Контрольні запитання

1. В чому відмінність і єдність навчального і тренувального процесів

2. Яка мета багаторічного навчального процесу

3. Яка мета НП на етапі початкової підготовки

4. Які основні задачі НП на етапі ПП

5. Який обсяг і складність дидактичного матеріалу на етапі ПП

6. Які Дидактичні принципи ви знаєте

7. Які ДП є ведучими на етапі ПП

8. Який порядок засвоєння дидактичного матеріалу на етапі ПП

9. Які методи навчання ви знаєте

10. Що таке алгоритм навчання

11. З чого складається алгоритм навчання

12. Яка основна мета поточного контролю за виконанням техніки на етапі ПП

13. Які робочі документи ви знаєте

14. На підставі яких нормативних документів складається навчальна робота документація.

15. Які фізичні якості розвиваються в ході навчального процесу

16. Які психічні якості розвиває навчальним процесом

Література

1. Боген М.М. Обучение двигательным действием. - М.: ФиС, 1986

2. Кошарський В.П., Сорокин Я.И. Техника классической борьбы. - М.: ФиС, 1978

3. Купцов А.П. Спортивная борьба //Учебник для ИФК// - М.: Фис, 1978

4. Силин В.М. ДЗЮДО. - М.: ФиС, 1982

5. Чумаков Є.М. Сто уроков самбо. - М.: ФиС, 1988

6. Навчальні програми з видів спортивної боротьби для ДЮСШ, ШИСП.

Додаткова:

7. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Педагогіка, 1989

8. Берштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. - М.: 1966.

ЛЬВІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Кафедра теорії і методики атлетичних видів спорту

Р е ц е н з і я

на текст лекції ст.викладача А.В.Броннікова

з дисципліни “Теорії і методики обраного виду спорту ”

для студентів, які спеціалізуються на циклі

«Спортивна боротьба»

Тема: Технічна підготовка в спортивних видах боротьби

На 20 сторінках лекції викладені основні знання і положення визначеної навчальною програмою теми.

За планом в змісті лекції логічно поєднані і розкриті основи сучасної дидактичної технології навчання і вдосконалення в атлетичних видах спорту, в основному на прикладі технічної підготовки спортсменів в спортивних видах боротьби, як одної із найбільш складною за технікою групою в спорті.

Основну увагу А.В.Бронніков приділяє на процес технічної підготовки на І етапі багаторічної спортивної підготовки – етапі початкової підготовки – найважливішому у становленні технічної майстерності атлетів.

В роботі використано 7 джерел видатних авторів з обраної тематики. Для контролю за рівнем засвоєння матеріалу лекції, в кінці неї дається 16 контрольних запитань.

За формою викладу, структурою і змістом, лекція відповідає встановленим вимогам і може бути рекомендованою до читання з дисципліни ТіМОВС.

Р е ц е н з е н т

Доцент Ревін П.П.

14 квітня 2006р.