Тема №3: Соціологічні дослідження

3.1.. Будь-яке соціологічне дослідження включає 4 етапи. 1. Які (запишіть):

1.

2.

3.

4.

2. Дайте характеристику основних заходів, які проводяться на кожному з даних етапів.

3.2. Головним методом збору соціологічної інформації при соціологічних дослідженнях є опитування респондентів.

Заповніть будь-ласка таблиці:

ВИДИ ОПИТУВАННЯ
1.	2.

ФОРМИ ОПИТУВАННЯ
1.		2.
Переваги	Недоліки	Переваги	Недоліки

3.3. Спробуйте самостійно сформулювати питання проекту соціологічної анкети до будь-якої теми дослідження:

1. про знання респондентів (інформованість)____________________

2. про погляди: _____________________________________________

3. про мотиви:______________________________________________

4. питання-шкали___________________________________________

5. питання-ранги____________________________________________

3.4. Вкажіть основні відмінності за формою постановки питань в анкетах і відповідей на них:

1. відкрита форма;

2. закрита форма: закрита альтернативна форма,

закрита неальтернативна форма;

3. напівзакрита форма.

3.5. Важливим етапом в соцдослідженні є обробка і узагальнення соціологічних даних.

1. Які Вам відомі методи безпосередньої обробки соціологічних даних?

2. Які основні процедури передбачає їх узагальнення?

3. Спробуйте їх зобразити наочно.

Тема №4: Соціальна структура та соціальна стратифікація

1. Визначить характерні риси наступних типів соціальних груп:

а) формальна;

б) неформальна;

в) велика;

г) мала;

д)вільна;

є) рангова;

е) статусна.

2. Які основні ознаки соціальної стратифікації виділяє М. Вебер. Розкрийте сутність кожної з них.

3. Проаналізуйте сучасні типи соціальної стратифікації:

а) економічна;

б) політична;

в) освітня;

г) професійна.

Тема №5: Соціологія освіти і виховання. Соціальні інститути

5.1. Проблема інституалізації і де інституалізації соціальних інститутів:

а) історичний (генетичний) аспект інституалізації;

б) юридичний (правовий) аспект інституалізації.

5.2. Слід визначити основні елементи формальних соціальних інститутів суспільства: а) політичних;

б) правових;

в) освіти;

г) релігійних.

5.3. Слід визначити основні елементи неформальних соціальних інститутів суспільства: а) політичних;

б) правових;

в) освіти;

г) релігійних.

Тема №6: Соціологія сім’ї і шлюбу

6.1. Досить відомим є положення про те, що сім’я це є: „Сім–Я”!:

1. Я – батько, мати.

2. Я – син, донька.

3. Я – друг, подруга.

4. Я- юристи (прокурор-адвокат).

5. Я – постачальник.

6. Я – (мораліст-сповідувач).

7. Я – відповідач.

Американський письменник-гуманіст А. Бірс зазначив, що „сім’я є спільність, яка складається із пана та пані і двох рабів, загальною чисельністю дві людини”.

1. Яке значення дані підходи мають для характеристики сім’ї як соціального інституту?

2. Як би Ви самі визначили, що таке сім’я?

6.2. Про кохання, як основу утворення сім’ї, написано багато:

1. лише сильне кохання може загладити ті дрібні непорозуміння, які виникають у сімейному житті (Т. Драйзер);

2. там, де шлюб без кохання, буде і кохання без шлюбу (Б. Франклін);

3. сім’я, шлюб без кохання – це є проституція у законі (А. Моруа).

1. Окрім кохання, вивченню яких основ сім’ї приділяє увагу соціологія?

2. Дайте їм коротку характеристику.

6.3. Форма життя, форма шлюбу, розподіл влади в сім’ї, місце проживання – важливі параметри соціологічного аналізу структури сімей.

1. Що таке „нуклеарна”, „егалітарна”, „матрилокальна” сім’я?

2. Наведіть приклади народів, сімейні традиції яких і сьогодні не забороняють поліандричних шлюбів?

6.4. У виборі партнера для сумісного сімейного життя велике значення має адекватна оцінка його матеріальних можливостей, краси.

„Краса ж, – як підкреслював Стендаль, – є лишень обіцянка щастя. Для народження любові, краса необхідна як вивіска”.

А „хто одружується заради багатства, – знаходимо ми у Герберта, – той втрачає свою свободу”.

1. Вкажіть на інші індивідуальні й соціальні фактори, які суттєво впливають на вибір „супутників” майбутнього сімейного життя.

2. Які б Ви визначили причини утворення студентської сім’ї?

6.5. Предметом соціологічного аналізу є проблеми, пов’язані з дослідженням основних життєвих циклів сім’ї.

1. Назвіть дані цикли.

2. Укажіть на основні сили і мотиви, які утримують подружжя від розлучень.

Тема № 7. Соціальна організація та соціологія управління

7.1. Існує ряд суспільних явищ: тютюнопаління, злочинність, раціоналізаторство, обман, алкоголізм, реформаторство, зрадництво, наркоманія, дисидентство, суїцид, дармоїдство...

1. Зміст якого соціологічного закону розкривають дані відхилення в соціальній поведінці людей?

2. Вкажіть на найбільш ефективні соціальні методи реагування на дані соціальні відхилення.

7.2. Уважно прочитайте слідуючи вирази:

А. Коли серед друзів немає згоди,

До ладу їх справа не дійде,

Не справа вийде з цього, тільки мука (Крилов І.А.).

Б. Всі ми утворені для взаємодії – як руки, ноги, очі (Марк Аврелій).

В. Окрема людина слабка, ціле – це сила (К. Маркс).

Г. В кінцевому рахунку порядок і тільки порядок стверджує свободу (Ш. Пегі).

1. Що розуміє соціологічна наука під соціальною організацією?

2. Назвіть ознаки її наявності (відсутності) у суспільстві (групі).

7.3. Американський соціолог Н. Смелзер розробив варіанти управління конфліктною ситуацією:

а). Попередження.

б). Стримування.

в). Відстрочка.

г). Розв’язування.

1. Конкретизуйте зміст роботи для кожного з варіантів.

2. Чи існують взагалі реалістичні соціальні конфлікти з конструктивною фазою їх вирішення?