- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •4.1. Рефераты
- •4.2. Темы эссе
- •4.3. Вопросы к экзамену:
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Виды и содержание учебных занятий
- •Практические и семинарские занятия - 4 часа. Практическое занятие 1.
- •Общая характеристика российского трудового права (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 2.
- •Система трудового права (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часов. Задания для самостоятельной работы (6 часов)
- •Модуль 2. Субъекты трудового права России
- •Практическое занятие 3.
- •Субъекты трудового права России (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 4.
- •Субъекты трудового права России (2 часа)
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часов.
- •Модуль 3. Трудовые правоотношения и производные от них виды правоотношений
- •Практическое занятие 5.
- •Трудовые правоотношения и производные от них виды правоотношений (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие 6.
- •Трудовые правоотношения и производные от них виды правоотношений (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часов. Задания для самостоятельной работы (6 часов)
- •Практическое занятие 7.
- •Источники трудового права Российской Федерации. Роль коллективных договоров и соглашений в сфере труда в системе источников трудового права (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 8.
- •Источники трудового права Российской Федерации. Роль коллективных договоров и соглашений в сфере труда в системе источников трудового права (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часов. Задания для самостоятельной работы (6 часов)
- •Модуль 5. Социальное партнерство в сфере труда
- •Практическое занятие 9.
- •Социальное партнерство в сфере труда (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 10.
- •Социальное партнерство в сфере труда (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часов. Задания для самостоятельной работы (6 часов)
- •Тестовые задания для промежуточного контроля № 1 по модулям 1-5
- •Модуль 6. Правовое регулирование отношений в сфере занятости и трудоустройства
- •Практическое занятие 11.
- •Правовое регулирование отношений в сфере занятости и трудоустройства (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие 13.
- •Правовое регулирование отношений в сфере занятости и трудоустройства (2 час)
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часа. Задания для самостоятельной работы (6 часа)
- •Модуль 7. Трудовой договор
- •Практическое занятие 14.
- •Трудовой договор (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 15.
- •Трудовой договор (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 16.
- •Трудовой договор (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часа. Задания для самостоятельной работы (6 часа)
- •Модуль 8. Рабочее время и время отдыха
- •Практические и семинарские занятия - 4 часа.
- •Практическое занятие 18. Рабочее время и время отдыха (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часа. Задания для самостоятельной работы (6 часа)
- •Тестовое задание № 2 к модулю № 8.
- •9. Два вопроса
- •Практическое занятие 19. Правовое регулирование меры вознаграждения за труд ( 2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 20. Правовое регулирование меры вознаграждения за труд ( 2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часа. Задания для самостоятельной работы (6 часа)
- •Модуль 10. Гарантии и компенсации
- •Практические и семинарские занятия - 4 часа. Практическое занятие 21.
- •Гарантии и компенсации (2 час)
- •Практическое занятие 22.
- •Гарантии и компенсации (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часа. Задания для самостоятельной работы (7 часа)
- •Модуль 11. Дисциплина труда
- •Практические и семинарские занятия - 4 часа.
- •Практическое занятие 24.
- •Дисциплина труда (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часов. Задания для самостоятельной работы (7 часов)
- •Модуль 12. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Практические и семинарские занятия – 4 часа
- •Практическое занятие 26.
- •Материальная ответственность работника и работодателя (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часов. Задания для самостоятельной работы (7 часов)
- •Тестовое задание № 3 к модулю № 12.
- •1. Работодатель обязан возместить работнику не полученный им заработок во всех случаях незаконного лишения его возможности трудиться. К таким случаям закон относит:
- •2. Работодатель обязан возместить ущерб, причиненный имуществу работника:
- •3. Материальная ответственность за задержку выплаты заработной платы и других выплат, причитающихся работнику работодателем выражается в том, что:
- •Модуль 13. Охрана труда
- •Практические и семинарские занятия - 4 часа.
- •Практическое занятие 28.
- •Охрана труда (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часов. Задания для самостоятельной работы (7 часов)
- •Модуль 14. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников
- •Практическое занятие 30.
- •Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часов. Задания для самостоятельной работы (7 часов)
- •Модуль 15. Защита прав и интересов работников. Разрешение трудовых споров
- •Практическое занятие 32.
- •Защита прав и интересов работников. Разрешение трудовых споров (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часа. Задания для самостоятельной работы (7 часа)
- •Тестовое задание № 4 по модулям № 8-15
- •12. Два вопроса
- •26. В целях рационального использования работниками выходных и нерабочих праздничных дней право переносить выходные дни на другие дни предоставлено:
- •32. Если работник в день увольнения не работал, то выплата всех сумм, причитающихся ему от работодателя, производится:
- •37. Правила внутреннего трудового распорядка утверждаются работодателем:
- •38. Руководитель организации вправе применять следующие дисциплинарные взыскания:
- •39. К дисциплинарным взысканиям относится увольнение работника по следующим основаниям:
- •40. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее:
- •49. Совместительство – это:
- •50. Обоснованным является отказ в заключении трудового договора, если гражданин:
- •51. Трудовые книжки на каждого работника, проработавшего свыше пяти дней, ведутся:
- •56. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам продолжительностью:
- •Практическое занятие 34.
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Фонды оценочных средств
- •2. Критерии оценивания Подготовка и защита реферата
- •Решение задач
- •Тестирование
- •Критерии оценивания письменных работ (эссе и контрольных работ)
- •Методика письменного экзамена по трудовому праву
- •7) Функции трудового права представляют собой:
Модуль 15. Защита прав и интересов работников. Разрешение трудовых споров
Практическое занятие 31.
Форма проведения занятий: решение задач, разбор кейсов.
Защита прав и интересов работников. Разрешение трудовых споров
(2 час)
Вопросы к практическому занятию
Способы защиты трудовых прав.
Органы государственного и общественного контроля за соблюдением норм трудового права.
Федеральная инспекция труда.
Ответственность за нарушение трудового законодательства.
Методические рекомендации
В ст. 352 ТК РФ перечислены основные способы защиты трудовых прав работников. К их числу отнесены: 1) государственный надзор за соблюдением трудового законодательства; 2) защита трудовых прав работников профессиональными союзами; 3) самозащита трудовых прав. В соответствии с ч. 4 ст. 37 Конституции РФ к числу способов защиты трудовых прав работников следует отнести ведение индивидуальных и коллективных трудовых споров. В законодательстве перечень возможных вариантов восстановления нарушенного права работников не определен исчерпывающим образом. В ч. 2 ст. 45 Конституции РФ каждому гарантируется защита своих прав, в том числе и в сфере труда, не запрещенными законом способами. Поэтому работник может использовать различные способы защиты нарушенного права, которые не запрещены федеральным законом.
Одним из способов защиты трудовых прав работников является государственный надзор за соблюдением трудового законодательства. Надзор за соблюдением трудовых прав работников могут осуществлять полномочные государственные органы. Как правило, основанием для их вмешательства в трудовые отношения является обращение работника с заявлением о восстановлении нарушенного права. Однако в установленных федеральным законом случаях государственные органы по надзору за соблюдением норм трудового права могут выступать в защиту неопределенного круга работников, например, при осуществлении деятельности, направленной на признание недействующими нормативных правовых актов.
Практическое занятие 32.
Форма проведения занятий: решение задач, разбор кейсов.
Защита прав и интересов работников. Разрешение трудовых споров (2 час)
Вопросы к практическому занятию
Самозащита трудовых прав. Понятие индивидуальных трудовых споров, их виды и подведомственность.
Порядок рассмотрения споров комиссией по трудовым спорам.
Рассмотрение индивидуальных трудовых споров судом.
Коллективные трудовые споры.
Методические рекомендации
Рассматривая данную тему, необходимо начать с определения понятия «трудовой спор». Характеризуя виды трудовых споров, обратите особое внимание на основания различных классификаций: по предмету спора; по субъектному составу и т.д.
Одним из важных в данной теме является вопрос о подведомственности индивидуальных трудовых споров. Изучая данный вопрос, студенты определяют круг субъектов, имеющих право на рассмотрение индивидуального трудового спора, а также устанавливают случаи альтернативной подведомственности рассмотрения индивидуальных трудовых споров. Субъектами правоотношений, возникающих при рассмотрении индивидуальных трудовых споров, являются, с одной стороны, орган по рассмотрению трудовых споров, с другой стороны – участник трудового спора (работник, работодатель или их представители). К основным органам, рассматривающим индивидуальные трудовые споры, законодатель отнес КТС и суд.
При ответе на вопрос о порядке образования КТС следует обратить внимание на ст. 384 ТК РФ. Проанализировав нормы ТК РФ, необходимо определить, какие индивидуальные трудовые споры вправе рассматривать КТС. Одним из важных вопросов в данной теме является момент возникновения спора, для этого необходимо, изучив ст. 386 ТК, уметь разграничивать моменты, когда «работник узнал» и «должен был узнать» о нарушении своих трудовых прав. В завершении нужно выделить особенности исполнения решений КТС по трудовым спорам.
При разрешении коллективных трудовых споров независимо от того, где они рассматривались, на каком этапе и какими органами, обязательно используется переговорная процедура. Переговорную процедуру можно рассматривать в двух аспектах: как самостоятельное средство по урегулированию возникших между работниками и работодателем разногласий и как неотъемлемый элемент внесудебной процедуры с участием примирительной комиссии, посредника, трудового арбитража. Примирительные процедуры разрешения коллективного трудового спора могут быть одно-, двух- и трехэтапными: примирительная комиссия; примирительная комиссия – посредник, примирительная комиссия – трудовой арбитраж; примирительная комиссия – посредник – трудовой арбитраж.
Рассмотрение коллективного трудового спора примирительной комиссией является обязательным этапом. При недостижении согласия в примирительной комиссии стороны коллективно трудового спора продолжают примирительные процедуры с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже.
Процедура посредничества представляет собой определенную, сложившуюся на практике последовательность действий, которые можно разделить на соответствующие этапы: 1. инициатива одной из сторон об использовании услуг посредника; 2. подготовительный этап; 3. рассмотрение спора; 4. оформление примирительной процедуры с участием посредника.
Рассмотрение дела в трудовом арбитраже по своей внешней форме и стадиям разрешения коллективного трудового спора очень близко к рассмотрению спора с участием посредника. Данная стадия также проходит четыре этапа: формирование трудового арбитража; подготовка трудового спора к рассмотрению; слушание дела; принятие рекомендаций и заключение соглашения в письменной форме об их выполнении и состоит из множества более мелких процедур. В то же время для нее характерны свои особенности. Задача студентов состоит в том, чтобы выявить эти особенности.
Соглашение, достигнутое сторонами в ходе разрешения коллективного трудового спора, имеет для сторон обязательную силу. Неисполнение работодателем достигнутого соглашения может послужить поводом для проведения забастовки. Право работников на забастовку предусмотрено ст. 409 ТК РФ. Проанализировав определение забастовки, данное в ст. 398 ТК РФ, необходимо сформулировать признаки забастовки. При дальнейшем изучении темы следует определить, при наличии каких условий и в каком порядке принимается решение об объявлении забастовки, выделив при этом особенности проведения предупредительной забастовки. Необходимо знать, какими правами и обязанностями обладают стороны при проведении забастовки.
Учитывая тот факт, что законодательство признает необходимость ограничения права на забастовку, необходимо выделить случаи ограничения права на забастовку и запрета на проведение забастовки. При рассмотрении вопроса о признания забастовки незаконной, нужно выделить формальные и материальные основания признания забастовки незаконной.
Право работников на забастовку подкрепляется гарантиями его реализации. В связи с этим следует внимательно проработать нормы ТК РФ и Кодекса об административных правонарушениях и установить, какие именно гарантии даны работникам.