
- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •4.1. Рефераты
- •4.2. Темы эссе
- •4.3. Вопросы к экзамену:
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы
- •Технологии и формы преподавания Рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •Виды и содержание учебных занятий
- •Практические и семинарские занятия - 4 часа. Практическое занятие 1.
- •Общая характеристика российского трудового права (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 2.
- •Система трудового права (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часов. Задания для самостоятельной работы (6 часов)
- •Модуль 2. Субъекты трудового права России
- •Практическое занятие 3.
- •Субъекты трудового права России (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 4.
- •Субъекты трудового права России (2 часа)
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часов.
- •Модуль 3. Трудовые правоотношения и производные от них виды правоотношений
- •Практическое занятие 5.
- •Трудовые правоотношения и производные от них виды правоотношений (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие 6.
- •Трудовые правоотношения и производные от них виды правоотношений (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часов. Задания для самостоятельной работы (6 часов)
- •Практическое занятие 7.
- •Источники трудового права Российской Федерации. Роль коллективных договоров и соглашений в сфере труда в системе источников трудового права (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 8.
- •Источники трудового права Российской Федерации. Роль коллективных договоров и соглашений в сфере труда в системе источников трудового права (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часов. Задания для самостоятельной работы (6 часов)
- •Модуль 5. Социальное партнерство в сфере труда
- •Практическое занятие 9.
- •Социальное партнерство в сфере труда (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 10.
- •Социальное партнерство в сфере труда (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часов. Задания для самостоятельной работы (6 часов)
- •Тестовые задания для промежуточного контроля № 1 по модулям 1-5
- •Модуль 6. Правовое регулирование отношений в сфере занятости и трудоустройства
- •Практическое занятие 11.
- •Правовое регулирование отношений в сфере занятости и трудоустройства (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое занятие 13.
- •Правовое регулирование отношений в сфере занятости и трудоустройства (2 час)
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часа. Задания для самостоятельной работы (6 часа)
- •Модуль 7. Трудовой договор
- •Практическое занятие 14.
- •Трудовой договор (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 15.
- •Трудовой договор (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 16.
- •Трудовой договор (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часа. Задания для самостоятельной работы (6 часа)
- •Модуль 8. Рабочее время и время отдыха
- •Практические и семинарские занятия - 4 часа.
- •Практическое занятие 18. Рабочее время и время отдыха (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часа. Задания для самостоятельной работы (6 часа)
- •Тестовое задание № 2 к модулю № 8.
- •9. Два вопроса
- •Практическое занятие 19. Правовое регулирование меры вознаграждения за труд ( 2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие 20. Правовое регулирование меры вознаграждения за труд ( 2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 6 часа. Задания для самостоятельной работы (6 часа)
- •Модуль 10. Гарантии и компенсации
- •Практические и семинарские занятия - 4 часа. Практическое занятие 21.
- •Гарантии и компенсации (2 час)
- •Практическое занятие 22.
- •Гарантии и компенсации (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часа. Задания для самостоятельной работы (7 часа)
- •Модуль 11. Дисциплина труда
- •Практические и семинарские занятия - 4 часа.
- •Практическое занятие 24.
- •Дисциплина труда (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часов. Задания для самостоятельной работы (7 часов)
- •Модуль 12. Материальная ответственность сторон трудового договора
- •Практические и семинарские занятия – 4 часа
- •Практическое занятие 26.
- •Материальная ответственность работника и работодателя (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часов. Задания для самостоятельной работы (7 часов)
- •Тестовое задание № 3 к модулю № 12.
- •1. Работодатель обязан возместить работнику не полученный им заработок во всех случаях незаконного лишения его возможности трудиться. К таким случаям закон относит:
- •2. Работодатель обязан возместить ущерб, причиненный имуществу работника:
- •3. Материальная ответственность за задержку выплаты заработной платы и других выплат, причитающихся работнику работодателем выражается в том, что:
- •Модуль 13. Охрана труда
- •Практические и семинарские занятия - 4 часа.
- •Практическое занятие 28.
- •Охрана труда (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часов. Задания для самостоятельной работы (7 часов)
- •Модуль 14. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников
- •Практическое занятие 30.
- •Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часов. Задания для самостоятельной работы (7 часов)
- •Модуль 15. Защита прав и интересов работников. Разрешение трудовых споров
- •Практическое занятие 32.
- •Защита прав и интересов работников. Разрешение трудовых споров (2 час)
- •Методические рекомендации
- •Управление самостоятельной работой студента – 7 часа. Задания для самостоятельной работы (7 часа)
- •Тестовое задание № 4 по модулям № 8-15
- •12. Два вопроса
- •26. В целях рационального использования работниками выходных и нерабочих праздничных дней право переносить выходные дни на другие дни предоставлено:
- •32. Если работник в день увольнения не работал, то выплата всех сумм, причитающихся ему от работодателя, производится:
- •37. Правила внутреннего трудового распорядка утверждаются работодателем:
- •38. Руководитель организации вправе применять следующие дисциплинарные взыскания:
- •39. К дисциплинарным взысканиям относится увольнение работника по следующим основаниям:
- •40. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее:
- •49. Совместительство – это:
- •50. Обоснованным является отказ в заключении трудового договора, если гражданин:
- •51. Трудовые книжки на каждого работника, проработавшего свыше пяти дней, ведутся:
- •56. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам продолжительностью:
- •Практическое занятие 34.
- •Технологии и формы обучения Рекомендации по освоению дисциплины для студента
- •Оценочные средства и методики их применения
- •1. Фонды оценочных средств
- •2. Критерии оценивания Подготовка и защита реферата
- •Решение задач
- •Тестирование
- •Критерии оценивания письменных работ (эссе и контрольных работ)
- •Методика письменного экзамена по трудовому праву
- •7) Функции трудового права представляют собой:
Практическое занятие 11.
Форма проведения занятий: решение задач, разбор кейсов.
Правовое регулирование отношений в сфере занятости и трудоустройства (2 час)
Вопросы к практическому занятию
Правовое регулирование занятости и трудоустройства.
Понятие занятости.
Правовой статус безработных граждан.
Методические рекомендации
При изучении данной темы, прежде всего, следует уяснить, что Конституция РФ (ст. 37), провозглашая принцип свободы труда, не закрепляет возможность получения каждым гарантированной работы. Вместе с тем, предоставляя каждому право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию, Конституция гарантирует право на защиту от безработицы.
Отношения по занятости и трудоустройству предшествуют собственно трудовым. Включение в предмет трудового права группы отношений, связанных с обеспечением занятости, обусловлено формированием в новых экономических условиях России рынка труда и появлением такого негативного явления, как безработица. Именно в отношениях по занятости и трудоустройству появляется конкретный работодатель, с которым работнику предстоит заключить трудовой договор. По этой причине отношения по занятости и трудоустройству входят в предмет трудового права. Правовую основу регламентации отношений, возникающих в сфере занятости и трудоустройства, составляют ст. ст. 34, 37 Конституции, гарантирующие гражданину свободное распоряжение своими способностями к труду, включая свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности. Конституционным нормам должны соответствовать положения всех нормативных правовых актов, регламентирующих отношения в области занятости и трудоустройства. Специальным нормативным правовым актом, регламентирующим отношения в области занятости и трудоустройства, является Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации» от 19 апреля 1991 года с последующими изменениями и дополнениями. Первая глава названного Закона посвящена общим положениям, в ней даны понятия «занятость», «безработный», «подходящая работа», а также определены основные направления государственной политики в области занятости и основополагающие права органов государственной власти и органов местного самоуправления. Во второй главе рассматриваемого Закона перечислены основные права граждан в области занятости. В третьей главе данного Закона определены основные государственные гарантии в области занятости. Четвертая глава указанного Закона посвящена вопросам регулирования и организации занятости населения. В пятой главе названного Закона помещены нормы, регламентирующие участие работодателей в обеспечении занятости населения. В шестой главе этого Закона имеются нормы, посвященные социальным гарантиям и компенсациям, а также подготовке и переобучению граждан. В седьмую главу Закона включены две нормы об осуществлении контроля за соблюдением законодательства о занятости и ответственности за нарушение его положений. Нельзя не заметить, что вопросы осуществления контроля за соблюдением законодательства о занятости населения и привлечения к ответственности за нарушение установленных им правил не имеют достаточной правовой регламентации. В связи, с чем нарушение прав и свобод граждан в области занятости и трудоустройства зачастую проходит незамеченным для правонарушителей. Данная глава нуждается в разработке норм, которые могут составить правовую основу контроля за соблюдением законодательства о занятости и привлечения к ответственности за его нарушения.
Задача 1. Гражданка Царицына, проработавшая долгое время медсестрой, вынуждена была уволиться по собственному желанию в связи с необходимостью ухода за ребенком четырех лет, который серьезно заболел. Через два месяца ребенку стало значительно лучше, однако семейный доход уменьшился, поэтому она обратилась в орган службы занятости с целью поиска работы и за назначением пособия по безработице. Однако инспектором районного центра занятости ей было отказано в получении статуса безработной и назначении пособия в связи с тем, что она уволилась с прежней работы по собственной инициативе.
Прав ли инспектор? Если нет, то куда и в каком порядке можно обжаловать его решение?
Задача 2. Центр занятости выдал гражданину Щуршалову направление для поступления на работу в строительный трест «Домострой» на вакантное место инженера по технике безопасности, ранее заявленное этим трестом в службу занятости. Однако, обратившись с этим направлением в отдел кадров стройтреста, Шуршалов получил отказ в приеме на работу в связи с тем, что на это место неделю назад был принят другой квалифицированный работник, который сам обратился к руководству стройтреста.
Имел ли право строительный трест принимать на заявленное место работника без направления службы занятости? Дайте мотивированный ответ инспектора службы занятости.
Задача 3. Житель Москвы заключил срочный трудовой договор с организацией во Владивостоке, где получил временную регистрацию по месту проживания. После истечения срока трудового договора он обратился за регистрацией в качестве безработного во Владивостокский районный центр занятости, который в регистрации ему отказал.
Оцените правомерность действий центра занятости.