- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Оцінювання поточної навчальної діяльності.
- •Оцінювання модуля.
- •Система оцінювання знань студентів.
- •2.Мета вивчення навчальної дисципліни
- •3. Зміст програми Модуль і. Анатомія опорно-рухового апарата
- •Тема 2. Загальні ознаки хребців. Шийні, грудні, поперекові хребці, крижова кістка, куприк.
- •Тема 18. З’єднання кісток черепа між собою та
- •Тема 26. Мімічні та жувальні м’язи. Фасції та міжфасціальні проміжки голови.
- •Тема 39. Топографічні утворення кінцівок.
- •Тема 40. Рубіжний контроль з міології.
- •Тематичний план
- •Практичних занять (пз) для студентів медичного факультету
- •На кафедрі анатомії людини
- •Анатомія опорно-рухового апарату.
- •Тематичний план
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Анатомія опорно-рухового апарату та спланхнологія.
- •Спланхнологія. ( іі семестр)
- •Змістовий модуль 5 Анатомія травної системи.
- •Тема 41. Загальна анатомія травної системи. Ротова порожнина. Губи. Щоки. Піднебіння.
- •Тема 42. Язик. Залози ротової порожнини.
- •Тема 43. Зуби.
- •Тема 44. Глотка. Лімфатичне кільце Пірогова.
- •Тема 45. Стравохід. Шлунок.
- •Тема 46. Тонка та товста кишка.
- •Тема 47. Печінка, жовчний міхур, підшлункова залоза.
- •Тема 48. Очеревина: топографічні утворення і поверху.
- •Тема.54. Нирка. Сечоводи.
- •Тема.55. Сечовий міхур. Сечівник.
- •Тема 56. Зовнішні та внутрішні чоловічі статеві органи.
- •Тема 57. Зовнішні та внутрішні жіночі статеві органи.
- •Тема 58. Анатомія органів імунної системи. Анатомія органів ендокринної системи
- •Тема 59. Рубіжний контроль з внутрішніх органів. Змістовий модуль 9. Анатомія центральної нервової системи та органів чуття.
- •Тема 60. Вступ до цнс. Загальні принципи будови рефлекторих дуг. Сіра і біла речовина цнс. Розвиток цнс в онто- і філогенезі
- •Тема 61. Довгастий мозок.
- •II семестр 2012-2013 навчального року Спланхнологія.
- •II семестр Спланхнологія.
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Змістовий модуль 10. Черепні нерви
- •Тема 81. I, II, III, IV пари черепних нервів.
- •Тема 82. Трійчастий нерв – і та іі гілка.
- •Тема 83. Трійчастий нерв – ііі гілка.
- •Тема 84. VI, VII, VIII пари черепних нервів.
- •Тема 85. IX, X, XI, XII пари черепних нервів. Спинномозкові нерви на шиї. Шийне сплетіння.
- •Тема 86. Рубіжний контроль контроль з черепно-мозкових нервів. Змістовий модуль 11. Анатомія серця, судини голови та шиї.
- •Тема 87. Серце – зовнішня будова серця. Камери серця. Клапани серця, їх топографія.
- •Тема 89. Аорта. Гілки зовнішньої та внутрішньої сонної артерії.
- •Тема 90. Гілки підключичної артерії. Поверхневі та глибокі вени голови та шиї. Лімфатичні судини та вузли голови та шиї.
- •Тема 91. Рубіжний контроль з анатомії серця, судин голови та шиї. Змістовий модуль 12. Судини та нерви тулуба. Конкретні цілі:
- •Тема 92. Артерії стінок грудної порожнини.
- •Рентгенанатомія артерій.
- •Тема 100. Кава-кавальні та порто-кавальні анастомози.
- •Тема 101. Нерви стінок грудної порожнини та органів грудної порожнини. Симпатичний стовбур (грудний відділ).
- •Тема 102. Вегетативна нервова система. Симпатичний та парасимпатичний відділи.
- •Парасимпатична частина вегетативної нервової системи. Черепна частина: вегетативні вузли голови, їх топографія, корінці, гілки, ділянки іннервації. Тазова частина.
- •Тема 106. Артеріальні гілки сідничної ділянки, стегна, гомілки та стопи.
- •Тема 107. Вени, лімфатичні судини та вузли верхньої кінцівки.
- •Судини та нерви голови, шиї, тулуба та кінцівок.
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Судини та нерви голови, шиї, тулуба та кінцівок.
- •Додатки
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістових модулів
- •Анатомія опорно-рухового апарату.
- •Змістовий модуль 1. Анатомія кісток скелету.
- •Змістовий модуль 2. Анатомія кісток черепу.
- •Змістовий модуль 3. З’єднання кісток.
- •Змістовий модуль 4. Міологія
- •129. М'яз, як орган: визначення, описати на препараті.
- •130. Допоміжні апарати м’язів: описати і продемонструвати на препараті.
- •131. Розвиток скелетних м'язів: загальні закономірності; особливості розвитку м’язів тулуба, кінцівок, голови та шиї. Ембріоголічна класифікація м’язів.
- •Спланхнологія Змістовий модуль 5. Анатомія травної системи
- •Змістовий модуль 6. Анатомія дихальної системи
- •Змістовий модуль 7. Анатомія сечостатевої системи
- •Анатомія органів імунної та ендокринної систем
- •Змістовий модуль 8. Анатомія центральної нервової системи.
- •Змістовий модуль 9. Органи чуття
- •Судини та нерви голови, шиї, тулуба та кінцівок. Змістовий модуль 10. Черепні нерви
- •Змістовий модуль 11. Анатомія серця, судини голови та шиї.
- •Змістовий модуль 12. Судини та нерви тулуба.
- •Змістовий модуль 13. Судини та нерви верхніх і нижніх кінцівок.
- •Орієнтовний перелік питань до підсумкового контролю засвоєння відповідних модулів та дисципліни в цілому анатомія опорно-рухового апарату
- •Спланхнологія
- •Центральна нервова система і органи чуття
- •Орієнтовний перелік питань до підсумкового контролю засвоєння Судини та нерви голови, шиї, тулуба та кінцівок.
- •Судини і нерви тулуба та кінцівок
- •Перелік практичних навичок до модулю 1 та 2“Анатомія опорно-рухового апарата” Хребець
- •- Дірчаста пластинка
- •Нижня носова раковина
- •Носова кістка
- •Ключиця
- •- Крило клубової кістки
- •Лобкова кістка
- •-- Сухожилкові переділки
- •“Спланхнологія”
- •Ротова порожнина - Присінок рота
- •“Центральна нервова система і органи чуття” Спинний мозок
- •Головний мозок
- •-- Серединна борозна
- •-- Мозкові смуги четвертого шлуночка
- •-- Трикутник блукаючого нерва
- •-- Покривельна стінка
- •Плечо-головний стовбур
- •Права вінцева артерія серця
- •Внутрішня клубова артерія
- •Внутрішня клубова вена
- •Ліктьова артерія
- •Передня великогомілкова артерія
- •Зовнішня клубова вена
- •Симпатичний стовбур
- •Спинномозкові нерви
- •Список рекомендованої літератури Основна:
- •Додаткова:
Тематичний план
самостійної роботи (СРС)
для студентів медичного факультету
на кафедрі анатомії людини
Анатомія опорно-рухового апарату.
|
№ |
Форма заняття |
Тема |
Кіль-кість годин |
Бали |
Контр. запитання |
Перелік практ. навичок |
Крок № 1 |
|
Змістовий модуль 1. Анатомія кісток скелету. | |||||||
|
1 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову хребців. |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову кісток грудної клітки, їх вікові та статеві особливості. |
2 |
|
|
|
|
|
3 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову кісток верхньої кінцівки. |
2 |
|
|
|
|
|
4 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову кісток нижньої кінцівки. |
2 |
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 2. Анатомія кісток черепу. | |||||||
|
5 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати будову кісток мозкового черепа. |
2 |
|
|
|
|
|
6 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати будову кісток лицьового черепа. |
2 |
|
|
|
|
|
7 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати будову зовнішньої та внутрішньої поверхонь черепа. |
2 |
|
|
|
|
|
8 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати будову порожнин черепа. |
2 |
|
|
|
|
|
9 |
СРС |
Вікові, статеві, індивідуальні та расові особливості черепа. Краніометрія, форми мозкового та лицьового черепа. |
2 |
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 3. З’єднання кісток. | |||||||
|
10 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах з’єднання хребців між собою. |
2 |
|
|
|
|
|
11 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах з’єднання кісток черепа, скронево-нижньощелепного суглоба. |
2 |
|
|
|
|
|
12 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах з’єднання кісток грудної клітки. |
2 |
|
|
|
|
|
13 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах сполучення кісток плечового пояса та плечового суглоба. |
2 |
|
|
|
|
|
14 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах з’єднання кісток верхньої кінцівки. |
2 |
|
|
|
|
|
15 |
СРС |
Описати статеві, вікові та індивідуальні особливості будови кісток тазу, розміри тазу, кульшовий суглоб. |
2 |
|
|
|
|
|
16 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах сполучення кісток нижньої кінцівки. |
2 |
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 4. Міологія. | |||||||
|
17 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи спини. |
2 |
|
|
|
|
|
18 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи і топографічні утворення голови. |
2 |
|
|
|
|
|
19 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи і топографічні утворення шиї. |
2 |
|
|
|
|
|
20 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи, фасції та топографію грудної клітки та діафрагми. |
2 |
|
|
|
|
|
21 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи, фасції та топографію стінок живота. |
2 |
|
|
|
|
|
22 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи, фасції та топографію верхньої кінцівки. |
2 |
|
|
|
|
|
23 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи, фасції та топографію таза, промежини. |
2 |
|
|
|
|
|
24 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах м’язи, фасції та топографію вільної нижньої кінцівки. |
2 |
|
|
|
|
|
25 |
СРС |
Загальний огляд препаратів в учбовому залі №2. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Усього годин – |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
Кредитів ECTS – 5,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Змістові модулі |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
РАЗОМ сума балів |
|
|
|
|
|