2,3,0) |
(0,3,-4) |
(0,0,1) |
|
30 |
(0,2,0) |
(2,2,2) |
(0,1,-1) |
