-
Мета та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі
-
Мета викладення дисципліни.
Метою дисципліни є вивчення студентами принципів роботи і процесів в теплових двигунах, аналізу роботи, визначення показників економічності і керування роботою двигунів.
-
Завдання вивчення дисципліни:
В результаті вивчення дисципліни, фахівець повинен знати:
-
теплові цикли парових турбін;
-
теплові процеси в ступені та в багатоступеневих турбінах;
-
типи турбін;
-
режими роботи турбін, їх оптимізація;
-
регулювання турбін та елементів теплової схеми.
Підготовлений фахівець повинен вміти:
Забезпечити належний режим роботи турбіни і елементів теплоенергетичної установки, визначити оптимізацію режиму роботи турбіни.
-
Перелік дисциплін, знання, яких необхідно студенту для вивчення курсу.
|
№ п/п |
Назва дисципліни |
Назва розділів та тем |
|
1 |
Технічна термодинаміка |
Повний курс. |
|
2 |
Теплогенеруючі установки |
Режими роботи й експлуатація парових котлів. |
-
Зміст дисципліни.
-
Лекції: ДФН 32 год. ЗФН 8 год.
|
№ п/п |
Найменування розділів, тем |
Кількість годин |
||
|
ДФН |
ЗФН |
|||
|
I семестр “Назва розділу /ів/” Тема. 1. Вступ |
||||
|
1. |
Питання. Предмет і зміст курсу. Турбіна, як основний двигун сучасної ТЕС і АЕС. Принцип дії турбіни. Класифікація турбін. |
2 |
0,5 |
|
|
Тема. 2. Теплові цикли турбінної установки |
||||
|
2. |
Питання. Принципові і теплові схеми паротурбінних установок /ПТУ/. Тепловий цикл ПТУ. |
2 |
0,5 |
|
|
3. |
Питання. Регенеративний підігрів живильної води. Проміжний перегрів пари на ТЕС. |
2 |
0,5 |
|
|
Тема. 3. Тепловий процес ступеня турбіни |
||||
|
4. |
Питання. Основні рівняння руху стисливої рідини. Перетворення енергії в турбінному ступені. Трикутники швидкостей. |
2 |
0,5 |
|
|
5. |
Питання. Сили, що діють на робочі лопатки. Потужність, робота пари. Відносний лопатковий та внутрішній к.к.д. ступеня, залежність лопаткового к.к.д. аксіального ступеня від відношення швидкостей. |
2 |
0,5 |
|
|
Тема. 4. Багатоступеневі парові турбіни |
||||
|
6. |
Питання. Робочий процес багатоступеневих турбін. Коефіцієнт повернення теплоти. Переваги та недоліки багатоступеневих турбін. |
2 |
0,5 |
|
|
Тема. 5. Ущільнення парових турбін |
||||
|
7. |
Питання. Теча пари в лабіринтовому ущільненні. Схеми трубопроводів лабіринтових ущільнень та дренажів турбіни. |
2 |
0,5 |
|
|
Тема. 6. Паророзподіл |
||||
|
8. |
Питання. Схеми паророзподілу, дросельний, сопловий, обвідний способи паророзподілу. |
2 |
0,5 |
|
|
Тема. 7. Турбіни для комбінованого виробітку тепла та електроенергії |
||||
|
9. |
Питання. Парові турбіни з протитиском, умови їх застосування. Турбіни з проміжними відборами пари. |
2 |
0,5 |
|
|
Тема. 8. Регулювання та маслопостачання парових турбін |
||||
|
10. |
Питання. Задачі регулювання парових турбін. Принципові схеми регулювання турбін. Нерівномірність регулювання. Статична характеристика регулювання. |
2 |
0,5 |
|
|
11. |
Питання. Способи впливу на статичну характеристику. Синхронізатор, його функції. Паралельна робота турбогенераторів, розподіл навантаження між ними. |
2 |
0,5 |
|
|
12. |
Питання. Схеми регулювання та маслопостачання турбін. Запобіжні вимикачі. Реле осьового зсуву. Блокування масляних помп. Перспективи розвитку систем регулювання. |
2 |
0,5 |
|
|
Тема. 9. Конденсаційні установки парових турбін |
||||
|
13. |
Питання. Призначення та схема конденсаційної установки. Теплові процеси в конденсаторі. Повітрявидаляючі пристрої. |
2 |
0,5 |
|
|
Тема. 10. Парові турбіни атомних електростанцій |
||||
|
14. |
Питання. Особливості турбін насиченої пари. Розподіл теплоперепаду між циліндрами, роздільний тиск. Вибір частоти обертання ротора. Ерозія лопаток і методи захисту від неї. |
2 |
0,5 |
|
|
Тема. 10. Газотурбінні установки |
||||
|
15. |
Питання. Теоретичні і дійсні цикли ГТУ зі згорянням палива при сталому тиску. ККД ГТУ. Методи підвищення економічності. Парогазові установки. |
2 |
0,5 |
|
|
16. |
Узагальнення тематики. |
2 |
0,5 |
|
|
|
Разом за перший семестр. |
32 |
8 |
|
-
Лабораторні заняття: ДФН 16 год. ЗФН 6 год.
|
№ п/п |
Зміст занять |
Кількість годин |
|
|
ДФН |
ЗФН |
||
|
1. |
І семестр Вступне заняття. Інструктаж по техніці безпеки. |
2 |
1 |
|
2. |
Назва лабораторної роботи: 1. Технічні характеристики турбіни АП-1,5. 6 бал. |
2 |
- |
|
3. |
2. Побудова конуса та сітки витрат газу під час його витікання зі звуженого сопла. 6 бал. |
2 |
2 |
|
4. |
Захист /здача/ лабораторних робіт. |
2 |
- |
|
5. |
3. Дослідження турбінних робочих лопаток різних профілів. 6 бал. |
2 |
- |
|
6. |
4. Випробування парових турбін. 6 бал. |
2 |
2 |
|
7. |
5. Моделювання на ЕОМ оптимальних перехідних температурних режимів паротурбінної енергоустановки. 6 бал. |
2 |
- |
|
8. |
Захист /здача/ лабораторних робіт. |
2 |
1 |
|
|
Разом за перший семестр. |
16 |
6 |
Примітка: для екстернату лаб.роб. № 2, 4.
-
Практичні /семінарські/ заняття__0_год.
-
Самостійна робота: ДФН 42 год. ЗФН 76 год.
|
№ п/п |
Зміст роботи |
Кількість годин |
|
|
ДФН |
ЗФН |
||
|
1. 2. 3. 4.
|
І семестр Підготовка до лабораторних занять. Підготовка до практичних занять. Вивчення лекційного матеріалу. Виконання індивідуального домашнього завдання |
16 - 26 - |
18 - 24 34 |
|
|
Разом за перший семестр. |
42 |
76 |
Затверджено на комісії по плануванню самостійної роботи студентів методичної ради інституту
Дата______________________________
Підпис__________________________
-
Проведення модульних контролів і семестрових екзаменів.
Розподіл балів семестрового контролю (СК), ДФН.
|
Екзаменаційний контроль |
Максимальна оцінка в балах |
||||||||
|
Поточний контроль |
Контрольний захід (КЗ) |
Семестрова оцінка (ПК+КЗ) |
|||||||
|
Лабора-торні заняття |
Практичні (семінарські) заняття |
КР |
РГР |
Разом балів (ПК) |
Письмова компонента |
Усна компонента |
Разом балів (КЗ) |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1 семестр |
30 |
- |
- |
- |
30 |
60 |
10 |
70 |
100 |
Розподіл балів семестрового контролю (СК), ЗФН.
|
Екзаменаційний контроль |
Максимальна оцінка в балах |
||||||||
|
Поточний контроль |
Контрольний захід (КЗ) |
Семестрова оцінка (ПК+КЗ) |
|||||||
|
Лабора-торні заняття |
Практичні (семінарські) заняття |
КР |
РГР |
Разом балів (ПК) |
Письмова компонента |
Усна компонента |
Разом балів (КЗ) |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1 семестр |
12 |
- |
18 |
- |
30 |
60 |
10 |
70 |
100 |