5. Зміст практики

Завдання

Види діяльності

Форми звітності

Підготовчий етап

Познайомитися з програмою практики, розподіленням за обєктами зі своїми методистами.

Взяти участь у роботі установчого інструктажі.

Оформити у щоденнику практики:

- мету і завдання практики;

- зміст завдань.

Робочий етап

1. Познайомитися з установою

У бесіді з представниками адміністрації виявити загальні відомості про установу, її структуру, основні напрямки діяльності, про склад спеціалістів, їх обовязків та проблеми установи

Записати бесіду зі спеціалістами даної установи у щоденник, фіксуючи питання та відповіді. Визначити коло проблем, які вирішуються спеціалістами цього закладу.

2. Скласти індивідуальний план роботи

Разом з методистом на робочому місці намітити завдання, порядок та термін їх виконання.

Визначити в щоденнику практики індивідуальний план роботи.

3. Вивчити документацію на клієнтів, яка є в установі.

На основі аналізу документів виявити проблеми й особливості клієнтів, яким надається допомога в даній установі

Записати у щоденник перелік усіх документів, які є в установі та перелік тих проблем, які дана установа вирішує

4. Вивчити методики визначення соціальної історії особистості та соціально-педагогічних особливостей клієнтів центру соціальних служб.

Скласти соціально-педагогічну характеристику клієнту (сім’ї) центру соціальних служб

У щоденнику практики відобразити:

- особливості клієнтів, які потребують соціальної допомоги;

- їх потреби та проблеми;

- позитивні та негативні фактори, що впливають на допомогу клієнту;

- мовну поведінку;

- напрямок інтересів клієнта;

- рівень самооцінки особистості;

- поведінку по відношенню до інших людей;

- прояви поведінки по відношенню до самого себе;

-поведінку в психологічно значущих ситуаціях;

-поведінку в основній діяльності(навчанні).

5Ознайомитися з соціально-педагогічними технологіями - індивідуальної роботи центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді

Скласти план та провести індивідуальну бесіду (інтерв’ю, консультування), підібрати анкети виявлення проблем клієнтів центру соціальних служб.

Зафіксувати в щоденнику практики дані, які отримали під час бесіди або при анкетуванні.

6. 6. Оволодіти прийомами виявлення соціально-педагогічних проблем клієнта (сім’ї).

Заповнення соціально-педагогічної схеми вивчення проблем особистості (сім’ї) та картку огляду життєвого простору клієнта.

Представити протокол результату аналізу дослідження.

6. Ознайомитися з методикою роботи з документацію (особові справи, журнали, тощо).

Спланувати щоденну роботу з вивчення документації та нормативно-правової бази, що стосується діяльності бази практики.

У щоденнику навчальної практики зафіксувати проведену роботу та відобразити свій індивідуальний план.

7. Ознайомитися з методикою встановлення відомостей про батьків або роботи з батьками.

Робота з документами служби

У щоденнику навчальної практики зафіксувати результати.

Підсумковий етап

1. Узагальнити отримані на практиці результати у звітові з практики.

Написати звіт з практики та оформити документи.

2. Підготувати виступ до підсумкової конференції.

Залік (диференційований).