23. Методи моделювання: сутність, класифікація та застосування

Для вивчення внутрішніх і зовнішніх зв'язків об’єкта дослідження суттєве значення маємоделювання. 3а його допомогою вивчаються ті процеси і явища, що не піддаються безпосередньому вивченню.

Методмоделюваннязарекомен­дував себе як ефективний засіб виявлення суттєвих ознак явищ та процесів за допомогою моделі (концептуальної, вер­бальної, математичної, графічної, фізичної тощо).

Під моделлю розуміють уявну або матеріальну систему, яка, відображаючи або відтворюючи об’єктдослідження, може замінити його так, що її вивчення дає нову інформацію про цей об’єкт.

Метод моделювання має таку структуру:

а) постановка завдання;

б) визначення аналога;

в) створення або вибір моделі;

г) розробка конструкту;

д) дослідження моделі;

е) переведення знань з моделі на оригінал.

Всі моделі можна класифікувати за різними ознаками, наприклад:

-         статичні та динамічні (за ознакою часу та стану досліджуваної системи);

-         аналітичні та алгоритмічні (за способом математичного опису);

-         математичні у складі детермінованих і стохастичних (за видом та характером врахування чинників);

-         з програмним, оптимізаційним та імітаційним управлінням (залежно від методу відображення процесів управління).

24. Програмно – цільовий метод. Його сутність тапринципи побудови

Програмно – цільови методє одним із способів розробки програм, які мають вирішувати певні завдання або сприяти досягненню попередньо визначених параметрів розвитку економічних та інших систем.

Основними принципами програмно-цільового методу є:

-         цільова орієнтація;

-         комплексность;

-         ефективность;

-         адресность;

-         визначення ключової (провідної) ланки (розподілу всіх елементів цільової комплексної програми на основні та допоміжні, визначення їх співвідношення та обов’язкового врахування цього розподілу на всіх етап розробки і реалізації цільової комплексної програми).

25. Етапи розробки цільових комплексних програм та їх характеристика

Програмно – цільови метод є одним із способів розробки програм, які мають вирішувати певні завдання або сприяти досягненню попередньо визначених параметрів розвитку економічних та інших систем.

Основні етапи розробки цільових комплексних програм можна подати так:

1 етап – цільове опрацювання програми;

2 етап – структурування програми;

3 етап – розробка ресурсного забезпечення програми;

4 етап – включення програми в діючу економічну систему ( підприємство, регіон, галузь);

5. етап – розробка системи управління процесом реалізації програми.

26. Евристичні методи: сутність, види та їх застосування в науковихдослідженнях

Евристичними називають спеціальні методи здобуття нових знань, засновані на використанні досвіду, інтуїції фахівця і його творчого мислення як сукупності властивих людині механізмів вирішення творчих завдань 

Серед евристичних методів розрізняють експертні та психологічні. Застосування експертних методів дає змогу віднайти необхідну для аналізу інформацію, ґрунтуючись на судженнях, ймовірних оцінках виявлених експертами у виробництві та управлінні стосовно досліджуваних причинно-наслідкових зв'язків. Серед експертних методів вирізняють індивідуальні та колективні. Індивідуальні експертні методи – методи, в яких використовують думки експертів – фахівців відповідного профілю, сформульовані кожним із них незалежно один від одного. До індивідуальних належать такі експертні методи, як інтерв'ю і анкетування, здібності окремого експерта

Із застосуванням психологічних методів вирішення нових творчих завдань аналізу відбувається швидше. Найпоширенішими є: метод "мозкової атаки (штурму)" розвиває метод комісій; його відмінність від останнього полягає у створенні на нараді експертів неформальної, невимушеної атмосфери, яка стимулюватиме творчий процес. Метод контрольних запитань полягає у вирішенні аналітичних завдань на основі використання заздалегідь складеного переліку навідних запитань, що дають змогу оцінити проблему з різних боків, у тому числі нетрадиційно.

Метод морфологічного аналізу має кілька різновидів і спрямований на подолання упередженого ставлення до наявних думок про можливість і шляхи вирішення проблеми.

1

2