Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

oa_3_kurs / Эконометрика_зао

.pdf
Скачиваний:
23
Добавлен:
13.02.2016
Размер:
537.36 Кб
Скачать

21

Как это сделать в среде MathCad

9. Аналитически определить координаты точки, для которой ED =1. (При работе в среде воспользоваться функцией ROOT()).

Как это сделать в среде MathCad

10. Сделать необходимые выводы.

Как это сделать в среде MathCad

22

Задача №3

на тему “Парная регрессия”.

Этап работы: “Спецификация математической модели”

ЗАДАНИЯ:

1.По выборочным данным построить корреляционное поле.

2.По даным корреляционного поля предложить гипотезу о виде математической модели линии регрессии.

3.Найти математическую модель линейной регресси. Для чего:

3.1. Вычислить оценки математического ожидания случайных величин: - либо по зависимостям

x= 1 xi , n i

y= 1 yi , n i

либо используя стандартные функции среды MathCad.

3.2.Вычислить оценки дисперсий случайных величин:

- либо по зависимоятям:

σ x 2 =

1

xi 2

 

σ y 2 =

1

yi 2

 

 

x 2 ,

y 2 ,

n

n

 

i

 

i

либо используя стандартные функции среды MathCad .

3.3.Вычислить корреляционный момент: либо по зависимости

cov( x, y) =

1

xi yi

 

 

x y.

n

 

i

либо используя стандартные функции среды MathCad.

23

3.4.Вычислить коэффициент корреляции: либо по зависимости

r

= cov(x, y)

,

x, y

 

σ

x

σ

y

 

 

 

 

 

 

либо используя стандартные функции среды MathCad.

3.5. Вычислить коэффициент в линейной регрессии, используя формулу

b = rx, y σ y .

σ x

3.6. Вычислить коэффициент а линейной регрессии, используя формулу

a= y b x .

3.7.Линию регрессии полученного уравнения

y = a +bx

совместить с корреляционным полем.

Как это сделать в среде MathCad

1.По выборочным данным построить корреляционное поле.

¾В текстовый редактор «Блокнот» ввести два файла, один – данные по переменной X,

¾другой – данные по переменной Y.

¾В среде MathCad ввести информацию, необходимую для экспорта данных

24

¾ из блокнота.

Как это будет выглядеть в среде MathCad

ORIGN:= 1

N := 15

i := 1.. N

xi := READ("f:\dan\x1.txt" )

yi := READ("f:\dan\y5.txt" )

Как это сделать в среде MathCad

¾Войти в графический редактор среды.

¾По оси абсцисс указать - xi.

¾По оси ординат указать - yi

25

Как это будет выглядеть в среде MathCad

3.По даным корреляционного поля предложить гипотезу о виде математической модели линии регрессии.

При необхождимости сформулировать следующий взвод:

Вывод: По виду корреляционного поля выдвигается гипотеза о линейной связи между наблюдаемыми переменными.

3.1.Вычислить оценки математического ожидания случайных величин:

-либо по зависимостям

x= 1 xi , n i

y= 1 yi , n i

либо используя стандартные функции среды MathCad.

26

Как это сделать в среде MathCad

3.2.Вычислить оценки дисперсий случайных величин:

-либо по зависимоятям:

σ x 2 =

1

xi 2

 

σ y 2 =

1

yi 2

 

 

x 2 ,

y 2 ,

n

n

 

i

 

i

либо используя стандартные функции среды MathCad .

Как это сделать в среде MathCad

27

3.3. Вычислить корреляционный момент: либо по зависимости

cov( x, y) =

1

xi yi

 

 

x y.

n

 

i

либо используя стандартные функции среды MathCad.

Как это сделать в среде MathCad

3.4. Вычислить коэффициент корреляции: либо по зависимости

r

=

cov(x, y)

,

 

x, y

 

σ

x

σ

y

 

 

 

 

 

 

либо используя стандартные функции среды MathCad.

Как это сделать в среде MathCad

28

3.5. Вычислить коэффициент в линейной регрессии, используя формулу

b = rx, y σ y .

σ x

Как это сделать в среде MathCad

4. Вычисление оценок коэффициентов уравнения регрессии

3.6. Вычислить коэффициент а линейной регрессии, используя формулу

a = y b x .

Как это сделать в среде MathCad

29

3.7. Линию регрессии полученного уравнения

y = a +bx

совместить с корреляционным полем.

Как это сделать в среде MathCad

R2 = rxy

30

Задача №4

на тему “Парная регрессия”.

Этап работы: “Параметризация математической модели”

ЗАДАНИЯ:

1. Исследовать коэффициент корреляции, используя Т статистику Стьюдента. При этом вычислить

t = r n 2 ,

1 r2

определить по таблицам распределения критических точек Стьюдента с вероятностью 0.95, tкр .

Сравнивая наблюдаемое и критическое значения t – статистики Стьюдента, формулируется вывод о статистической значимости коэффициента корреляции.

2. Используя критерий Фишера, оценить адекватность принятой эконометрической модели.

При этом, вычислить

F =

 

R2

(n 2) ,

 

R2

1

 

определить по таблице распределения критических точек Фишерас вероятностью 0.95, Fкр.

Принять 2 .

Сравнивая наблюдаемое и критическое значения f – статистики Фишера, формулируется вывод о статистической значимости коэффициента детерминации.

3.Провести анализ R2.

4.Построить доверительный интервал для коэффициента при неизвестной уравнения регрессии. Для чего провести вычисления

b ±∆b

Соседние файлы в папке oa_3_kurs