Практикум _Пашукова / 2 семестр / Лабораторне заняття 3

ПАМ'ЯТЬ

Лабораторне заняття №3 (4 год.)

Тема: . Дослідження обсягу короткочасної пам’яті.

Питання для теоретичної підготовки:

1. Поняття про пам’ять.

2. Теорії пам’яті.

3. Різновиди пам’яті.

4. Запам’ятовування та його різновиди.

5. Відтворення та його різновиди.

6. Забування та його причини.

7. Індивідуальні особливості пам’яті.

Мета роботи. визначення обсягу короткочасного запам’ятовування за методикою Джекобсона.

Обладнання: бланк з чотирма наборами рядів чисел, лист для запису, ручка і секундомір.

Хід роботи. Дослідження можна проводити з одним випробовуваним і з групою з 8 - 16 чоловік. Воно складається з чотирьох аналогічних серій. В кожній серії експериментатор зачитує випробовуваному один з наборів наступних цифрових рядів.

Перший набір 5241 96023 254061 7842389 34682538 598374623 6723845207

Другий набір 7106 89934 856086 5201570 82744525 715843413 1524836897

Третій набір 1372 64805 725318 0759438 52186355 132697843 3844528716

Четвертий набір 7106 89934 856086 5201570

82744525 715843413 1524836897

Елементи ряду пред'являються з інтервалом 1с. Після прочитання кожного ряду через 2-3 з по команді "Пишіть!" випробовувані на листі для записів відтворюють елементи ряду в тому ж порядку, в якому вони пред'являлися експериментатором. В кожній серії незалежно від результату читаються всі сім рядів. Інструкція у всіх серіях досвіду однакова. Інтервал між

серіями не менше 6-7 мін.

Інструкція випробовуваному: "Я назву Вам декілька цифр. Слухайте уважно і запам'ятовуйте їх. Після закінчення читання по

моїй команді "Пишіть!", запишіть те, що запам'ятали, в тому ж порядку, в якому читалися цифри. Увага! Починаємо!"

Обробка результатів

В процесі обробки результатів дослідження необхідно встановити:

· ряди, відтворені повністю і в тій же послідовності, з якою вони пред'являлися експериментатором. Для зручності їх позначають

знаком "+";

· найбільшу довжину ряду, який випробовуваний у всіх серіях відтворив правильно;

· кількість правильно відтворених рядів, більших ніж той, який відтворений випробовуваним у всіх серіях;

· коефіцієнт об'єму пам'яті, який обчислюють по формулі:

Пк - позначення об'єму короткочасної пам'яті

А - найбільша довжина ряду, який випробовуваний у всіх дослідах відтворив правильно;

З - кількість правильно відтворених рядів, більших ніж А;

n - число серій досвіду, в даному випадку - 4.

Аналіз результатів

Для аналізу результатів користуються наступною оцінкою рівнів об'єму короткочасного запам'ятовування:

Шкала оцінки рівня короткочасного запам'ятовування

Коефіцієнт об'єму пам'яті /Пк/ Рівень короткочасного запам'ятовування

10 8-9 7 6-5 3-4 дуже високий високий середній низький дуже низький

Аналізуючи результати дослідження, важливо звернути увагу на крайні варіанти одержуваних рівнів запам'ятовування. Запам'ятовування,

рівне 10, як правило, є слідством використовування випробовуваним логічних засобів або спеціальних прийомів мнемотехніки.

В окремих випадках таке запам'ятовування виявляє собою феномен.

Якщо отриманий дуже низький рівень запам'ятовування, то дослідження пам'яті випробовуваного потрібно повторити через декілька

днів. В нормі об'єм пам'яті 3-4 викликається неприйняттям інструкції.

Низький і середній рівень короткочасного запам'ятовування може бути підвищений завдяки систематичному тренуванню пам'яті

за спеціальними програмами мнемотехніки.

Джерело методики

Пашукова Т.І., Допіра А.І., Дьяконов Г.В. Практикум із загальної психології / За ред. Т.І. Пашукової. – К.: Т – во «Знання», КОО, 2000. – 204 с. (завдання 7)