5. Теми практичних занять

№ з/п	Теми	Кількість годин
Змістовий модуль 1. Історичний розвиток промислів
1.	Навчальна екскурсія до Полтавського краєзнавчого музею з вивчення видів промислів Полтавщини	4
2.	Типологія виробів з деревини	4
3.	Художнє плетіння з лози	2
4.	Художнє плетіння з соломи	2
5.	Металопластика та карбування	4
6.	Практичне заняття на підприємстві з формування виробів на гончарному крузі	4
7.	Ліплення виробів з різних конструкційних матеріалів	4
	Разом	24
Змістовий модуль 2. Види народних промислів за матеріалами
1.	Українська народна вишивка. Творча розробка і замалюван- ня орнаментів	4
2.	Український народний одяг різних регіонів України	4
3.	Практичне заняття на підприємстві з виготовлення килимів	8
4.	Традиційні та нетрадиційні технології виготовлення писанок	4
5.	Бісерні вироби	8
6.	Художня обробка шкіри	4
7.	Розпис на склі	4
Разом		36

6. Самостійна робота

   № з/п	Зміст самостійних завдань	Кількість годин
   Змістовий модуль 1. Історичний розвиток народних промислів України
   1.	Вступ. Історичний розвиток промислів	2
   2.	Художня обробка деревини	4
   3.	Художнє плетіння з лози	6
   4.	Рогозоплетіння. Соломоплетіння	6
   5.	Художня обробка металу	6
   6.	Історія виникнення кераміки	6
   Разом			30
   Змістовий модуль 2. Види народних промислів за матеріалами
   1.	Історія народної вишивки. Український народний одяг	2
   2.	Килимарство	2
   3.	Гутництво	2
   4.	Історія виникнення писанкарства	4
   5.	Бісерне рукоділля	4
   6.	Художня обробка шкіри	4
   7.	Художня обробка скла	2
   Разом			20

7. Індивідуальні завдання

Індивідуальне навчально-дослідне завдання: тематика ІНДЗ надається студенту на початку семестру (перелік додається). Індивідуальне завдання передбачає:

Розробка та виготовлення виробу за власним ескізом:

- розробити ескіз виробу;

- підібрати та охарактеризувати матеріали та інструменти для виготовлення виробу;

- розробити інструкційну-картку виготовлення виробу;

- виготовити виріб.

Форми контролю за індивідуальною роботою: захист виконаного індивідуального завдання у формі презентації.

8. Методи навчання

Пояснювально-ілюстративні, репродуктивні, проблемно-розвивальні, евристичні (частково-пошукові), дослідницькі тощо.

9. Методи контролю

Поточний контроль: усне та письмове опитування за матеріалами лекцій.

Модульний контроль: модульна контрольна робота (у формі тестів).

Індивідуальне науково-дослідне завдання.

Підсумковий контроль: ІУ сем. - екзамен

10. Розподіл балів, які отримують студенти

Модуль1									Модуль 2 ІНДЗ			Підсумковий контроль			Сума
Поточне тестування та самостійна робота
Змістовий модуль 1				Змістовий модуль 2				20			40			100
Т1	Т2	Т3	Т4		Т5	Т6
6	6	8	6		6	8

Т1, Т2 ... Т6 – теми змістових модулів.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни