МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

Медицина раннего и развитого средневековья.

Рекомендации к проведению семинарских занятий по истории медицины для студентов 1 курса высших медицинских учебных заведений всех факультетов

Гомель 2007

Составитель: Петрова, Н.П.

Предназначено для проведения семинарских занятий на кафедре общественного здоровья и здравоохранения с целью получения знаний, умений и навыков по истории медицины. В рекомендациях раскрыты основные черты развития медицины и гигиены раннего и развитого средневековья. Рекомендации соответствуют учебному плану и типовой учебной программе по дисциплине «История медицины», утвержденной Министерством здравоохранения Республики Беларусь.

Утверждено на заседании кафедры

протокол №

от «___»______________2007 года

для внутрикафедрального пользования

1. Тема: медицина раннего и развитого средневековья.

2. Общее время занятий.

Тема изучается в течение 2 часов, семинарское занятие состоит из 3 частей.

В первой части занятия проводится разбор и обсуждение основных вопросов темы. Во второй ― обсуждение студенческих работ по изучаемой теме (УИРС). Третья часть предусматривает тестовый контроль знаний, подведение итогов занятия.

3. МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ: изучение медицины раннего и развитого Средневековья позволяет уяснить причины относительного застоя в науке.

Знания и умения, полученные при изучении данной темы, будут необходимы студентам при изучении развития медицинских знаний в последующие периоды.

4. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: усвоить основные черты медицины раннего и развитого Средневековья.

5. Задачи занятия:

1. Изучить особенности медицины Византии, Арабских халифатов, Западной Европы, Русского государства.

2. Обобщить и проанализировать процесс развития медицины раннего и развитого Средневековья.

6. Требования к исходному уровню знаний.

Студент должен знать:

― источники изучения медицины Древнего мира;

― особенности медицины и гигиены Византии, Арабских халифатов, Западной Европы; Русского государства;

― основные черты медицины и гигиены раннего и развитого Средневековья.

Студент должен уметь:

― находить исторический источник;

― использовать полученные знания при обучении на профильных кафедрах для совершенствования своей профессиональной деятельности;

― определять основные черты медицины и гигиены Византии, Арабских халифатов, Западной Европы; Русского государства;

― охарактеризовать значение трудов ученых раннего и развитого Средневековья.

Студент должен иметь навыки:

― ведения первичного поиска тематических исторических источников.

Формировать:общечеловеческие, нравственные качества медицинского работника.

7. Контрольные вопросы из смежных дисциплин.

1. Возникновения термина «Средние века».

2. Хронологические рамки Средних веков.

3. Периоды истории Средневековой Европы.

4. Социально-экономическое и культурное развитие народов в период Средневековья.

8. Контрольные вопросы по теме занятия.

1. Медицина раннего и развитого Средневековья.

2. Историческое значение трудов Симеона Сифа, Павла из Эгины, Александра из Тралл, Орибасия из Пергама, Аэция из Амиды, Ибн-Сины, Ал-Рази, Арнольда из Виллановы, Ги де Шолиака.

3. Зарождение профильных отделений.

4. Эпидемии заразных болезней в Западной Европе: причины возникновения, характер течения, меры профилактики и лечения.

5. Медицина на Руси (IX-XV вв.).