- •Тема 1.1 Історія психології, її предмет і задачі
- •Тема 1.2 Зародження психологічної думки у країнах стародавнього Сходу
- •Тема 1.3 Антична психологія, її особливості та відмінності
- •Тема 1.4 Психологічне знання у середні віки
- •Тема 1.5 Історія психології епохи Відродження
- •Тема 1.6 Психологічна думка у хvіі столітті: підходи та особливості
- •Тема 1.7 Особливості та характеристика історії психології хvііі століття
- •Тема 1.8 Розвиток психології як науки в першій половині хіх століття та її становлення
- •Тема 1.9 Основні психологічні школи та їх еволюція у хіх – хх ст.
- •Тема 1.10 Розвиток психологічної думки в Росії: історія та сучасність
- •Тема 1.11 Психологія як самостійна наука в Україні
- •Тема 1.12 Психологія в Україні та її розвиток у хх столітті
- •Тема 1.13 Розвиток психології на порозі ххі століття
Тема 1.9 Основні психологічні школи та їх еволюція у хіх – хх ст.
В якому році В. Вундт організував у Лейпцизі першу лабораторію експериментальної психології? |
1867 р.; |
*1879 р.; |
1880 р.; |
1897 р. |
Що стало предметом і методом експериментальної психології? |
*свідомість, експеримент та інтроспекція; |
структура свідомості та спостереження; |
несвідоме та інтроспекція; |
функції свідомості та інтроспекція. |
Що є вихідною формою психічного життя, на думку Г.Спенсера? |
*адаптація |
пізнання людини |
різні думки |
свідомість |
Що є причиною конфлікту за І.Гербартом? |
адаптація |
пізнання людини |
*різні думки |
свідомість |
Що лежить в основі психіки, на думку Г.Спенсера? |
адаптація |
пізнання людини |
різні думки |
*свідомість |
Що на початку XIX сторіччя стимулювало розвиток психології? |
адаптація |
*пізнання людини |
різні думки |
свідомість |
Що являє собою душа людини в аксіологічному тлумаченні В.Дільтея? |
*«об’єктивний дух» |
мозок |
уявлення |
свідомість |
Що, на думку П.Флуранса, є органом думки? |
*мозок |
свідомість |
друга сигнальна система |
перша сигнальна система |
Як В.Вундт розглядав психологію? |
*як самостійну науку |
галузь науки |
розділ філософії |
теоретичну науку |
Як досвід впливає на самовизначення особистості на думку В.Гумбольдта? |
*позитивно |
негативно |
не впливає |
впливає |
Як І.Гербарт розглядав відчуття? |
*як уявлення |
образи |
досвід |
асоціації |
Яка система психології В. Вундта? |
*експериментальна |
диференційна |
діагностична |
генетична |
Які науковці були у витоків наукової психології? |
*Вундт, Тітченер |
Фрейд |
Адлер |
Роджерс |
Які рівні психічної діяльності виділив О. Бен? |
*відчуття та емоції |
відчуття та сприймання |
почуття та емоції |
мислення та уява |
В чому полягає сутність оперантного біхевіоризму? |
*умовній поведінці |
походженні неврозів |
безумовній поведінці |
поведінці |
В чому полягала сутність цілеспрямованого навчання? |
*процес формування знань, умінь навичок |
процес розвитку знань, умінь навичок |
процес опанування знань, умінь навичок |
процес засвоєння знань, умінь навичок |
В чому полягають розбіжності на природу психічного Фрейда і Адлера? |
*походженні неврозів |
походженні істерії |
походженні сублімації |
походженні фрустрації |
В чому полягають розбіжності на природу психічного Фрейда і Юнга? |
*розумінні терміну «лібідо» |
походженні істерії |
походженні сублімації |
походженні фрустрації |
Від чого залежить формування дитини на думку Міда? |
*середовища |
моральних заборон |
батьків |
генотипу |
Який напрямок психології був закладений в основу необіхевіоризму? |
*біхевіоризм |
гештальтпсихологія |
гуманістична психологія |
фрейдизм |
Назвіть механізми витіснення (за З.Фрейдом). |
*моральні заборони |
емпатія |
наслідування |
співчуття. |
Назвіть представників середини ХХ ст. які відносились до напрямку гуманістичної психології. |
*А.МАслоу, К.Роджерс |
Фрейд |
Уотсон |
Скіннер |
Назвіть структуру особистості (за З.Фрейдом). |
Воно |
Я |
Над-Я |
досвід. |
Назвіть умови виникнення психологічних напрямів? |
*велика кількість наукових поглядів |
система наукових поглядів |
концепції наукових поглядів |
створення теорій особистості. |
Хто був засновником психоаналізу? |
А.МАслоу, К.Роджерс |
*Фрейд |
Уотсон |
Скіннер. |
Хто був основоположником соціального біхевіоризму? |
А.МАслоу, К.Роджерс |
Фрейд |
*Уотсон |
Скіннер. |
Хто був представником американського необіхевіоризму? |
А.МАслоу, К.Роджерс |
Фрейд |
Уотсон |
*Скіннер. |
Хто запропонував в науку теорію фрустрації? |
*Бекон |
Кант |
Конт |
Скіннер. |
Хто прагнув зрозуміти причини поведінки і навчитись нею керувати? |
*Хослл |
Уотсон |
Венгер |
Скіннер. |
Хто розробив концепцію оперантного біхевіоризму? |
Хослл |
*Уотсон |
Венгер |
Скіннер. |
Де розроблений метод проектів у навчанні? |
*США |
Україна |
Росія |
Франція. |
Хто увів у психологічну науку метод клінічної бесіди? |
*Фрейд |
Хослл |
Уотсон |
Скіннер. |
Який напрямок психології концентрував увагу на вивченні глибинних структур психіки? |
*психоаналіз |
біхевіоризм |
гештальтпсихологія |
когнітивна психологія. |
Який тип научіння виділив Толмен? |
*вікарне |
вербальне |
метод проб і помилок |
невербальне. |
Які психологічні напрямки з’явилися на початку ХХ ст? |
*біхевіористичний, гуманістичний |
психоаналіз |
гештальтпсихологія |
структуралізм. |
Яку теорію запропонував в науку Левін? |
*поля |
клею і ножиць |
брехні |
психоаналізу. |