
- •Трудове навчання з практикумом
- •Зміст курсу
- •Тема 1.5: організація навчально-трудового процесу з трудового навчання в робочій і класній кімнатах
- •3.1.2.Виготовлення виробів у техніці оригамі
- •3.1.3. Формування художніх виробів із смуги паперу
- •3.1.4.Створення симетричних силуетних композицій вирізування з паперу
- •Тема 3.1.5. Створення орнаментальних і знакових композицій в техніці аплікації
- •3.1.6. Створення виробів із гофрованих паперових структур
- •3.1.7. Паперопластика
- •3.1.8. Художнє конструювання з одного аркуша паперу та картону
- •Тема 3.2: пластичні матеріали і пап’є-маше на уроках трудового навчання
- •3.2.1. Пластичні матеріали та їх властивості
- •3.2.2. Робота з пластиліном та пластикою
- •3.3.2. Створення об’ємно-просторових композицій з природних матеріалів
- •3.3.3. Художнє конструювання середовища та реквізиту з природних матеріалів для проведення рольових і спортивних ігор
- •Тема 3.4: робота з тканиною та текстильними матеріалами на уроках трудового навчання
- •3.4.1. Волокнисті матеріали та їх властивості
- •3.4.2.Художні вироби в техніці макраме
- •3.4.3. В’язання гачком
- •3.4.4. Використання стрічок, тасьми у створенні художніх виробів
- •3.4.5. Текстильна іграшка
- •3.4.6. Лялька в національному вбранні
- •Тема 3.5: виготовлення виробів із різних матеріалів
- •3.5.1 Створення виробів з різних утилізованих матеріалів
- •3.5.2. Створення виробів із деревини з елементами народної творчості
- •3.5.3. Створення виробів із фольги та дроту
- •3.7.2. Використання шрифту на уроках трудового навчання
- •Перелік питань до державного екзамену Список літератури
- •Література, рекомендована для використовування на державному екзамені
3.1.7. Паперопластика
Ознайомлення з основними поняттями теми (пластичні форми й поверхні, гармонійна єдність елементів композиції: домірність, супідлеглість, рівновага, повторення цілого в його частинах, єдність стилю, асоціативність, стилізація, емоційна виразність).
Навчання формувати пластичні поверхні, створювати криволінійне ребро, згинати та скручувати паперовий аркуш руками за допомогою лінійки, круглого стержня, вологої формовки, поєднувати частини виробу, декорувати обробку поверхні та краю об’ємної форми, виконувати різні просічки та підрізки). Вивчення методики роботи з даним матеріалом в загальноосвітній школі.
Виконання рельєфної розетки різних геометричних форм за взірцем. Декоративна обробка поверхні та краю об’ємних тіл.
Розробка ескізів, креслення та виготовлення карнавальної маски, атрибутів до новорічних свят.
3.1.8. Художнє конструювання з одного аркуша паперу та картону
Ознайомлення з основними поняттями теми: стилізація, тектонічна виразність, об’ємно-просторова структура, ритм, пропорції, статика, динаміка, розгортка; з правилами техніки безпеки при роботі з інструментами, необхідними для виконання даного виду робіт. Вивчення методики роботи з даним матеріалом в загальноосвітній школі.
Розробка варіантів розгорток й виконання геометричних тіл з одного аркушу паперу чи картону.
Виготовлення упакування (пакет, коробка, підставка для олівців), ялинкова прикраса із смуги складеного аркуша казковий персонаж (іграшку).
Тема 3.2: пластичні матеріали і пап’є-маше на уроках трудового навчання
3.2.1. Пластичні матеріали та їх властивості
Ознайомлення з основними видами пластичних матеріалів: глиною, пластиліном, воском, солоним тістом; заготовкою й виробництвом пластичних мас; особливостями та можливостями застосування виробів із різних пластичних мас і пап’є-маше, формуванням виробів з глини, пластиліну, солоного тіста. Вивчення методики роботи з даним матеріалом в загальноосвітній школі.
Дослідження фізико-хімічних і пластичних властивостей матеріалів для ліплення.
Вивчення якостей матеріалів та його придатності для використання.
3.2.2. Робота з пластиліном та пластикою
Ознайомлення з інструментами й приладдям. Дослідження фізико-хімічних і пластичних властивостей матеріалів для ліплення; вивчення якостей матеріалу, його придатності для використання. Вивчення методики роботи з даним матеріалом в початковій школі.
Розробка ескізів і виготовлення декоративної іграшки, дитячого посуду, значка з пластики.
Ліплення з пластиліну героїв казок (за пропозицією викладача).
3.2.3. Робота з глиною
Ознайомлення з інструментами й приладдям для роботи з глиною. Підготовка глини до роботи. Ознайомлення з способами формотворення виробів з глини. Вивчення традицій українського гончарства на прикладі народної іграшки. Вивчення методики роботи з даним матеріалом в загальноосвітній школі.
Виготовлення іграшки за мотивами української народної (півник, коник, пава).
3.2.4.Виконання робіт з солоного тіста
Ознайомлення з інструментами й приладдям для роботи з солоним тістом. Підготовка солоного тіста до роботи. Виготовлення виробів. Вивчення методики роботи з даним матеріалом в загальноосвітній школі.
Створення декоративного панно з солоного тіста, виготовлення кулонів «Знаки зодіаку».
3.2.5. Виготовлення виробів в техніці пап’є-маше
Ознайомлення з технологією виготовлення пап’є-маше. Обладнанням, матеріалами та інструментами;виклеюванням рельєфів та об’ємних виробів за моделлю та гіпсовою формою; збиранням виробів, кріпленням фурнітури, ґрунтуванням та обробкою (передача різних фактур, фарбування, розпис, закріплення кольорового шару). Ознайомлення з професією бутафора й художника.
Виготовлення лічильного матеріалу й реквізитів (овочі, фрукти, посуд) для дитячої гри. Виготовлення героїв для лялькових вистав.
ТЕМА 3.3: РОБОТА З ПРИРОДНИМИ МАТЕРІАЛАМИ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
3.3.1. Аплікація з природних матеріалів
Розгляд різних видів природних матеріалів та їх специфічних особливостей, природоохоронної заготівлі, технології обробки, зберігання та підготовки до роботи. Ознайомлення з традиціями використання природних матеріалів в художніх промислах.
Дослідження механічних, хімічних і фізичних властивостей, декоративних особливостей різних природних матеріалів та засвоєння технологічних прийомів їх обробки, кріплення до основи. Ознайомлення з традиціями використання природних матеріалів в художніх промислах.
Створення композиційної схеми розміщення декору на тлі різноманітної форми. Виготовлення аплікації для оздоблення посуду.
Ознайомлення з поняттями предметної аплікації з природних матеріалів і створення аплікації-панно або листівки у вигляді силуету дерев, птахів, тварин, казкових персонажів.