
- •Робоча програма
- •Пояснювальна записка
- •Мета вивчення навчальної дисципліни
- •Орієнтовна структура модулю “офтальмологія”:
- •Змістовий модуль 1. Анатомо-функціональні особливості органа зору. Захворювання додаткового апарату ока.
- •Тема 1. Історія офтальмології
- •Тема 2. Анатомія та фізіологія ока. Функції органа зору та методи дослідження
- •Тема 3. Рефракція та акомодація.
- •Тема 4. Захворювання повік, слізних органів, орбіти
- •Тема 5. Захворювання кон’юнктиви
- •Тема 6. Захворювання рогівки та склери
- •Тема 7. Захворювання судинного тракту
- •Тема 8. Патологія кришталика та скловидного тіла. Особливості офтальмохірургії
- •Тема 9. Глаукома.Методи дослідження внутрішньоочного тиску. Курація.
- •Тема 10. Поступове та раптове зниження зору. Захворювання сітківки та зорового нерву. Зміни органа зору при загальних захворюваннях.
- •Тема 11. Пошкодження органа зору.
- •Тема 12. Захист історії хвороби. Експертиза в офтальмології. Організація офтальмологічної допомоги в україні
- •Структура модулю з офтальмології
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів (срс) та її контроль
- •Розподіл балів, які присвоюються студентам
- •Форми контролю
- •Перелік питань для підготовки студентів до диференційного заліку
- •Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Оріентовний перелік практичних навичок для диференційного заліку
- •Перелік навчально-методичної літератури
Тема 12. Захист історії хвороби. Експертиза в офтальмології. Організація офтальмологічної допомоги в україні
Лікарська експертиза очних захворювань. Вирішення питання про тимчасову втрату працездатності та її строки, а також стійкої непрацездатності у зв’язку з професією. Визначення групи інвалідності. Працевлаштування осіб зі значно зниженою і втраченою зоровою функцією. Українське товариство сліпих (УТОС).
Симуляція, агравація, диссимуляція зорових функцій. Суб’єктивні та об’єктивні методи їх виявлення.
Вимоги, поставлені до органу зору під час відбору в частини Української Армії. Список хвороб, що обмежують придатність і визначають непридатність для служби в армії. Військово-лікарська експертиза. Комісії, їхній склад, функції. Методи з’ясування симуляції і диссимуляції зорових порушень.
Організація офтальмологічної допомоги дорослому і дитячому населенню. Характеристика медичної мережі: очні кабінети поліклінік, міжрайонні кабінети охорони зору дітей, консультативні поліклініки, очні стаціонари, диспансери, травмпункти. Спеціалізовані очні санаторії, спеціалізовані очні дитячі садки, санаторні очні табори тощо. Функції та підпорядкування цих закладів. Школи для тих, хто слабо бачить, і сліпих, показання до прийому в ці школи за станом гостроти і поля зору.
Заходи щодо охорони зору дітей в дошкільних закладах і школах. Показання і протипоказання до трудового навчання та ін. Роль учителів, вихователів, лікарів.
Роль Українського товариства сліпих в організації всебічної допомоги сліпим.
Структура модулю з офтальмології
-
№ п/п
Тема
Лекції
Практичні заняття
Самостійна робота студента
1
2
Історія офтальмології.
Анатомія та фізіологія ока, функції органу зору та методи дослідження
-
1
-
6
3
6
3
Рефракція та акомодація. Патологія окорухового апарата.
1
3
3
4
Захворювання повік, слізних органів, орбіти
0,5
3
3
5
Захворювання кон’юнктиви.
0,5
3
-
6
Захворювання рогівки та склери. Діагностика. Лікування.
0,5
3
-
7
Захворювання судинного тракту.
0,5
3
6
8
Патологія кришталика та скловидного тіла. Особливості офтальмохірургії.
1
4
3
9
Глаукома. Методи дослідження внутрішньо очного тиску. Курація
2
4
3
10
Поступове та раптове зниження зору. Захворювання сітківки та зорового нерву. Зміни органа зору при загальних захворюваннях.
1
3
3
11
Пошкодження органа зору.
2
3
7
12
Захист історії хвороби. Експертиза в офтальмології. Організація офтальмологічної допомоги в Україні.
-
3
3
13
Диференційний залік
-
2
-
Разом
10
40
40