- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Оцінювання поточної навчальної діяльності.
- •Оцінювання модуля.
- •Система оцінювання знань студентів.
- •2.Мета вивчення навчальної дисципліни
- •3. Зміст програми Модуль і. Анатомія опорно-рухового апарата
- •Тема 2. Загальні ознаки хребців. Шийні, грудні, поперекові хребці, крижова кістка, куприк.
- •Тема 18. З’єднання кісток черепа між собою та
- •Тема 26. Мімічні та жувальні м’язи. Фасції та міжфасціальні проміжки голови.
- •Тема 39. Топографічні утворення кінцівок.
- •Тема 40. Рубіжний контроль з міології.
- •Тематичний план
- •Практичних занять (пз) для студентів медичного факультету
- •На кафедрі анатомії людини
- •Анатомія опорно-рухового апарату.
- •Тематичний план
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Анатомія опорно-рухового апарату та спланхнологія.
- •Спланхнологія. ( іі семестр)
- •Змістовий модуль 5 Анатомія травної системи.
- •Тема 41. Загальна анатомія травної системи. Ротова порожнина. Губи. Щоки. Піднебіння.
- •Тема 42. Язик. Залози ротової порожнини.
- •Тема 43. Зуби.
- •Тема 44. Глотка. Лімфатичне кільце Пірогова.
- •Тема 45. Стравохід. Шлунок.
- •Тема 46. Тонка та товста кишка.
- •Тема 47. Печінка, жовчний міхур, підшлункова залоза.
- •Тема 48. Очеревина: топографічні утворення і поверху.
- •Тема.54. Нирка. Сечоводи.
- •Тема.55. Сечовий міхур. Сечівник.
- •Тема 56. Зовнішні та внутрішні чоловічі статеві органи.
- •Тема 57. Зовнішні та внутрішні жіночі статеві органи.
- •Тема 58. Анатомія органів імунної системи. Анатомія органів ендокринної системи
- •Тема 59. Рубіжний контроль з внутрішніх органів. Змістовий модуль 9. Анатомія центральної нервової системи та органів чуття.
- •Тема 60. Вступ до цнс. Загальні принципи будови рефлекторих дуг. Сіра і біла речовина цнс. Розвиток цнс в онто- і філогенезі
- •Тема 61. Довгастий мозок.
- •II семестр 2012-2013 навчального року Спланхнологія.
- •II семестр Спланхнологія.
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Змістовий модуль 10. Черепні нерви
- •Тема 81. I, II, III, IV пари черепних нервів.
- •Тема 82. Трійчастий нерв – і та іі гілка.
- •Тема 83. Трійчастий нерв – ііі гілка.
- •Тема 84. VI, VII, VIII пари черепних нервів.
- •Тема 85. IX, X, XI, XII пари черепних нервів. Спинномозкові нерви на шиї. Шийне сплетіння.
- •Тема 86. Рубіжний контроль контроль з черепно-мозкових нервів. Змістовий модуль 11. Анатомія серця, судини голови та шиї.
- •Тема 87. Серце – зовнішня будова серця. Камери серця. Клапани серця, їх топографія.
- •Тема 89. Аорта. Гілки зовнішньої та внутрішньої сонної артерії.
- •Тема 90. Гілки підключичної артерії. Поверхневі та глибокі вени голови та шиї. Лімфатичні судини та вузли голови та шиї.
- •Тема 91. Рубіжний контроль з анатомії серця, судин голови та шиї. Змістовий модуль 12. Судини та нерви тулуба. Конкретні цілі:
- •Тема 92. Артерії стінок грудної порожнини.
- •Рентгенанатомія артерій.
- •Тема 100. Кава-кавальні та порто-кавальні анастомози.
- •Тема 101. Нерви стінок грудної порожнини та органів грудної порожнини. Симпатичний стовбур (грудний відділ).
- •Тема 102. Вегетативна нервова система. Симпатичний та парасимпатичний відділи.
- •Парасимпатична частина вегетативної нервової системи. Черепна частина: вегетативні вузли голови, їх топографія, корінці, гілки, ділянки іннервації. Тазова частина.
- •Тема 106. Артеріальні гілки сідничної ділянки, стегна, гомілки та стопи.
- •Тема 107. Вени, лімфатичні судини та вузли верхньої кінцівки.
- •Судини та нерви голови, шиї, тулуба та кінцівок.
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Судини та нерви голови, шиї, тулуба та кінцівок.
- •Додатки
- •Орієнтовний перелік питань до контролю матеріалу змістових модулів
- •Анатомія опорно-рухового апарату.
- •Змістовий модуль 1. Анатомія кісток скелету.
- •Змістовий модуль 2. Анатомія кісток черепу.
- •Змістовий модуль 3. З’єднання кісток.
- •Змістовий модуль 4. Міологія
- •129. М'яз, як орган: визначення, описати на препараті.
- •130. Допоміжні апарати м’язів: описати і продемонструвати на препараті.
- •131. Розвиток скелетних м'язів: загальні закономірності; особливості розвитку м’язів тулуба, кінцівок, голови та шиї. Ембріоголічна класифікація м’язів.
- •Спланхнологія Змістовий модуль 5. Анатомія травної системи
- •Змістовий модуль 6. Анатомія дихальної системи
- •Змістовий модуль 7. Анатомія сечостатевої системи
- •Анатомія органів імунної та ендокринної систем
- •Змістовий модуль 8. Анатомія центральної нервової системи.
- •Змістовий модуль 9. Органи чуття
- •Судини та нерви голови, шиї, тулуба та кінцівок. Змістовий модуль 10. Черепні нерви
- •Змістовий модуль 11. Анатомія серця, судини голови та шиї.
- •Змістовий модуль 12. Судини та нерви тулуба.
- •Змістовий модуль 13. Судини та нерви верхніх і нижніх кінцівок.
- •Орієнтовний перелік питань до підсумкового контролю засвоєння відповідних модулів та дисципліни в цілому анатомія опорно-рухового апарату
- •Спланхнологія
- •Центральна нервова система і органи чуття
- •Орієнтовний перелік питань до підсумкового контролю засвоєння Судини та нерви голови, шиї, тулуба та кінцівок.
- •Судини і нерви тулуба та кінцівок
- •Перелік практичних навичок до модулю 1 та 2“Анатомія опорно-рухового апарата” Хребець
- •- Дірчаста пластинка
- •Нижня носова раковина
- •Носова кістка
- •Ключиця
- •- Крило клубової кістки
- •Лобкова кістка
- •-- Сухожилкові переділки
- •“Спланхнологія”
- •Ротова порожнина - Присінок рота
- •“Центральна нервова система і органи чуття” Спинний мозок
- •Головний мозок
- •-- Серединна борозна
- •-- Мозкові смуги четвертого шлуночка
- •-- Трикутник блукаючого нерва
- •-- Покривельна стінка
- •Плечо-головний стовбур
- •Права вінцева артерія серця
- •Внутрішня клубова артерія
- •Внутрішня клубова вена
- •Ліктьова артерія
- •Передня великогомілкова артерія
- •Зовнішня клубова вена
- •Симпатичний стовбур
- •Спинномозкові нерви
- •Список рекомендованої літератури Основна:
- •Додаткова:
II семестр Спланхнологія.
№ |
Форма заняття |
Тема |
Кіль-кість годин |
Бали |
Контр. запитання |
Перелік практ. навичок |
Крок № 1 |
Змістовий модуль 5. Анатомія травної системи. | |||||||
26 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову ротової порожнини, зубів, глотки. |
2 |
|
|
|
|
27 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову, відділи стравоходу та шлунку. |
2 |
|
|
|
|
28 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову, відділи тонкої та товстої кишок. |
2 |
|
|
|
|
29 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову печінки, жовчного міхура та підшлункової залози. |
2 |
|
|
|
|
30 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову верхнього, середнього та нижнього поверхів очеревини. |
2 |
|
|
|
|
Змістовий модуль 6. Анатомія дихальної системи. | |||||||
31 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову зовнішнього носа та носової порожнини. |
2 |
|
|
|
|
32 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову гортані. |
2 |
|
|
|
|
33 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову трахеї, бронхів, легенів. |
2 |
|
|
|
|
34 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову плеври та межистіння. |
2 |
|
|
|
|
Змістовий модуль 7. Анатомія сечостатевої системи. Анатомія органів іммунної та ендокринної систем. | |||||||
35 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову нирок та сечоводів. |
2 |
|
|
|
|
36 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову сечового міхура та сечівника. |
2 |
|
|
|
|
37 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах зовнішні та внутрішні чоловічі та жіночі статеві органи. |
2 |
|
|
|
|
38 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову органів іммунної та ендокринної систем. |
2 |
|
|
|
|
39 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову органів травної та дихальної систем. |
2 |
|
|
|
|
Змістовий модуль 8. Анатомія центральної нервової системи. | |||||||
40 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову спинного мозку, спинномозкових нервів, оболонок. |
2 |
|
|
|
|
41 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову довгастого мозку. |
2 |
|
|
|
|
42 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову моста та мозочка. |
2 |
|
|
|
|
42 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову перешийка ромбоподібного мозку, ромбоподібну ямку, IV шлуночок. |
2 |
|
|
|
|
43 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову середнього та проміжного мозку. |
2 |
|
|
|
|
44 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову кінцевого мозку. |
2 |
|
|
|
|
45 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову базальних ядер та внутрішньої капсули. |
2 |
|
|
|
|
46 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову бокових шлуночків та білої речовини півкуль, нюховий мозок, лімбічну ділянку. |
2 |
|
|
|
|
47 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах будову оболонок головного мозку, знаходити венозні синуси твердої оболонки, судини та нерви головного мозку. |
2 |
|
|
|
|
48 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах анатомічні утворення базальної поверхні головного мозку; місця виходу 12 пар головних нервів. |
2 |
|
|
|
|
Змістовий модуль 9. Органи чуттів. | |||||||
49 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах орган смаку, нюха, складові частини очного яблука та допоміжний апарат ока. |
2 |
|
|
|
|
50 |
СРС |
Оволодіти умінням демонструвати на препаратах анатомічні утворення органу слуху та рівноваги. |
2 |
|
|
|
|