Контрольні питання і завдання:

1. У чому найістотніша відмінність філософських течій кінця ХІХ – поч. ХХ ст. від класичної філософії?

2. У чому суть концепції «воля замість розуму» в некласичній філософії?

3. Визначте філософсько-світоглядні засади «філософії життя».

4. Визначте, абсолютизація яких начал лежить в основі некласичних філософських течій.

5. Класична і некласична європейська філософія: їх переваги та недоліки.

6. Проілюструйте конкретними прикладами прояви внутрішньої суперечливості філософських ідей Ф. Ніцше.

7. Охарактеризуйте етику А. Шопенгауера.

8. Визначте функції інтуїції та інтелекту за А. Бергсоном.

9. Що таке «тривалість»?

10. Чим відрізняється поняття волі за А. Шопенгауером від сили волі?.

11. Чим викликаний нігілізм Ф. Ніцше?

Самостійна робота №6 Тема: Філософія психології (2 год.)

План:

1. Особливості людського буття за М. Шелером.

2. Психоаналіз З. Фрейда.

3. Фрейдомарксизм Е. Фромма.

4. Архетипи і вчення про колективне безсвідоме К.Г. Юнга.

Основні поняття: несвідоме, надсвідоме, сублімація, витіснення, психоаналіз, соціальний характер, архетип, колективне несвідоме.

Література:

1. Грюнбаум А. Теория Фрейда и философия науки / А. Грюнбаум // Вопросы философии. – 1991. – №4. – С.90-106.

2. Проблема человека в западной философии / Сост. и послесл. П.С. Гуревич. – М.: Прогресс, 1988. – 552 с.

3. Самосознание европейской культуры XX в. Мыслители и писатели Запада о месте культуры. – М.: Политиздат, 1991. – 366 с.

4. Современная западная философия. Словарь / Сост.: Малахов В.С., Филатов В.П. – М.: Политиздат, 1991. – 414 с.

5. Сумерки богов / Сост. и общ. ред. А.А. Яковлева. – М.: Политиздат, 1989. – 398 с.

6. Сухина В.Ф. Практикум по философии: учеб. пособие для студентов вузов / В.Ф. Сухина, К.В. Кислюк; М-во образования и науки Украины, Нар. укр. акад. – 2-е изд., перераб. и доп. – Х.: Фолио, 2001. – 430 с.

Раздел 9. Постклассическая философия второй половины хіх – начала хх века.

Раздел 10. Современная западная философия.

7. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции / З. Фрейд; пер. с нем. – М.: Наука, 1995. – 546 с.

8. Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. – М.: АСТ – Минск: Харвест, 2005. – 384 с.

9. Фромм Э. Иметь или быть / Э. Фромм; Пер. с англ. Э. Телятниковой. – М.: Прогресс, 1990. – 448 с.

10. Фромм Э. Психоанализ и этика / Э. Фромм. – М.: Республика, 1993. – 415 с.

11. Читанка з історії філософії: у 6 кн. / за ред. Г.І. Волинки. – К.: Довіра, 1992-1993.

Кн. 6: Зарубіжна філософія XX століття. – 1993. – 239 с.

12. Юнг К.Г. Психология бессознательного / К.Г. Юнг. – М.: Канон, 1994. – 320 с.

13. Юнг К.Г. Об архетипах коллективного бессознательного / К.Г. Юнг // Вопросы философии. – 1988. – №1. – С. 133-150

14. Юнг К.Г. Проблема души современного человека / К.Г. Юнг // Вопросы философии. – 1989. – №8. – С. 120-125.

Контрольні питання і завдання:

1. Визначте причини і суть антропологічного повороту в філософії ХХ ст.

2. З. Фрейд про виникнення і формування людського суспільства і культури.

3. Прояви фрейдизму в художній культурі ХХ ст.

4. Чим людина відрізняється від тварини за М. Шелером?

5. Як М. Шелер визначає духовність?

6. У чому суть процесів сублімації та витіснення?

7. Спільне та відмінне між вченням З. Фрейда та неофрейдизмом.

8. Що таке колективне несвідоме?

9. Прокоментуйте думку К.Г. Юнга: «Ви – тільки плямочка свідомості, яка плаває в морі життя, учасником якого Ви не є».

10. Відтворіть топографічний аналіз психіки за З. Фрейдом.