
- •Частина І
- •Вступ
- •Молекулярний рівень організації життя
- •Клітинний рівень організації життя
- •Віруси. Пріони. Прокаріоти
- •Одноклітинні еукаріоти й інші протісти
- •Багатоклітинні еукаріоти
- •Біологія людини
- •Біологія індивідуального розвитку
- •Спадковість і мінливість
- •Надорганізмені рівні організації життя
- •Історичний розвиток органічного світу
- •відповіді
- •Частина ІІ
- •Розділ І. Молекулярний рівень організації життя
- •Тема 1. Неорганічні речовини
- •Неорганічні речовини: вода і мінеральні солі
- •Тема 2. Органічні речовини
- •Вуглеводи
- •Нуклеїнові кислоти
- •Розділ ІІ. Клітинний рівень організації життя
- •Тема 1. Клітина
- •Цитологія — наука про будову і функції клітини
- •Клітинні мембрани
- •Ядро
- •Тема 2. Цитоплазма, її компоненти
- •Тема 3. Клітина як цілісна система
- •Життєвий цикл клітини
- •Обмін речовин та енергії
- •Розділ ІІІ. Організмений рівень організації життя
- •Тема 1. Неклітинні форми життя
- •Віруси
- •Тема 2. Тканини багатоклітинних організмів
- •Тканини рослин
- •Тканини тваринного організму
- •Тема 3. Організм як рівень організації живої природи
- •Розділ III. Організмений рівень організації життя
- •Тема 4. Розмноження та індивідуальний розвиток організмів
- •Класифікація форм розмноження
- •Нестатеве розмноження
- •Статеве розмноження
- •Тема 5. Індивідуальний розвиток організмів
- •Онтогенез
- •Тема 6. Спадковість і мінливість організмів
- •Тема 7. Закономірності мінливості
- •Модифікаційна мінливість
- •Мутаційна мінливість
- •Тема 8. Селекція та біотехнологія
- •Генетичні основи селекції організмів
- •Розділ IV. Основи екології
- •Тема 1. Екологічні умови існування організмів
- •Методи дослідження в екології
- •Екологічні фактори
- •Основні середовища існування організмів
- •Тема 2. Природні угруповання організмів. Екосистеми
- •Види
- •Популяції
- •Екологічні системи
- •Тема 3. Людина і біосфера
- •Біосфера та її межі
- •Роль живих організмів у перетворенні біосфери
- •Кругообіг речовин у біосфері
- •Розділ V. Історичний розвиток органічного світу
- •Тема 1. Основи еволюційного вчення
- •Становлення еволюційних поглядів
- •Основні положення еволюційного вчення Чарлза Дарвіна
- •Синтетична теорія еволюції
- •Мікроеволюція
- •Пристосованість
- •Макроеволюція
- •Докази еволюції
- •Закономірності еволюції
- •Тема 2. Історичний розвиток органічного світу
- •Частина ІІІ
- •Тренувальні варіанти
- •Відповіді

Одноклітинні еукаріоти Й ІНШІ ПРОТІСТИ |
— 40 — |
Біологія: експрес-підготовка |
Одноклітинні еукаріоти Й ІНШІ ПРОТІСТИ
Завдання 1—21 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.
|
А Б В Г |
1. З наведених організмів виберіть представника групи, черепашки якого утворю- |
|||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ють поклади так званої діатомової землі: |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
Б |
В |
Г |
|
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
2. |
Виключно багатоклітинні представники певного відділу водоростей не мають |
|||||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жодної джгутикової стадії у життєвому циклі, а їх запасною речовиною є багрян- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ковий крохмаль. Позначте, про який відділ ідеться: |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А Бурі водорості; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
Зелені водорості; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
Червоні водорості; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
Діатомові водорості. |
|
|
|
|
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
3. |
Позначте, який із зображених грибів є цвілевим: |
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
Б |
В |
Г |
А Б В Г |
4. Виберіть цифри, що відповідають стадіям життєвого циклу ламінарії: |
4
2
1
5
4 3
А зооспори — 1, гамети — 3, зигота — 4; Б зооспори — 2, гамети — 3, зигота — 5; В зооспори — 3, гамети — 2, зигота — 5; Г зооспори — 5, гамети — 3, зигота — 2.
www.e-ranok.com.ua

Біологія: експрес-підготовка |
— 41 — |
Одноклітинні еукаріоти Й ІНШІ ПРОТІСТИ |
5.У Біблії є історія про манну небесну, що нагодувала прочан. Те, що люди назвали манною небесною, насправді є:
А лишайником;
Б водоростю; В грибом;
Гбактерією.
6.В евглени є органели, які властиві як тваринам, так і рослинам. Позначте, які з органел властиві лише рослинним клітинам:
А1;
Б 2; В 3; Г 4.
|
3 |
|
|
|
4 |
2 |
1 |
7.Які органели забезпечують рух амеби протея? А Джгутики;
Б війки; В кінцівки;
Г псевдоподії.
8.Зріз якого організму зображений на малюнку?
АЦвілевого гриба; Б лишайника; В бурої водорості;
Г зеленої водорості.
9.Скоротлива вакуоля скорочується частіше, якщо концентрація солей у клітині:
Атрохи вища, ніж у воді навколо клітини;
Бнижча, ніж у воді навколо клітини; В і у воді навколо клітини однакова;
Г набагато вища, ніж у воді навколо клітини.
10.За несприятливих умов деякі амеби здатні утворювати: А цисти;
Бспори;
Ввійки; Г колонії.
11.Піренеї, Альпи, Гімалаї — ці гірські ансамблі утворені в основному залишками черепашок:
А форамініфер; Б радіолярій;
Вравликів;
Г устриць.
А Б В Г
5
А Б В Г
6
А Б В Г
7
А Б В Г
8
А Б В Г
9
АБ В Г
10
АБ В Г
11
www.e-ranok.com.ua

Одноклітинні еукаріоти Й ІНШІ ПРОТІСТИ |
— 42 — |
Біологія: експрес-підготовка |
|||||||||||
|
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
12. |
Відомо, що терміти не здатні самі перетравлювати целюлозу. У цьому їм допо- |
||||
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
магають джгутиконосці, які мешкають у їхніх кишечниках. Тип взаємовідносин |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
термітів із джгутиконосцями називається: |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А паразитизм; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
квартирантство; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
мутуалізм; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
нахлібництво. |
|
|
|
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
13. |
Рух евглени у напрямку до світла чи рух інфузорії від кришталика солі є прикладом: |
||||
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А тропізму; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
таксчису; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
настії; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
скоротливості. |
|
|
|
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
14. |
Дизентерійна амеба потрапляє до організму людини: |
||||
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А з укусом комара; |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
із забрудненою водою; |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
через шкіру під час купання; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
через легені при диханні. |
|
|
|
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
15. |
Який із наведених організмів НЕ викликає захворювань у людини? |
||||
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А Хламідомонада; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
токсоплазма; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
лямблія; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
лейшманія. |
|
|
|
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
16. |
Збудник лейшманіозу належить до: |
|
|||
16203 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А гельмінтів; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
джгутиконосців; |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
амеб; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
інфузорій. |
|
|
|
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
17. |
Зараз учені вивчають можливості створення генетично модифікованого комара |
||||
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з певними властивостями. Такий організм, якщо його буде створено, може бути |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
корисний для боротьби: |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А з амебіазом; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
гонореєю; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
малярією; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г |
сажкою. |
|
|
|
А |
|
Б |
|
В |
|
Г |
18. |
Роздивіться уважно малюнок та виберіть правильне твердження, що стосується |
||||
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зображеного на ньому паразита. |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А Це життєвий цикл дизентерій- |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ної амеби. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б Це життєвий цикл печінкового |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зрілі цисти |
сисуна. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
Зараження людини цим пара- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зитом відбувається при поїдан- |
ні термічно необробленої свинини.
Г Паразит передається від людини до людини повітрянокрапельним шляхом.
1
Цисти та трофозоїти
www.e-ranok.com.ua

Біологія: експрес-підготовка |
— 43 — |
Одноклітинні еукаріоти Й ІНШІ ПРОТІСТИ |
19.Виберіть варіант відповіді, що містить слова, пропущені в тексті.
(1)є найважливішим паразитарним захворюванням людини, яке щорічно призводить до 1—3 мільйонів смертей, переважно в країнах (2). Ця хвороба ви-
кликається найпростішим роду (3) і передається людині з укусом комара роду (4).
А 1 — Малярія, 2 — Африки, 3 — Plasmodium, 4 — Anopheles;
Б 1 — Сонна хвороба, 2 — Африки, 3 — Amoeba, 4 — Aedes;
В 1 — Малярія, 2 — Південно-Східної Азії, 3 — Trypanosoma, 4 — Culex;
Г 1 — Лямбліоз, 2 — Латинської Америки, 3 — Lamblia, 4 — Chironomus.
20.Виберіть правильні твердження щодо паразита, життєвий цикл якого зображений на малюнку.
Цисти
2
1
Цисти та трофозоїти
А 1, 2, 4; Б 3, 5, 7; В 2, 4, 6; Г 4, 6.
1)Це дизентерійна амеба.
2)Зараження людини відбувається при проковтуванні яєць паразита.
3)Трофозоїт — статева стадія розвитку цього гельмінта.
4)Цей одноклітинний паразит мешкає в травній системі людини і викликає лямбліоз.
5)Життєвий цикл цього паразита відбувається зі зміною хазяїна.
6)Цей представник найпростіших відноситься до джгутиконосців.
7)Найпершою ознакою зараження цим паразитом є поява шкіряних виразок.
21.Для яких груп населення зараження паразитом Toxoplasmagondiiстановить найбільший ризик?
А Особи з ослабленим імунітетом та вагітні жінки; Б маленькі діти та люди похилого віку;
В жінки у період годування груддю та деякий час після нього; Г чоловіки, зайняті у гірничому виробництві.
У завданнях 22—26 до кожного із завдань, позначених БУКВАМИ, виберіть ОДИН правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначений ЦИФРОЮ.
22. Установіть відповідність між назвами органел інфузорії та підписами на малюнку:
|
3 |
|
5 |
А відхідник; |
|
|
|
Б |
скоротлива |
||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
вакуоля; |
|
|
|
|
В |
мікронуклеус; |
|
|
|
|
Г |
травна вакуоля. |
1 |
|
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
АБ В Г
19
АБ В Г
3020
А Б В Г
21
А Б В Г
22 |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
|
www.e-ranok.com.ua

Одноклітинні еукаріоти Й ІНШІ ПРОТІСТИ |
— 44 — |
Біологія: експрес-підготовка |
||
|
А Б В Г Д Е |
23. Установіть відповідність між водоростями та відділами, до яких вони належать: |
||
23 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
А Б В Г Д
24 |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
|
А Б В Г
25 |
1 |
|
2 |
3
4
5
1 |
2 |
3 |
4 |
А Червоні водорості; Б Бурі водорості;
В Жовтозелені водорості; Г Діатомові водорості; Д Зелені водорості;
Е Ціанобактерії.
24.Установіть відповідність між водоростями та їхнім використанням:
Використання водоростей людиною |
Види водоростей |
||
1 |
одержання йоду; |
А хламідомонада; |
|
2 |
виробництво агар-агару; |
Б |
ламінарія; |
3 |
очистка стічних вод; |
В |
філофора; |
4 |
виробництво кисню у космічних літаль- |
Г |
улотрикс; |
|
них апаратах. |
Д |
хлорела. |
25.Установіть відповідність між частинами клітини амеби, позначеними на малюнку, та їхніми функціями:
2 |
3 |
Функції |
|
А містить спадкову інформацію; |
|
|
|
|
1 |
|
Б перетравлює фагоцитовані |
|
частинки їжі; |
|
|
|
4В виводить надлишок води з клітини;
Гздійснює рух клітини.
5
www.e-ranok.com.ua

Біологія: експрес-підготовка |
— 45 — |
Одноклітинні еукаріоти Й ІНШІ ПРОТІСТИ |
|
26. Установіть відповідність між зображеними паразитами та їхніми назвами: |
А Б В Г Д |
||
|
|
26 |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
А дизентерійна амеба; |
|
|
|
|
Б |
сажка; |
|
|
|
В |
трутовик; |
|
|
|
Г |
борошниста роса; |
|
|
|
Д |
малярійний плазмодій. |
|
|
|
У завданні 27 розташуйте певні дії (поняття, формули, характеристики) у правильній послідовності.
27. Установіть послідовність подій у життєвому циклі малярійного плазмодія, починаючи з надходження паразита у кров людини:
А надходження паразита у кров людини; Б запліднення у кишечнику комара;
В нестатеве розмноження у клітинах печінки людини; Г міграція паразита у слинні залози комара; Д безстатеве розмноження в організмі комара;
E безстатеве розмноження в еритроцитах людини.
Завдання 28—29 мають три стовпчики відповедей. Виберіть, на Вашу думку, по одному правильному варіанту відповедей із кожного стовпчика.
28. Оберіть ознаки, які характерні для еукаріотів.
|
Обмін речовин: |
|
Синтез і дозрівання |
|
ДНК за формулою: |
|
|
РНК відбувається: |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
аеробний та |
1 |
у цитоплазмі |
1 |
маленька, кільцьова |
|
анаеробний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
переважно аеробний |
2 |
в ядрі |
2 |
велика |
|
|
|
|
|
|
29. Оберіть ознаки, які характерні для нестатевого розмноження найпростіших.
|
Дочірні клітини: |
Спадкова інформація: |
|
Кількість особин |
|
|
|
збільшується: |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
точна копія мате- |
1 |
змінюється |
1 |
у результаті поділу |
|
ринських |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
відрізняються від |
2 |
не змінюється |
2 |
результаті |
|
материнських |
|
|
|
клонування |
|
|
|
|
|
|
27 А
Б В
Г
Д
Е
28
29
www.e-ranok.com.ua