Копия папка

6)Несмотря на многие проблемы в области среднего образования, высшее образование в США считается одним из лучших в мире. Высшее образование обычно получают в течение 4 лет обучения в колледже или университете. В 2009 году в США действовало 4352 высших учебных заведения. В 2008 36 % выпускников вузов прошли обучение по 4-хлетней программе и 57 % — по 6-тилетней.

В 2001 в вузах США училось 515 000 иностранных студентов из 17,5 миллионов в целом, из которых 60 % — из Азии. В последнее время образование в вузах, как частных, так и государственных, становится все дороже. Плата за год обучения — от 5 000 долларов в университете штата до 40 000 долларов в Гарварде, и хотя бедным студентам даются щедрые стипендии, их часто недостаточно для студентов из среднего класса, чьи семьи теряют большую часть своих доходов. С 2002—2003 по 2003—2004 учебный год плата за обучение в государственных вузах выросла на 14 %, а в частных — на 6 %, что всё равно больше уровня инфляции за то же время.

Подготовка учителей в США

Подготовка учителей дошкольных, начальных классов

Требования для обучения и сертификации учителей дошкольных и начальных классов составляются руководством штатов. Студенты должны сдать экзамены для начала обучения, а также сдать экзамены после окончания курса обучения перед получением квалификации. В четырех штатах (Аляска, Айдахо, Вермонт и Вайоминг) такое тестирование не обязательно, а 8 штатов проверяют лишь основные навыки. 38 штатов предписывают окончание предписанной программы обучения на уровне начальной подготовки (undergraduate level) для того, чтобы получить квалификацию и пройти практику. Начальная подготовка должна быть пройдена в аккредитованном институте в 47 штатах и в институтах, признанных руководством штата, в остальных 3 штатах. Основная квалификация учителя – это степень бакалавра плюю сертификация. Большинство штатов предлагают сертификацию на более высоких уровнях, основанную на практике и дополнительном образовании, на этом уровне большинство учителей могут получить степень магистра. В 42 штатах обязательным для учителей является профессиональное дополнительное образование.

Подготовка учителей среднего образования

Основные требования для сертификации учителей среднего образования те же, что и для учителей начальных школ. Большим различием в подготовке этих учителей является то, что учителя средних школ изучают определенные предметы, и всю свою рабочую жизнь преподают это определенное количество предметов, а учителя начальных школ изучают все предметы, их обучение наиболее разностороннее. Все штаты сертифицируют учителей согласно предметам их специализации, а также классов, в которых последние планируют преподавать. Учителя специального образования готовятся в большинстве штатов по специально разработанной программе как на начальном, так и на продвинутом уровне. 47 штатов сертифицируют таких учителей согласно их специализации: работа с глухими детьми, работа со слепыми детьми и т. д. Также учитывается степень отклонений у детей, с которыми учитель будет работать. В то время как минимум академических требований вдет к получению степени бакалавра, то в случае с подготовкой специальных учителей, они могут получить степень магистра. Специализированный, но не преподающий персонал, также должен быть сертифицирован в большинстве штатов США; в число таких людей входят школьные администраторы, школьные наставники, школьный медицинский персонал (физиологи, медицинские сестры), школьные библиотекари и т. д.

Подготовка преподавателей высшего образования

Законы штатов могут изменяться по вопросам персонала пост – среднего образования. Ответственность за определение стандартов и требований для позиций персонала и принятия на работу лежит на отдельном институте и его персонале. Требования института к преподавателям могут быть разными в зависимости от того, на каком уровне он будет преподавать, какой предмет будет преподаваться, институт сам решает буде преподаватель работать на полную или полставки. Аккредитованные институты должны отвечать требованиям аккредитованным ассоциациям, которые признают программы в той или иной области образования. Персонал высшего образования должен пройти необходимые проверки и квалификации, они должны проводить исследовательские работы и помогать в этом студентам.