Раздел 1.

Цивилизационное наследие Древнего мира, средних веков и Беларусь

1. Определите правильную последовательность:

А) расселение индоевропейских племён на территории Европы;

Б) ассимиляция славянскими племенами балтов;

В) формирование белорусской народности;

Г) складывание воточнославянских племён на территории Беларуси.

2. Соотнесите элементы двух множеств:

1) государственное образование восточных славян А) Полоцкое княжество

2. княжеская междуусобица Б) Киевская Русь

3) княжеско-вечевой строй В) “военная демократия”

4) начало государственности Г) феодальная

на территории Беларуси раздробленность

3. Оформите в табличном виде сравнение полисной системы в Древней Греции и первого государственного образования на территории Беларуси в эпоху раннего средневековья. Сделайте вывод о форме государственного правления и её особенностях.

4. Охарактеризуйте причины и последствия Кревской унии для населения белорусских земель.

5. Определите, в чём заключается единство исторических судеб народов восточнославянского мира.

Раздел 2.

Цивилизационное наследие Нового времени и Беларусь

1. Определите правильную последовательность:

А) заключение церковно-религиозной унии в Речи Посполитой;

Б) присоединение белорусских земель к Российской империи;

В) подписание Люблинской унии;

Г) присоединение левобережной Украины к России.

2. Дайте определение понятия “промышленный переворот”.

3. Проведите сравнение роли (причин и результатов) реформ и революций в процессе модернизации белорусского общества при переходе от аграрно-ремесленного к индустриальному обществу в XIX — начале ХХ века. Сделайте вывод о причинах особенностей при проведении царским правительством буржуазных реформ в белорусских губерниях. Оформите ответ в табличном виде.

4. Охарактеризуйте культурное наследие Беларуси эпохи Гуманизма и Реформации.

5. Определите, в чём заключались причины и особенности разработки, а также содержание белорусской национальной идеи во второй половине XIX — начале ХХ века.

Раздел 3. Советская модель модернизации в истории Беларуси

1. Определите правильную последовательность:

А) проведение политики “ перестройки”;

Б) проведение политики “оттепели”,

В) проведение политики нэпа;

Г) проведение политики “военного коммунизма”.

2. Соотнесите элементы двух множеств:

1) модернизация А) руководящая роль КПБ

2. белорусизация Б) государственная собственность

3) советская политическая система В) развитие национальной культуры

4) национализация Г) проведение индустриализации и

коллективизации

3. Сравните ленинский и сталинский планы решения национального вопроса. Сделайте вывод о результатах их реализации в период существования советской общественно-политической системы. Оформите ответ в табличном виде.

4. Охарактеризуйте направления и этапы оформления белорусской государственности в 1917 – 1920 гг. Используйте исторические документы.