- •Тема 1.1 Історія психології, її предмет і задачі
- •Тема 1.2 Зародження психологічної думки у країнах стародавнього Сходу
- •Тема 1.3 Антична психологія, її особливості та відмінності
- •Тема 1.4 Психологічне знання у середні віки
- •Тема 1.5 Історія психології епохи Відродження
- •Тема 1.6 Психологічна думка у хvіі столітті: підходи та особливості
- •Тема 1.7 Особливості та характеристика історії психології хvііі століття
- •Тема 1.8 Розвиток психології як науки в першій половині хіх століття та її становлення
- •Тема 1.9 Основні психологічні школи та їх еволюція у хіх – хх ст.
- •Тема 1.10 Розвиток психологічної думки в Росії: історія та сучасність
- •Тема 1.11 Психологія як самостійна наука в Україні
- •Тема 1.12 Психологія в Україні та її розвиток у хх столітті
- •Тема 1.13 Розвиток психології на порозі ххі століття
Тема 1.10 Розвиток психологічної думки в Росії: історія та сучасність
Який внесок привніс І.М.Сєчєнов у психологічну науку? |
*розробив вчення про рефлекторну дугу |
розробив вчення про рефлекси |
розробив вчення про установки |
розробив вчення про домінанти |
Хто запропонував в психологію вимогу про точність і строгість експерименту? |
*Лазурський |
Венгер |
Зазо |
Сєченов |
Хто основоположник методу природного експерименту? |
*Лазурський |
Венгер |
Зазо |
Сєченов |
На основі чого сформувалася наукова експериментальна психологія в Росії? |
ідеалістичних концепцій XIX ст.; |
*філософського матеріалізму XIX ст.; |
скептецизму; |
інтроспекціонізму. |
Хто досліджував механізми психічної регуляції поведінки в Росії на поч. ХХ ст.? |
*Бехтєрєв |
Сєченов |
Павлов |
Скіннер. |
Що було причиною відкритої кризи психології 10-30 рр. XX ст. (за Л.С. Виготським)? |
криза предмета психології; |
криза філософських основ психології; |
криза методу пізнання у психології; |
*криза методологічних основ психології. |
Назвіть автора психофізіологічного підходу до вивчення індивідуальних відмінностей. |
*Б.М. Теплов; |
Б.Ф. Ломов; |
С.Л.Рубінштейн. |
Д.Н. Узнадзе. |
Вкажіть автора загально психологічної теорії установки, яка пояснює особливості несвідомих процесів та закономірності соціальної поведінки людини. |
Д.Б. Ельконін; |
Б.Ф. Ломов; |
С.Л.Рубінштейн; |
*Д.Н. Узнадзе. |
Назвіть автора культурно-історичної концепції. |
О.М. Леонтьев; |
А.Р. Лурия; |
С.Л.Рубінштейн; |
*Л.С. Выготский. |
Вкажіть автора концепції реактології. |
*Г.И. Челпанов; |
К.Н. Корнилов; |
С.Л.Рубінштейн; |
П.П. Блонский. |
Назвіть автора єдиної концепції людинознавства як комплексної дисципліни, що синтезує досягнення широкого широкого кола наук про людину. |
О.М. Леонтьев; |
*Б.Г. Ананьев; |
С.Л.Рубінштейн; |
Л.С. Выготский. |
Назвіть автора книги «Основи загальної психології» (1940), в якій викладена система психологічних знань з позиції марксистської методології. |
К.Н. Корнилов; |
*СЛ. Рубинштейн; |
О.М. Леонтьев; |
Л.С. Выготский. |
Хто з учених у 60-70-х рр. XX ст. розробляє загально психологічну теорію діяльності? |
К.Н. Корнилов; |
*СЛ. Рубинштейн; |
О.М. Леонтьев; |
Л.С. Выготский. |
Вкажіть автора теорії поетапного формування мислительних дій та понять. |
Д.Б. Эльконина; |
*П.Я. Гальперин; |
О.М. Леонтьев; |
Д.Н. Узнадзе. |
Хто з учених разом з Л.С. Виготським у 1920-і рр. проводив дослідження дітей з різними формами розумової відсталості? |
К.Н. Корнилов; |
А.Р. Лурия; |
*А.Н. Леонтьев; |
Д.Н. Узнадзе. |