
- •1. Источники формирования психологии
- •3. Формирование психологии как самостоятельной науки и ее эволюция.
- •4. Учение Декарта о рефлексе и психология.
- •5. Развитие психологии в России
- •6. Отрасли психологии.
- •7. Методы психологии.
- •9. Гештальтпсихология.
- •12. Когнитивная психология.
- •18. Гуманистическая психология.
- •22. Типы конституции и психологические характеристики человека.
- •25. Пол и психологические характеристики личности.
- •14.Понятие личности. Индивид. Индивидуальность.
- •15. Структура личности.
- •19. Теория личности в мировой психологии.
- •20.Темперамент.
- •23.Экстраверсия и интроверсия.
- •24. Задатки и способности.
- •21. Характер.
- •16. Потребности. Пирамида потребностей Маслоу
- •17. Теория «поля» к. Левина
- •11.Психоанализ:
- •10. Фрейдизм и неофрейдизм.
- •13. Транзактная психология.
- •39. Возрастная психология и ее предмет.
- •26. Понятие о психических процессах и состояниях.
- •27. Ощущения
- •28. Чувствительность и ее измерение.
- •29.Восприятие и его свойства.
- •30. Иллюзии восприятия.
- •31. Внимание
- •33. Индивидуальные особенности памяти. Мнемонические приёмы.
- •34.Мышление.
- •35 Индивидуальные особенности мышления.
- •36. Творческое мышление.
- •37.Чувства и эмоции.
- •38. Стресс и фрустрации.
- •40. Понятие возрастных кризисов. Проблема акселерации.
- •41. Социализация и ее этапы.
- •42. Физическое и психическое развитие человека.
- •43. Когнитивное развитие человека.
- •45. Юношеский возраст и его особенности.
- •46. Классификация малых групп.
- •49. Социальные роли
- •48. Групповая сплоченность.
- •47. Структура малых групп.
- •50. Лидерство и руководство.
- •51. Конформность в группах.
- •52. Взрослость, старость, основные проблемы.
37.Чувства и эмоции.
Чувствами называют с одной стороны переживания широкого диапазона (любовь, счастье, искренность), которые во многом могут определять жизненную позицию; с другой стороны, это может быть краткое мгновенное переживание. Чувства- это переживания в различной форме, внутреннее отношение человека к тому, что он делает, что происходит в его жизни, что он познает. Переживания и чувства- это особые психические состояния. В тоже время это есть психический процесс, означающий осмысление и переосмысление своего места в жизни. Чувства способствуют выделению предметов и явлений, отвечающих потребностям личности и стимулируют деятельность, направленную на удовлетворение этих потребностей. В тоже время чувства показывают протекание удовлетворения потребности. Благоприятное протекание этого процесса сопровождается положительными чувствами (восторгом и т.п.). Это все откладывается в мозгу: положительные чувства в центрах удовольствия, отрицательные в центрах страдания Опыты подтверждают, что переживания чувств есть результат действия мозга.
Возникновение чувств- это изменение в окружающем мире. Физиологические процессы, связанные с чувствами, связаны с условными и безусловными рефлексами и, следовательно, являются результатом деятельности коры головного мозга и подкорковой части. Чем большее значение имеют для человека изменения в окружающем мире, тем сильнее чувства. Возникающие процессы возбуждения, распространяясь по коре больших полушарий мозга, захватывают подкорковую часть и вызывают усиленную деятельность внутренних органов. В связи с этим переживания чувств связаны со сбоем ритма сердца, дыхания, пересыханием во рту и т.п. Иногда человек может сдержать все это. Кора больших полушарий контролирует ситуацию и тормозит подкорковую деятельность, что позволяет сдерживать чувства. На подкорковые центры может распространяться и процесс торможения. Тогда возникает состояние угнетения. Левое полушарие больше связано с переживанием положительных чувств, а правое- наоборот.
Эмоции- это непосредственное, временное переживание какого-нибудь более постоянного чувства. Этимология слова связана со словом "мотивация". Эмоции могут быть положительными и отрицательными. Эмоции могут быть стеническими (т.е. эмоции, связанные с активностью, деятельностью) и астенические (противоположные стеническим). Выделяют следующие виды эмоций:
1. Азарт- эмоциональное возбуждение, связанное с чувством риска. Мышление в это время становится некритичным.
2. Настроение- это общее эмоциональное состояние, окрашивающее в течение длительного периода времени поведение человека. На него влияют разные причины: отношения с окружающим миром, людьми, погода, природа и т.д.
3. Аффект- бурно протекающее и быстро охладевающее психическое состояние, которое характеризуется значительным изменением состояния, утратой контроля над действиями, утратой самообладания. Оно кратковременно, т.к. вызывает большой расход энергии. Аффект может быть связан с восторгом, гневом, яростью и т.п. Динамика аффекта дает учащение дыхания, изменение мимики и т.п. Аффект может кончиться шоком, даже гибелью человека. В этом состоянии человек совершает поступки, которые он не совершает в нормальном состоянии. Наступает не мгновенно, внезапно и поэтому у человека есть шанс взять себя в руки.