
- •Рекомендовано цмк Одеського державного медичного університету (протокол № 1 від 23.11. 2005 р. )
- •Зразок титульного листа реферату
- •Реферат
- •Структура реферату
- •Зразок титульного листа контрольної роботи
- •Загальні вимоги до оформлення контрольних робіт
- •План-графік навчального процесу
- •Історія медицини та фармації
- •Політологія
- •Тема 1. Предмет та структура науки про політику.
- •Тема 8. Етнополітика і міжнаціональні відносини.
- •Тема 9. Особа і політика. Бюрократія та бюрократизм.
- •Соціологія
- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство.
- •Тема 2. Історія розвитку соціології.
- •Тема 3. Соціологічний аналіз суспільства.
- •Тема 4. Соціологія особистості.
- •Тема 5. Соціальна-демографічні процеси в сучасному українському суспільстві. Етнічні та національні відносини як предмет соціологічного дослідження.
- •Тема 6. Соціологія сім'ї та шлюбу.
- •Тема 7. Освіта у світі сучасних соціологічних теорій. Соціальна екологія.
- •Інформаційні технології у фармації
- •Перелік питань, що виносяться на іспит.
- •Органічна хімія Приклади рішення типовах задач
- •Контрольные задания
- •Аналітична хімія Загальні рекомендації
- •Оформлення контрольної роботи
- •Програма з аналітичної хімії
- •I. Вступ
- •II. Теоретичні основи аналітичної хімії Основні поняття
- •Аналітичні властивості речовин
- •Теорія розчинів та закон діючих мас в аналітичній хімії
- •Протолітична рівновага. Використання кислотно-основних реакцій в аналітичній хімії
- •Рівновага реакцій комплексоутворення. Комплексні сполуки та органічні реагенти в аналітичній хімії
- •Рівновага оксидаційно-відновних реакцій. Використання оксидаційно-відновних реакцій в аналізі
- •Гетерогенна рівновага. Використання в аналітичній хімії гетерогенних процесів
- •Математична оцінка правильності та відтворюваності результатіваналізу
- •Підготовка до проведення аналізу
- •III. Якісний аналіз
- •Якісний аналіз катіонів та аніонів
- •IV. Кількісний аналіз
- •Оформлення результатів аналізу. Титриметричний (об'ємний) аналіз.
- •Методи кислотно-основного титрування (нейтралізації)
- •Методи окисно-відновного титрування (окислення-відновлення)
- •Методи осадового титрування (осадження)
- •Методи комплексометричного титрування
- •Гравіметричні (вагові) методи аналізу
- •V. Інструментальні методи кількісного аналізу
- •Оптичні методи аналізу
- •Хроматографічні методи кількісного аналізу
- •Електрохімічні методи аналізу
- •Частина 2. Кількісний аналіз
- •1. Помилки в кількісному аналізі і обробка результатів аналізу
- •2. Гравіметричний (ваговий) аналіз
- •3.Титриметричний (об’ємний) аналіз
- •4. Інструментальні методи кількісного аналізу
- •Список рекомендованої літератури
- •Патологічна фізіологія
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Перелік питань до іспиту
- •Література
- •А Подразнення смакових рецепторів
- •А Щитовидної
- •А Подразнення смакових рецепторів
- •Варіанти контрольних контрольних робіт органічної хімії
Список рекомендованої літератури
Алексеев В.Н. Курс качественного химического полумикроанализа. -М.: Химия, 1973. - 512 с.
Васильев В.П. Аналитическая химия / в двух частях. - М.: Высшая школа, 1989. - 320 с.
Гайдукевич О.М., Болотов В.В. та ін. Аналітична хімія: Навчальний посібник - X.: Основа, Вид-во НФАУ 2000. - 432 с.
Основы аналитической химии / в двух книгах / Под ред. Ю.А. Золотова - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Высшая школа, 1999. - 352 с. / 494с.
Пилипенко А.Т., Пятницкий И.В. Аналитическая химия / в двух книгах. - М.: Химия, 1990. - Кн. 1. - 480 с.
Пономарев В.Д. Аналитическая химия / в двух частях. - М.: Высшая школа, 1982. Ч.1. - 288 с.
Сборник вопросов и задач по аналитической химии / Под ред. профессора. П. Васильева. - М.: Высшая школа, 1976. - 212 с.
Сегеда А.С., Галаган Р.Л. Аналітична хімія. Якісний аналіз. - Київ: ЦУЛ, Фітосоціоцентр, 2002. - 526 с.
Сегеда А.С., Галаган Р.Л. Збірник задач і вправ з аналітичної хімії. Якісний аналіз. – Київ: ЦУЛ, Фітосоціоцентр, 2002. – 429 с.
Справочник по аналитической химии / Под ред. Лурье Ю.Ю. – М.: Химия, 1989 – 446 с.
Патологічна фізіологія
Сучасна патофізіологія – це складна міждисциплінарна галузь медичних знань, що містить дані різних медико-біологічних наук, таких, як анатомія, гістологія, біохімія, фізіологія та ін.
У системі вищої фармацевтичної освіти патофізіологія посідає певне місце серед фундаментальних наук, необхідних для вивчення фармакології та фармакотерапії. Поряд з цим патофізіологія виступає сполучною ланкою дисциплін медико-біологічного профілю (фізіології з основами анатомії, першої лікарської допомоги, фармакології, мікробіології, клінічної фармації) із спеціальними дисциплінами (фармакогнозією, технологією лікарських засобів, біофармацією, токсикологічною хімією, фармацевтичною хімією ).
Дисципліна ”Патофізіологія”, охоплює факти і теоретичні положення патоморфології, пропедевтики хвороб, терапії й адаптована до системи вищої фармацевтичної освіти. У зв’язку з цим при викладанні курсу патофізіології розглядаються загальне вчення про хворобу, поняття етіології, патогенезу, прояви (симптоми) типових патологічних процесів, порушення функцій окремих органів і систем при найпоширеніших захворюваннях, певна увага приділяється основним принципам лікування основних патологічних процесів.
Цілі викладання дисципліни:
сформувати системні знання про загальні закономірності виникнення і розвитку різних захворювань;
сприяти формуванню поняття складності і діалектики взаємовідносин пошкоджуючих і захисно – пристосувальних механізмів патологічних процесів і їх мінливості на різних стадіях хвороби;
забезпечити теоретичну базу для подальшого вивчення інших медико-біологічних дисциплін навчального плану: біохімії, мікробіології, фармакології, лікарської медичної допомоги, фармакотерапії, клінічної фармації та низки фармацевтичних дисциплін.
Задачі щодо вивчення дисципліни:
дати певний обсяг знань з виникнення і розвитку типових патологічних процесів та їх моделювання;
накреслити шляхи фармакологічної корекції основних захворювань людини;
створити базу, що визначає професійну компетентність і загальну ерудицію провізорів.
Внаслідок вивчення курсу патолофізіології студенти повинні знати:
основи поняття загальної нозології;
роль причин, умов і реактивних властивостей організму у виникненні, розвитку та завершенні хвороби;
причини та механізми виникнення типових патологічних процесів і реакцій, їх основні прояви та значення для організму при розвитку різних захворювань;
причини, механізми виникнення та найважливіші прояви типових розладів органів і систем організму;
принципові можливості, шляхи й наслідки фармакологічного втручання у розвиток типових патологічних процесів;
значення експериментального методу у вивченні патологічних процесів, його можливості, обмеження та перспективи;
значення загальної патофізіології для подальшого розвитку профілактичного напрямку в охорони здоров’я;
зв’язок загальної патофізіології з іншими медико-біологічними, медичними та фармацевтичними дисциплінами;
елементарні навички планування й постановки експериментів на лабораторних твринах;
Студенти повинні вміти:
використовувати одержані з курсу патофізіології знання при вивченні курсів фармакології, фармакологічної терапії, клінічної фармації та інших фармацевтичних дисциплін;
володіти основними поняттями патофізіології, медичними термінами;
орієнтуватись у різних формах патології за яких призначається той або інший різновид лікарської терапії.