V. Підсумки уроку
Висновки
У давнину люди не уявляли дійсної форми й розмірів Землі. Першим, хто довів, що Земля має форму кулі, був Арістотель.
Уявлення стародавніх греків про Землю відобразив у своїх картах Птолемей.
У Середні віки географія розвивалася завдяки мандрівникам. Видатних результатів досягли вікінги, які змогли відкрити Гренландію і досягти Північної Америки. У Європі про це довго нічого не знали. Широко відомою стала подорож Марко Поло в Китай. Повернувшись на батьківщину, він написав книгу, що містить важливі відомості про природу азіатських країн та їхніх жителів.
VI. Домашнє завдання
1. Вибіркове випереджальне завдання. Згадуючи про гори Паміру, Марко Поло писав: «Від великого холоду й вогонь не такий світлий, і не тих кольорів, як в інших місцях, і їжа не так добре вариться». Венеціанський мандрівник точно описав явища, які можна спостерігати високо в горах, хоча їх причину вказав неправильно. Поясніть, які явища спостерігав М. Поло. Для цього вам необхідно ознайомитися з матеріалом підручника, присвяченим атмосферному тиску.
2. Індивідуальне завдання. Ознайомтеся із запропонованою інформацією про дослідження. Оберіть тему дослідження із наведених та підготуйте його.
Робота з додатковими джерелами інформації для підготовки повідомлень про видатних дослідників та географічні відкриття
Дослідження — це складний, але надзвичайно важливий і дуже цікавий шлях пізнання. Виконавши дослідницьку роботу у вигляді повідомлення, презентації, твору (есе), міні-проекту, ви продемонструєте не тільки її результати, але й такі якості, як працездатність, завзятість у досягненні мети, уміння долати труднощі; набудете важливого досвіду роботи з географічною інформацією.
Мета дослідження: закріпити й поглибити знання про подорожі й дослідження, спрямовані на вивчення Землі, формувати вміння користуватися різними джерелами географічної інформації з метою пошуку необхідних відомостей, їхнього добору й подальшого представлення.
1) Спочатку вам необхідно вибрати тему свого дослідження — у цьому вам допоможе вчитель. Дуже важливо, щоб ви самі зацікавилися особистістю того або іншого мандрівника (мореплавця), а можливо, його конкретною подорожжю (плаванням) або відкриттям конкретного географічного об’єкта.
Після вибору теми необхідно зібрати інформацію. У цьому вам допоможуть книги, статті, атлас, інтернет-ресурси (до них потрібно ставитися критично, оскільки відомості можуть бути неточними або неповними).
2) Географічне дослідження передбачає обов’язкове використання карт. У нашому випадку це можуть бути спеціальні карти, присвячені географічним відкриттям, фізичні й контурні карти. За допомогою перших і других ви повинні встановити, де проходив маршрут подорожі, які географічні об’єкти були відкриті, а на контурну карту їх слід нанести за допомогою умовних знаків. Маршрут найкраще позначити за допомогою лінії і стрілок, а географічні об’єкти підписати, указавши рік їхнього відкриття (всі лінії і підписи робіть акуратно, використовуючи олівець).
3) Результати дослідження оформляються в окрему папку й подаються, наприклад, у вигляді повідомлення.
4) Підбийте підсумки, указавши, що нового ви довідалися, чого навчилися, які труднощі у вас виникали, як ви їх долали.
Теми досліджень
1) Видатні подорожі фінікійців, перше плавання навколо Африки.
2) Пошуки витоку річки Ніл.
3) Подорожі стародавніх греків і колонізація узбереж.
4) Відкриття Гренландії вікінгами.
5) Досягнення вікінгами Америки.
6) Подорож Марко Поло і його подальша доля.
7) Ібн-Баттута і його подорожі.
8) Китайський мореплавець Чжен Хе.
9) Відкриття морського шляху в Індію.
10) Відкриття Америки Х. Колумбом.
11) Друга й третя експедиції Х. Колумба.
12) Загадки Амеріго Веспуччі.
13) Перша в історії навколосвітня подорож.
14) Внесок Елькано в успішне закінчення першої навколосвітньої подорожі і його подальша доля.
15) Плавання Джона Кабота до берегів Північної Америки.
16) Жак Картьє в Америці.
17) Подорож Амазонкою Франсіско де Орельяна.
18) Плавання Абеля Янсзона Тасмана й відкриття Австралії.
19) Навколосвітня подорож «залізного пірата» — Ф. Дрейка.
20) Землепрохідці. І. Москвітін.
21) Землепрохідці. В. Поярков.
22) Землепрохідці. С. Дежньов — відкриття протоки між Євразією і Північною Америкою.
23) Плавання Генрі Гудзона (у пошуках північно-східного й північно-західного проходів з Атлантичного океану в Тихий).
24) Дослідження в районі Великих озер. С. Шамплейн.
25) Г. Морган — «джентльмен удачі», мандрівник, учений і літератор.
26) Перші три навколосвітні подорожі.
27) Навколосвітнє плавання Я. Роггевена й відкриття загадкового острова Пасхи.
28) Перша французька навколосвітня подорож. Навколосвітня експедиція Ж. Ф. Лаперуза.
29) Подорожі шотландця А. Маккензі Північною Америкою.
30) Перша навколосвітня подорож Дж. Кука.
31) Друга і третя навколосвітні подорожі Дж. Кука.
32) Перша російська навколосвітня подорож і відкриття Міжпасатної протитечії.
33) Відкриття Антарктиди.
34) Перше видатне досягнення Р. Амундсена.
35) Експедиція Р. Амундсена до Південного полюса.
36) Остання експедиція джентльмена й англійського морського офіцера Р. Скотта.
Рекомендована література
Баландин Р. К., Маркин В. А. Сто великих географических открытий. — М. : Вече, 2001.
Верн Ж. История великих путешествий. В трех книгах. — М. : Терра-TERRA, 1993.
Джеймс П., Мартин Дж. Все возможные миры. — М. : Прогресс, 1988.
Магидович И. П. Очерки по истории географических открытий: в 5-ти т. — М. : Просвещение, 1985.
Сенкевич Ю. А., Шумилов А. В. В поисках неведомых земель : Судьбы великих путешественников. — М. : Вече, 2005.
Сенкевич Ю. А., Шумилов А. В. Их позвал горизонт. — М. : «Мысль», 1987.
Стадник О. Г. Вони відкривали світ. — Х. : Веста, 2010.
Стадник О. Г. Відкриття світу. — Х. : Ранок, 2010.
Энциклопедия для детей. Т. 3. География. — М. : Аванта+, 1999.
Інтернет-ресурси
1. Бібліотека з географії: http://geoman.ru/books/index.shtml
2. Книга Марко Поло: http://profilib.com/chtenie/12375/marko-polo-kniga-o-raznoobrazii-mira.php
3. Маршрут подорожі Марко Поло: http://ian-somerhalder.narod.ru/film/map.jpg
Матеріали
до уроків. Загальна географія. 6 клас