Vsemirka_2013
.docx10 практических (8 занятий+тест+итог)
ПЛАН
практического занятия по теме:
НОВЕЛЛА ГОФМАНА «КРОШКА ЦАХЕС ПО ПРОЗВАНИЮ ЦИННОБЕР» КАК СОЦИАЛЬНАЯ САТИРА
-
Жанровое и сюжетно-композиционное своеобразие новеллы.
-
Противостояние мира филистеров и мира энтузиастов в новелле Гофмана.
-
Двоемирие, фантастика, гротеск и контраст как основные средства критического осмысления современной действительности.
-
Роль романтической иронии.
ЛИТЕРАТУРА
-
Берковский Н.Я. Романтизм в Германии. – Л., 1973.
-
История немецкой литературы: В 5-ти тт. – Т.3. – М., 1966.
-
История немецкой литературы (Гуляев Н.А. и др.) – М., 1975.
-
Лейтес Н.С. От «Фауста» до наших дней: Из истории немецкой литературы. – М., 1987.
-
Миримский И. Статьи о классиках. – М., 1966.
-
Шамрай А.П. Ернст Теодор Амадей Гофман: Життя і творчість. – К., 1969.
ПЛАН
практического занятия по теме:
ПРЕОДОЛЕНИЕ РОМАНТИЧЕСКИХ ТЕНДЕНЦИЙ
В «КНИГЕ ПЕСЕН» Г.ГЕЙНЕ
1. Идейно-тематическая эволюция Г.Гейне:
-
отход от романтического мировосприятия в первых двух циклах сборника;
-
формирование реалистического способа воссоздания действительности в последних циклах сборника;
-
эволюция образа природы (атрибут романтической поэзии – приём психологического параллелизма – символ).
2. Художественная эволюция Г.Гейне-поэта:
-
от освоения поэтики народной песни до оригинальных вольных ритмов «белых» стихов;
-
процесс демократизации поэтического языка (неологизмы, разговорная интонация, бытовизмы).
ЛИТЕРАТУРА
-
Гиждеу А. Г.Гейне. – М., 1978.
-
Дейч А. Судьбы поэтов. – М., 1986.
-
История немецкой литературы: В 5-ти тт. – Т.3. – М., 1966.
-
История немецкой литературы (Гуляев Н.А. и др.) – М., 1975.
-
Лейтес Н.С. От «Фауста» до наших дней: Из истории немецкой литературы. – М., 1987.
-
Миримский И. Статьи о классиках. – М., 1966.
-
Шиллер Ф. Творчество Г.Гейне. – М., 1964.
ПЛАН
практического занятия по теме:
ЭПОХА ФОРМИРОВАНИЯ АНГЛИЙСКОЙ НАЦИИ В ИЗОБРАЖЕНИИ
В.СКОТТА (РОМАН «АЙВЕНГО»)
-
В.Скотт – создатель европейского исторического романа.
-
Место романа «Айвенго» в «английском цикле» и его значении в творческой эволюции романиста.
-
Проблематика, конфликт, исторический колорит в романе.
-
Система образов в романе (национальные, социальные и религиозные группы персонажей).
-
Сюжетно-композиционное строение романа, драматическое начало (динамизм повествования, диалог).
ЛИТЕРАТУРА
-
Бельский А. Вальтер Скотт. – М., 1958.
-
История английской литературы: В 5-ти тт. – Т.2, вып.1. – М., 1953.
-
История английской литературы. – М., 1975.
-
Орлов С. Исторический роман Скотта. – М., 1966.
-
Реизов Б. Творчество Вальтера Скотта. – М.-Л., 1965.
ПЛАН
практического занятия по теме:
КОНФЛИКТ ЛЮБВИ И ДОЛГА ВО ФРАНЦУЗСКОЙ НОВЕЛЛЕ ХIХ ВЕКА
(«КАРМЕН» П.МЕРИМЕ И «ВАНИНА ВАНИНИ» Ф.СТЕНДАЛЯ)
-
Новеллистика П.Мериме: идейно-тематическое и жанровое своеобразие.
-
История создания и сюжетно-композиционное строение новеллы П.Мериме «Кармен».
-
Романтическая экзотика, психологизм, принципы реалистической типизации в новелле.
-
Два характера – два национальных самосознания (Кармен – дон Хосе).
-
Место новеллы «Ванина Ванини» в сборнике «Итальянские хроники». Ф.Стендаль и движение карбонариев.
-
Образ Пьетро Миссирилли – победа долга над чувством.
-
Игра в романтику (образ Ванины Ванини).
ЛИТЕРАТУРА
-
Артамонов С. Стендаль и его «Итальянские хроники» // Стендаль Ф. Ванина Ванини. Итальянские хроники. – М., 1972.
-
История французской литературы: В 4-х тт. –Т.2. –М., 1956.
-
Писатели Франции. – М., 1964.
-
Реизов Б. Стендаль. – Л., 1978.
-
Фрид Я. Стендаль. – М., 1967.
ПЛАН
практического занятия по теме:
«СОБОР ПАРИЖСКОЙ БОГОМАТЕРИ» В.ГЮГО
КАК ИСТОРИЧЕСКИЙ РОМАН
-
Жанр исторического романа в творчестве В.Гюго.
-
История замысла и создания романа. Исторический колорит в романе.
-
Архитектоника произведения. Образ Собора.
-
Проблематика романа и система образов:
-
антицерковная направленность (Клод Фролло, кардинал Бурбонский, палачи-инквизиторы);
-
антидворянская тенденция (Феб де Шатопер, Флер де Лис);
-
тема народа (Двор чудес, Эсмеральда, Квазимодо);
-
тема «правосудия» (суд над Квазимодо, суд над Эсмеральдой);
-
антимонархическая направленность (Людовик XI и его свита).
Романтизм и реализм в романе.
ЛИТЕРАТУРА
-
Евнина Е. Виктор Гюго. – М., 1976.
-
История французской литературы: В 4-х тт. – Т.2. – М., 1956.
-
Мешкова И. Творчество Виктора Гюго. – Саратов, 1971.
-
Писатели Франции. – М., 1964.
-
Трескунов М. Виктор Гюго. – М., 1954.
ПЛАН
практического занятия по теме:
СУДЬБА ТАЛАНТЛИВОГО ПЛЕБЕЯ В ЭПОХУ БЕЗВРЕМЕНЬЯ
В РОМАНЕ Ф. СТЕНДАЛЯ «КРАСНОЕ И ЧЕРНОЕ»
-
Творческая история романа «Красное и чёрное», его жанровое своеобразие.
-
«Красное и чёрное» как социально-психологический роман (проблематика конфликта, сюжетно-композиционное строение).
-
«Красное и чёрное» как реалистический роман (эпиграф к роману и теория реализма Стендаля, историзм в романе, влияние типических обстоятельств на характеры героев). Романтизм в романе.
-
Драма Жюльена Сореля и её причины.
-
Женские характеры в романе.
-
Критика буржуазно-дворянского общества в «Красном и чёрном».
-
Средства изображения социальной среды и характеров (внутренний монолог, авторская характеристика, портрет, пейзаж, авторские отступления).
-
Символика названия.
ЛИТЕРАТУРА
-
История французской литературы: В 4-х тт. – Т.2. – М., 1956.
-
Реизов Б. Стендаль. – Л., 1978.
-
Фрид Я. Стендаль. – М., 1963.
-
Шестка А.М. Эхо выстрела Ж.Сореля //Русский язык и литература в школах УССР. – 1989. – №4.
ПЛАН
практического занятия по теме:
ИЗОБРАЖЕНИЕ ФРАНЦУЗСКОГО БУРЖУАЗНО-АРИСТОКРАТИЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА В РОМАНЕ О.БАЛЬЗАКА «ОТЕЦ ГОРИО»
-
Роман О.Бальзака «Отец Горио» и его место в «Человеческой комедии».
-
Проблематика романа, сюжетно-композиционное строение, система образов (пансион мадам Воке – буржуазно-аристократическое общество Парижа).
-
Драма отца Горио и её причины.
-
История духовного перерождения Эжена де Растиньяка.
-
Образ Вотрена-ницшеанца.
-
Бальзак и Достоевский (творческое пересечение).
ЛИТЕРАТУРА
-
История французской литературы: В 4-х тт. – Т.2. – М., 1956.
-
Обломиевский Д. Бальзак: Этапы творческого пути. – М., 1961.
-
Писатели Франции. – М., 1964.
-
Реизов Б. Бальзак. – Л., 1960.
ПЛАН
практического занятия по теме:
ОБЛИЧЕНИЕ ПРОВИНЦИАЛИЗМА В РОМАНЕ
Г.ФЛОБЕРА «ГОСПОЖА БОВАРИ»
-
Источники сюжета, история создания и публикации романа.
-
Сюжетно-композиционное строение романа. Образ Шарля Бовари.
-
Динамика образа Эммы:
-
воспитание в монастыре;
-
замужество;
-
Вобьесар – мечта, воплощённая в жизнь;
-
материнство;
-
Родольф Буланже – герой первого романа Эммы;
-
роман с Леоном – последний акт драмы героини.
Образ торговца-ростовщика Лере и традиции Бальзака.
Пастыри душ в изображении Флобера.
Образ аптекаря Омэ как торжество пошлости в общественной жизни.
ЛИТЕРАТУРА
-
Иващенко А. Гюстав Флобер. – М., 1955.
-
История французской литературы: В 4-х тт. –Т.2. –М., 1956.
-
Писатели Франции. – М., 1964.
-
Реизов Б. Творчество Флобера. – М., 1955.