CL_Ex_20151122_1244_264
.pdfНаціональний університет "Львівська політехніка", ІКТА, кафедра ЕОМ |
|
|
0 |
|||
Напрям "Комп'ютерна інженерія" |
|
|
|
Семестр 3 |
||
Навчальний предмет "Комп'ютерна логіка" |
|
|
|
|
||
|
|
Іспит |
|
|
Білет № |
2015294 |
№ |
Питання (якщо немає відповіді на всі питання або немає аргументованої відповіді на тестові питання № 9 або № 10 - |
Варіант відповіді |
Максимальна |
|||
|
оцінка за роботу дорівнює 0). |
|
|
|
кількість балів |
|
|
Детальна аргументована відповідь на обидва тестові питання № 9 та № 10 повинні бути на титульній сторінці. |
|
(рівень). |
|||
|
Відповідь на кожне інше питання повинна починатися з нової сторінки. |
|
|
Усна компонента - |
||
|
Користуватися конспектами під час підготовки відповідей на питання білету заборонено. |
|
додатково до 10 балів. |
|||
1 |
Регістри з асинхронними та синхронними входами |
|
|
Навести рисунки і дати |
3 (рівень 1) |
|
|
|
|
|
|
розгорнуту відповідь |
|
2 |
Мінімальні нормальні форми представлення функцій алгебри логіки. |
|
Навести рисунки і дати |
3 (рівень 1) |
||
|
|
|
|
|
розгорнуту відповідь |
|
3 |
Синтез ФАЛ на ПЛМ |
|
|
Навести рисунки і дати |
3 (рівень 1) |
|
|
|
|
|
|
розгорнуту відповідь |
|
4 |
Намалювати граф, таблиці істинності (прошиття) та намалювати схему автомата Мілі на основі ПЗП |
Намалювати граф, таблиці |
13 (рівень 3) |
|||
|
(мікропрограмний автомат) і JK-тригерів. Кодування станів автомата - сусіднє. Якщо немає сигналу X, автомат |
істинності (прошиття) та |
|
|||
|
послідовно проходить стани 0, 1, 2, 3, 0, ..., а при появі сигналу X послідовність переходів змінюється: автомат |
намалювати схему автомата |
|
|||
|
переходить із стану 0 до стану 3 (при цьому послідовність зміни інших станів не змінюється). Вихідний сигнал Y |
|
|
|||
|
формується при переході до станів 0 і 1 |
|
|
|
|
|
5 |
На базі універсальних 4-розрядних компараторів намалювати схему, яка формує ознаку "Рівно", коли в неї на вході є 8- |
Намалювати таблицю істинності |
8 (рівень 2) |
|||
|
розрядний двійковий код, який у 16-ковому коді записується як 33 |
|
та рисунок (рисунки) і дати |
|
||
|
|
|
|
|
пояснення |
|
6 |
З елементів базису Буля з кількістю входів не більше двох намалювати схему, яка формує для 7-сегментного |
Дати розгорнуту відповідь |
8 (рівень 2) |
|||
|
індикатора сигнал керування сегментом a |
|
|
|
|
|
7 |
Мінімізувати |
за "0" (результат записати у вигляді КНФ) |
за допомогою карти Карно ФАЛ4 f(a,b,c,d), яка у таблиці |
Намалювати таблицю істинності |
8 (рівень 2) |
|
|
істинності на наборах з 15-го до 0-го має значення, які відповідають 16-м молодшими бітами (з 15-го до 0-го) 16- |
та рисунок (рисунки) і дати |
|
|||
|
кового числа 15A4. Значення функції на 1-, 4-, A- та D-му наборах замінити на невизначені (х). |
пояснення |
|
|||
8 |
Мінімізовану у попередньому питанні ФАЛ реалізувати на елементах монобазиса І-НЕ з довільною кількістю входів. |
Намалювати таблицю істинності |
8 (рівень 2) |
|||
|
Написати назви задіяних у схемі елементів та навести їхні таблиці істинності. |
|
та рисунок (рисунки) і дати |
|
||
|
|
|
|
|
пояснення |
|
9 |
Визначити і підкреслити, яким буде результат обчислення функції "кількість одиниць < 2", якщо її аргументами є 4 |
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F,10 - |
3 (рівень 1) |
|||
|
молодших розряди двійкового еквіваленту десяткового числа 60 |
|
дати пояснення |
|
||
10 |
Визначити і підкреслити, яким буде 16-ковий результат арифметичного зсуву праворуч 4-бітного числа, 10-ковий код |
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F,10 - |
3 (рівень 1) |
|||
|
якого дорівнює 4, якщо на вхід переносу подається 1 |
|
|
дати пояснення |
|
|
Затверджено на засіданні кафедри ЕОМ протокол № 1 від 28.08.2015 р. |
|
Разом балів |
60 |
|||
Зав.каф. ЕОМ |
Мельник А.О. |
Викладач |
Глухов В.С. |
|
|
|
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Національний університет "Львівська політехніка", ІКТА, кафедра ЕОМ |
|
|
0 |
|||
Напрям "Комп'ютерна інженерія" |
|
|
|
Семестр 3 |
||
Навчальний предмет "Комп'ютерна логіка" |
|
|
|
|
||
|
|
Іспит |
|
|
Білет № |
2015295 |
№ |
Питання (якщо немає відповіді на всі питання або немає аргументованої відповіді на тестові питання № 9 або № 10 - |
Варіант відповіді |
Максимальна |
|||
|
оцінка за роботу дорівнює 0). |
|
|
|
кількість балів |
|
|
Детальна аргументована відповідь на обидва тестові питання № 9 та № 10 повинні бути на титульній сторінці. |
|
(рівень). |
|||
|
Відповідь на кожне інше питання повинна починатися з нової сторінки. |
|
|
Усна компонента - |
||
|
Користуватися конспектами під час підготовки відповідей на питання білету заборонено. |
|
додатково до 10 балів. |
|||
1 |
Процесор |
|
|
|
Навести рисунки і дати |
3 (рівень 1) |
|
|
|
|
|
розгорнуту відповідь |
|
2 |
Синхронний RSC-тригер |
|
|
Навести рисунки і дати |
3 (рівень 1) |
|
|
|
|
|
|
розгорнуту відповідь |
|
3 |
Формати представлення чисел |
|
|
Навести рисунки і дати |
3 (рівень 1) |
|
|
|
|
|
|
розгорнуту відповідь |
|
4 |
Намалювати граф, таблиці істинності (прошиття) та намалювати схему автомата Мура на основі дешифраторів і T- |
Намалювати граф, таблиці |
13 (рівень 3) |
|||
|
тригерів з входом дозволу роботи CE. Кодування станів автомата - сусіднє. Якщо немає сигналу X, автомат послідовно |
істинності (прошиття) та |
|
|||
|
проходить стани 0, 1, 2, 3, 0, ..., а при появі сигналу X послідовність переходів змінюється: автомат переходить із стану |
намалювати схему автомата |
|
|||
|
2 до стану 2 (при цьому послідовність зміни інших станів не змінюється). Вихідний сигнал Y формується у станах 0 і 1 |
|
|
|||
|
|
|
|
|||
5 |
Скласти сингулярну таблицю і намалювати схемотехнічний символ елемента, що реалізує функцію 4АБО |
Дати розгорнуту відповідь |
8 (рівень 2) |
|||
6 |
З елементів базису (І, АБО, НЕ) намалювати схему, яка формує для 7-сегментного індикатора сигнал керування |
Дати розгорнуту відповідь |
8 (рівень 2) |
|||
|
сегментом g |
|
|
|
|
|
7 |
Мінімізувати |
за "0" (результат записати у вигляді КНФ) |
за допомогою карти Карно ФАЛ4 f(a,b,c,d), яка у таблиці |
Намалювати таблицю істинності |
8 (рівень 2) |
|
|
істинності на наборах з 15-го до 0-го має значення, які відповідають 16-м молодшими бітами (з 15-го до 0-го) 16- |
та рисунок (рисунки) і дати |
|
|||
|
кового числа 85D7. Значення функції на 1-, 4-, A- та D-му наборах замінити на невизначені (х). |
пояснення |
|
|||
8 |
Мінімізовану у попередньому питанні ФАЛ реалізувати на елементах NOR з довільною кількістю входів. Написати |
Намалювати таблицю істинності |
8 (рівень 2) |
|||
|
назви задіяних у схемі елементів та навести їхні таблиці істинності. |
|
та рисунок (рисунки) і дати |
|
||
|
|
|
|
|
пояснення |
|
9 |
Визначити і підкреслити 16-ий код, що буде читатися з десяткової адреси 250 ПЗП, який використовується для |
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F,10 - |
3 (рівень 1) |
|||
|
обчислення результату S = 4M + 1N, де M і N - дворозрядні двійкові числа, розряди яких m0, m1, n0, n1 заведені на |
дати пояснення |
|
|||
|
адресні входи a0,…,a3 ПЗП і 0-ві розряди - молодші |
|
|
|
|
|
10 |
Визначити і підкреслити, яким буде результат обчислення функції "кількість одиниць > 2", якщо її аргументами є 4 |
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F,10 - |
3 (рівень 1) |
|||
|
молодших розряди двійкового еквіваленту десяткового числа 8 |
|
дати пояснення |
|
||
Затверджено на засіданні кафедри ЕОМ протокол № 1 від 28.08.2015 р. |
|
Разом балів |
60 |
|||
Зав.каф. ЕОМ |
Мельник А.О. |
Викладач |
Глухов В.С. |
|
|
|
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------